简介：为了揭示当前高校辅导员工作家庭边界问题,验证非工作时间的工作连通行为对工作家庭冲突的预测作用,本研究对高校辅导员在非工作时间的工作连通行为特征进行探索.通过文本研究、问卷调查和统计分析法编制了非工作时间的工作连通行为和高校辅导员工作家庭冲突两个测量工具,探索性因素和验证性因素分析结果表明,其测量工具有良好的信度和效度.回归分析发现非工作时间的工作连通行为对工作家庭冲突有显著正向预测作用.

简介：对于个案社会工作与心理咨询的比较,学者们做过不少研究,但是基于工作程序的视角,研究并不深入。该文通过梳理两者的工作程序,发现两者几乎都要经过接案、资料收集、目标制定、具体介入、结案评估等步骤,然而即便工作程序类似,两者在具体的操作中却各有侧重。对其同中之异进行分析比较,旨在帮助个案社工与心理咨询师各自找准专业定位,明确自身优势,以便在各自的领域做好各自的工作。

简介：思想政治工作从本质上说,是一门“人学”,探讨的角度很多.本文借鉴现代物理学和中国古代哲学的基本观点,从一种世界观和方法论的角度,探索了人类生活的空间问题,并在此基础上探讨了学校思想政治工作的特征,阐述了思想政治工作的工作观,以求得一种具有开放性、体悟性、创造性和人性化的思想政治工作新视角.

简介：摘要 ： 在当前我国社会经济不断提升的背景下，各企业不仅面临着广阔的发展前景，同时也面临着各种严峻的考验。在新时期下，企业要想有着更加广阔的发展空间，一定要实现升级转型，提升自身的竞争力，采取有效的手段促使政工管理方式创新和优化，通过创新政工管理来提升企业员工的凝聚力。所以说，政工管理和企业的正常运行有着深远的影响，只有创新政工管理方式，才能够为企业的长远发展提供保障。本文主要探讨新媒体时代国有企业政工管理方法创新方法。

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简介：文章分析行政审批取消和下放后出现的3个共性问题和4个具体问题,同时重点阐述了浙江省湖州市在行政审批取消和下放后出现的行政成本增加、承接技术力量不足和实际办事流程不减反增这3种新情况,提出了政府层面在行政审批取消和下放后需要高度关注的5种新情况。最后,有针对性地提出了完善行政审批取消和下放后加强事中事后监管制度的相关对策建议。

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简介：根据静态工作点的作用，以几种类型的放大电路为例，利用近似估算法和图解法对放大电路静态工作点进行定量分析，方法简单，易于掌握。求解结果能够符合实际工作的要求。

简介：工作流挖掘技术实现了工作流模型的重构,旨在构建一个用于与＂前期＂模型相对比的＂后期＂模型.介绍工作流挖掘的概念,讨论工作流挖掘的三个主要作用,指出工作流挖掘领域的研究现状及存在的问题,同时给出了工作流挖掘的主要算法.

简介：本文通过对高职院校开展科研工作的必要性进行分析，阐述了高职院校科研工作的主要内容，剖析了高职院校开展科研工作应遵循基本原则，并对高职院校加强科研工作管理进行了分析探讨。

简介：教学秘书作为高校管理队伍中的重要组成部分,是高校老师和学生之间联系的桥梁和纽带,对保障教学工作有序进行,提高教学质量,促进学校发展起着相当重要的作用。本文通过对高校教学秘书工作的现状调研与分析,就如何提高高校教学秘书的工作效率进行了积极的思考与探索。

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简介：辅导员集教育者、管理者、指导者、服务者等于一体，是学校与家长、社会之间沟通的桥梁，是从事学生思想政治工作的骨干力量。辅导员缺少职业忠诚感、身份认定边缘化和辅导员管理体制不完善等制约了其管理水平的提高。应当完善高校辅导员制度，建立公平有效的激励机制，制订切实可行的发展规划。

简介：<正>职业教育教研部门在职业教育管理体制中,处在上承行政部门、下连学校的"隐性行政"中观层次,是连接行政部门和学校的纽带。其教研工作表现为三个特点:一是间接性,行政上不具有任何隶属关系,通过教研工作,构筑起教育行政和学校教育的桥梁;二是研究性,教研工作应具有科学性、超前性;三是服

简介：人才是温州非公经济快速发展的动力，同时也是一种最为紧缺的资源。温州非公经济要实现可持续发展，必须进一步推动人才工作的制度创新，提高人才市场的信息化程度，依靠经济手段和法律加强对人才市场的调控，构建合理的人才培育体系。

简介：摘要教育实践证明，班主任工作既是一门科学，更是一门艺术。班主任工作既有规律可循，又无一成不变的模式。对有些教师来说，不是缺乏敬业精神，而是缺乏当好班主任的艺术。在新课改背景下，班主任的教育管理工作面临新的挑战和机遇，面对班级教育管理中存在着的各种问题，如果班主任不能运用适当的教育策略，容易使学生成为班主任工作的“对立面”，教育效果往往会过犹不及甚至适得其反。因此，一个班的学生心灵的美好与丑恶、思想品质的高与低、班风的好与坏，都与班主任有着紧密的关系，要管好一个班级，班主任除了依规蹈矩外还要有更科学的教育策略和教育机智。

简介：对于差生的教育和管理是我们职业中学的重要任务之一,更是我们班主任的重要工作。在差生多的班级应把以下五项教育抓好,使之贯穿于学生在校的三年之中。(1)行为习惯的教育。要坚持抓好中学生行为规范的养成教育,因为差生的共同特点之一是行为习惯差。所以进入职业高中后,要给他们“补课”,要花大力气抓,逐步使他们养成良好的学习、劳动、生活等习惯。要结合校风、学风,重点抓一二个存在在学生中有影响的坏习惯,讲明道理,采取措施,抓出成效。对个别差生的帮教工作应主动去做,反复多

简介：摘要： 信访工作是联系群众的纽带和桥梁，群众通过信访渠道反映出来的问题，有新的问题，也有日积月累产生的问题。如何做好信访稳定工作，要注意一下四点：一是加强领导管理；完善相关法制机制；二是做好基层工作，深入基层；三是加强教育，改善民生；四是加强团队建设，提高整体实力。

简介：学生工作要与时俱进，必须不断解放思想，创新方法。本文联系我院实际，着重分析和探讨如何在工作理念上解放思想，拓宽思路，在工作手段上创新方法，增强实效。

简介：摘要本文从做好班主任工作出发，论述班主任工作七到位的工作法，通过运用此法，对做好班主任工作具有一定指导意义。