简介:台湾的刘广定先生《(春柳堂诗稿)的作者问题试探》一文(载《红楼梦学刊》2000年第2辑,初稿曾在此前一二年于贵州《红楼》上刊出,我所据的是初稿),以为张宜泉是道光到同治年间的“兴廉,字宜泉”者,因而其《春柳堂诗稿》中写到的那个与之有交往的“曹雪芹”、“曹芹溪”、“姓曹名霑,字梦阮,号芹溪居士”者,可能并非《红楼梦》的作者曹雪芹,而是晚得多的另一个同名者。结论是搞清问题之前“似不宜据《春柳堂诗稿》以解释有关《红楼梦》之问题”。
简介:国际汉语教师不仅是语言的传播者,更是文化的传播者,语言是文化的载体,语言教学始终离不开文化教学的辅助作用,所以,中华文化的跨文化播是国际汉语教师肩负的重担之一。本文结合具体案例,从文化知识与文化因素的视角出发,对国际汉语教学视域下的文化冲突实例进行归纳分析,旨在说明,在国际汉语教学视域下,文化冲突已成为国际汉语教学中亟待解决的问题。为此,完善国际汉语教师相关方面的知识结构以及应对能力,培养其跨文化传播的能力就成为了重要的目标。首先,应在国际汉语教师培养方案中添加文化培养的课程;其次,应找到国际汉语教师培养中的长期忽视点,重点以及难点;最后,应积极探索以语言教学为主,文化教学为辅的重要结合点。