简介：

简介：摘要：目的：分析在神经外科护理教学期间应用多媒体对于教学质量的影响。方法：在2020年9月~2021年9月期间选取100名护理专业学生作为研究对象分为两组，对照组采用常规模式开展教学，研究组在常规教学的基础上加用多媒体辅助教学，对比教学效果。结果：经教学，两组学生对于神经外科护理知识的掌握水平与实践操作能力均有所提升，且研究组高于对照组；研究组学习满意度高于对照组，差异具有统计价值（P

简介：摘要：神经内科疾病患者由于病情，年龄以及其他原因，很容易发生跌倒，从而增加患者的痛苦，还会加重疾病，延长住院时间，提高患者的心理压力，身体的痛苦。护理人员需要找出造成患者跌倒的高危因素，并实行预防性措施，降低跌倒的发生率，提高患者住院安全性。

简介：

简介：[摘要]目的：探析在慢性鼻窦炎患者临床治疗中运用综合优质护理措施对改善其症状、心理状态及免疫功能的具体影响。方法：收集2021.2至2022.1我院接诊的60例慢性鼻窦炎进行试验分析，并随机将其均分成对照组（30例，实施常规护理）和观察组（30例，实施综合优质护理），比较两组护理前后心理状态、免疫功能评分指标及症状改善效率。结果：经不同护理干预后，观察组心理状态评分低于对照组，免疫功能指标优于对照组；观察组症状改善率高于对照组。P＜0.05，两者差异有统计学意义。结论：在慢性鼻窦炎患者中运用综合优质护理措施，可以提高其免疫功能，消减其不良情绪，有效改善其临床症状，值得应用推广。

简介：摘要：目的 分析并探究特殊护理结合雾化吸入对重症肺炎患者肺功能指标与症状改善的影响。方法 选取我院20219.6-2020.6月期间收治的98例重症肺炎患者为研究对象，根据治疗方法的不同将所有患者分为对照组与观察组两组，两组各为49例。对照组接受特殊护理，观察组在护理基础之上为患者实施雾化吸入治疗。对比两组肺功能指标改善情况及症状改善情况。结果 经治疗，观察组肺部功能改善均优于对照组（P＜0.05）；观察组出现的咳嗽、喘息、气促以及哮鸣音等改善时间明显短于对照组（P＜0.05）。结论 为重症肺炎患者在实施特殊护理的同时辅以雾化吸入治疗，不仅仅能够有效改善患者群体的肺功能指标，还可以促进患者临床症状的缓解，具有明显的临床应用价值。

简介：摘要：目的：探究心理护理干预对改善孤独症患儿家长焦虑症状的有效性。方法：选取我院2020年5月—2021年7月收治的64例孤独症患儿的家长，用完全抽样法分为观察组（32例）和参照组（32例），将基本健康宣教应用在参照组中，观察组在参照组的基础上实施心理护理干预，观察和比较组间干预前后HAMA评分、护理满意度。结果：组间干预前HAMA评分对比无差异（P>0.05），干预后，观察组的HAMA评分（15.18±5.34）分相比参照组的（19.36±4.56）分要低（P

简介：摘要：目的：探究综合护理干预应用于白内障患者对症状改善及并发症的效果。方法：选择医院2021年4月-2022年4月收治的70例白内障患者为研究对象，将其随机分为研究组与对照组，各35例，对照组常规护理，研究组综合护理干预，对比两组症状改善情况以及并发症发生率。结果：研究组症状改善情况以及并发症发生率均优于对照组（P

简介：摘要：目的：探究综合护理干预应用于白内障患者对症状改善及并发症的效果。方法：选择医院2021年4月-2022年4月收治的70例白内障患者为研究对象，将其随机分为研究组与对照组，各35例，对照组常规护理，研究组综合护理干预，对比两组症状改善情况以及并发症发生率。结果：研究组症状改善情况以及并发症发生率均优于对照组（P

简介：【摘要】：目的：研究中医推拿按摩治疗对消化不良性腹泻患儿症状改善时间及效果的影响。方法：选取76名消化不良性腹泻患儿随机分组，分组方法为随机数字表法，分为对照组（38例）与干预组（38例），对照组施予西医药物治疗，干预组选择中医推拿按摩治疗。比较两组的治疗效果、症状改善时间、中医症状积分。结果：干预组的总有效率高于西医药物治疗的对照组（P

简介：【摘要】目的：探究小儿哮喘护理中家庭为中心的护理干预对肺功能与症状评分的影响。方法：选取本院于2021年10月-2022年5月收治的76例哮喘患儿为研究对象，以随机数字表法分为对照组（n=38）与观察组（n=38），分别施以常规护理与家庭为中心的护理干预，对比两组肺功能、症状评分。结果：观察组观察组FEV1、FVC、FEV1／FVC及ACT评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：对哮喘患儿实施家庭为中心的护理干预，有助于改善其肺功能与哮喘症状。

简介：【摘要】目的 分析慢性萎缩性胃炎（CAG）患者采用系统化护理模式对其健康认知及临床症状控制的影响。方法 本次研究纳入的人数共有80例，均为我院收治的慢性萎缩性胃炎患者，随机将患者分为人数相等的两组，即对照组（n=40）、观察组（n=40）；将常规护理、系统化护理分别应用于对照组、观察组临床中，比较两组护理效果。结果 与对照组相比，观察组患者CAG知识问卷评分更高，差异显著（P＜0.05）；相比对照组，观察组的上腹部隐痛、胃脘部胀满、消化不良症状改善时间均更短，差异显著（P＜0.05）。结论 系统化护理模式具有的优势，能够提高CAG患者临床治疗效果，其值得推广使用。

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简介：摘要【目的】分析中医定向透药治疗仪在小儿腹泻临床治疗中对疾病症状改善情况的影响。方法：研究纳入2021年6月-2021年12月，我院接诊的腹泻患儿中抽取54例为对象，分组原则基于随机对照，将其分为对照组（n=27、行常规治疗）与观察组（n=27、辅以中医定向透药治疗仪），对比两组临床症状改善情况。 结果：经治疗后，观察组腹泻停止、退热、呕吐缓解、腹痛缓解等症状消退时间均短于对照组，统计学有意义（P＜0.05）。结论：对小儿腹泻的临床治疗中，中医定向透药治疗仪的应用效果显著，可减少患儿的排便次数、加快患儿临床症状的缓解，值得临床中进一步普及应用。

简介：【摘要】目的：对比分析内镜下鼓膜置管术、鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎疗效差异。方法：选取院内收治分泌性中耳炎患者78例为观察对象，随机分两组，均39例。对照组采用鼓膜穿刺术，观察组则在内镜下实施鼓膜置管术，评估两组患者的疗效，统计并发症发生率。结果：观察组内所有患者均得到有效治疗，总有效率为100.00%，高于对照组的87.18%（P＜0.05）。治疗后少数患者有鼓室硬化、鼓膜穿孔、中耳感染，观察组发生率相对较低（P＜0.05）。结论：与鼓膜穿刺术对比，内镜下鼓膜置管术治疗分泌性中耳炎的疗效显著，且安全性较高，不容易发生术后并发症。

简介：[摘要] 目的 分析治疗分泌性中耳炎患者应用个性化护理的应用效果以及心理状态的影响。方法 随机选取我院2018年5月-2019年5月诊治分泌性中耳炎患者（共92例）作为参考对象。分为参照组和试验组，参照组46例，试验组46例，参照组采用常规护理，试验组采用个性化护理，对比两组患者的焦虑、抑郁评分情况。结果 采用个性化护理干预后，两组患者焦虑、抑郁评分，试验组明显优于参照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究护理安全管理应用于神经外科护理风险控制中所发挥出的实际效果。方法：选择我院神经外科入院时间为2020年8月～2021年8月收治的所有患者中，筛选出神经外科住院且符合本次探究标准的患者80例，将患者的入院序号完全打乱，选择双盲法进行分组，将其分为A组（n=40）和B组（n=40）。给予A组传统常规护理，B组则采取护理安全管理。比较两组患者在护理过程中出现的差错事件。结果：B组患者发生差错事件几率为5.00%（2/40）低于A组15.00%（6/40），差异较大P＜0.05。结论：对于神经外科中出现的护理风险事件，运用安全管理能够大幅度的规避差错事件的发生，保障患者的安全，提升患者对于神经外科护理工作的满意度，充分体现出护理安全管理的价值。

简介：摘要：目的：对脑中卒患者，在神经内科中采取康复护理的应用价值进行探析。方法：样本抽取本院2018年1月-2020年1月期间就诊的患者，从中选取的病例为106例，作为研究对象。按照随机、平均分组原则分为实验组和观察组，实验组给予常规护理，观察组采用康复护理，将两组的恢复变化进行对比。结果：对脑卒中患者采取康复护理措施，对患者的身体恢复更有帮助，可以提高患者的满意度，帮助患者减少脑病后遗症，帮助患者尽快恢复。两组对比。（P＜0.05）。结论：对脑卒中按照神经内科康复护理方案，对两组患者进行护理效果的比较，观察组采取康复护理的手段，有助于提高护理满意度，提高服务质量，帮助患者早日恢复，故方案值得推广。

简介：【摘要】目的：探究针灸应用于颈椎病神经根性疼痛的临床治疗效果。方法：选取2021年3月-2022年2月期间收治的颈椎病神经根性疼痛患者，将其随机均分为2组，各36例。两组患者分别接受常规治疗以及针灸治疗，对比2组患者治疗效果及疼痛评分。结果：治疗前2组患者疼痛情况均较重（P＞0.05），经治疗后，研究组患者治疗有效率相较于参照组患者显著提升，且疼痛评分相较于参照组患者显著下降（P＜0.05）。结论：针灸治疗方式应用于颈椎病神经根性疼痛患者之中，能够取得较为显著的治疗效果，经治疗后，患者颈椎恢复良好，疼痛改善，因而可以将该治疗措施进行临床推广应用。

简介：摘要：目的：医护人员为了更好的对神经外科患者进行护理治疗，通过利用MDT护理模式，而MDT具体护理内容需要医院安排专业的医护人员对其进行培训，通过MDT相关教学内容，使更多的医护人员了解MDT护理模式，便于更好照顾患者。方法：本文主要通过对今年神经外科办理入职的50名医护人员开展MDT护理教学模式，医院通过开展护理教学培训的方式，让50名医护人员分别学习PBL护理模式和MDT护理模式，通过两组医护人员的学习效果以及临床护理实践能力进行对比分析，从而更好的判断出医护人员适合哪种护理模式。结果：医院通过利用业余时间来对50名神经外科新入职的医护人员开展相关培训，在实习期结束后，医院管理人员通过对50名实习医护人员进行考核，考核内容主要包括：医护人员在对神经外科患者护理过程中出现应急事件的临床反应情况、专业的护理知识等等，根据专业的医护人员对其进行评分。通过两组实习医护人员最终评分平均值情况可以看出，通过采取MDT教学护理模式的实习医护人员分数明显高于PBL教学护理模式，具有明显效果。结论：医院管理人员为了更好的培养出大批优秀的医护人员通过采取MDT教学模式，可以有效的提高实习医护人员的整体学习质量和学习效率，使实习医护人员更好的融入神经外科科室中，在面对一些突发事件，可以在第一时间内做出相关应急反应，始终保持着“以人为本”的原则，在面对患者，保持着耐心、认真、细心、关心的工作态度。MDT教学模式不仅可以有效的培养实习医护人员的工作信仰，正确引导实习医护人员树立正确的人生观、价值观，永远把患者放在第一位，始终不忘初心。