简介：目的:探讨慢性肾炎肾阴虚证与肾阳虚证辨证时诊断指标.方法:运用病证结合的方法,选择临床上慢性肾炎肾阴虚证患者为研究对象,设慢性肾炎肾阳虚证患者及健康人为对照组,检测其血浆心钠素(ANP)、血清白细胞介素-2(IL-2)含量的变化.结果:慢性肾炎肾阴虚证组患者血浆心钠素(ANP)含量明显高于健康人组及肾阳虚证组患者(均P＜0.05);慢性肾炎肾阴虚证组患者血清白细胞介素-2(IL-2)含量明显低于健康人组(P＜0.05).结论:上述指标的改变可能作为慢性肾炎肾阴虚证与肾阳虚证辨证时诊断指标的一部分参考.

简介：当今世界,科学技术日新月异,以信息技术、生物技术为代表的高新技术及其产业迅猛发展,深刻影响着各个领域.但是,科技与经济脱节的问题还没有从根本上得到解决.科技向现实生产力转化能力薄弱,高技术产业化程度低,要从根本上形成有利于科技成果转化的机制,加强技术创新,发展高科技、实现产业化,使高校的科学技术直接面向市场.

简介：《制药工程》在20世纪末才成为一门专业确定下来。在此之前制药工程的内容分散于化学制药、生物化工、药物制剂、中药制药等相关专业中，随着生命科学与医药产业的快速发展，促进了知识与技术的交叉融合和完善。《化工原理》是化学化工及其相关专业必修的一门专业基础课程，它涉及动量传递、热量传递和质量传递三大部分的内容，它研究的是在相关反应过程中所涉及的物理过程，有若干的相关典型操作。

简介：基因芯片又称DNA微阵列(DNAmicroarray),是90年代兴起的一项前沿DNA分析技术.

简介：随着科学技术的飞速发展，新的医疗仪器和设备不断涌现，它为医学研究提供了全新的技术方法，但是对传统技术、临床思维等提出了新的挑战。作为医务工作者，应大力推广和应用高新技术，但不能因此而摒弃传统技术、忽视临床思维。高技术决不是万能的，仍需调动人的主观能动性，只有把传统医学放在首位，只有不断提高和拓展临床思维，才能真正掌握和应用高新技术，才能全面、客观、真实地认识疾病，使医学高技术更好地为人类服务。

简介：分子生物学作为当今生命科学的前沿学科，它的理论和技术也给针灸原理的研究带来了巨大的前景。作者以如何在针灸原理研究中合理利用基因晶片技术、抑制消减杂交技术、冷热休克蛋白等方面举例，论述对分子生物学与针灸原理研究相结合，进一步提高针灸学原理研究水平的设想。希望能给应用分子生物学研究针灸理论，提供一些思路与设想。

简介：8月18日，在北京大学百年讲堂里北大维信段震文博士、中国人民解放军总医院叶平博士以及挪威奥斯陆大学附属医院的DrKjetilRetterstol围绕红曲产品的研究进行了讨论。新加坡维信生物医药（WBM）、挪威Pharmalogica与北京北大维信三家公司代表以及来自美国加州大学洛彬矶分校、新加坡心脏中心以及我国相关学术团体的负责人出席了此次“欧洲人看红曲”活动。

简介：香港中国医药学会终身会长黄炽雄最近在香港“如何运用纳米技术结合中药提高治疗疾病疗效”的讲座上指出，香港中药界现在正与内地药厂进行纳米中药及保健品的研究与开发。

简介：中国传统针灸医学界积数千年的临床实践经验，其治疗效果是不容置疑的，特别是对于疼痛性疾病的治疗，更显示它的优越性。作为中国目前针灸领域最大的临床，教学及科研中心的天津中医院第一附属医院最近与

简介：系到我国社会发展、经济繁荣和思想文化建设的一个重大问题.充分运用网络技术开展大学生思想道德教育也成为时代趋势.

简介：超临界流体(SupercriticalFluid)指超过临界温度和临界压力状态下的高密度流体。超临界流体对物质进行溶解和分离的过程就叫超临界流体萃取(SupercriticalFluidExtraction，简称SFE)。其基本原理为：当C0，处於临界点以上时，同时具有气体和液体双重特性。它既近似於气体，粘度与气体相近；又近似於液体，密度与液体相近，但其扩散系数却比液体大得多，是一个优良的溶剂，能通过分子间的相互作用和扩散作用将许多物质溶解。同时’

简介：建筑制图对土建类学生的后继课程以及毕业后的就业工作都有相当的影响，对这门课的教学，一方面要遵循原国家教委关于“画法几何及土木建筑制图课程教学基本要求”的规定；另一方面则要适应技术进步及社会需求的变化。全面引入计算机绘图技术并尽可能遵守“教学基本要求”是笔者进行教学改革试验总的指导思想。

简介：改革开放以来，四川职业技术教育有了长足的发展，尤其是高等职业技术教育发展迅猛，为地方经济建设发展，为四川建西部强省作出了突出贡献。目前，全省共有中等职业技术学校763所，在校生59．99万人，独立设置职业技术学院32所，成人技术培训学校和各类社会培训机构19222所（个），中等职业教育招生连续三年保持较大增长。“十五”以来，各级各类职业技术学校共培养毕业生80万人，培训城乡劳动者2460万人次，职业技术教育对社会经济发展所起的作用日益明显。但是，由于社会经济发展和产业结构调整的变化．

简介：对于非计算机专业的学生来说，信息技术本质上应是一门工具性课程，不宜学科化太强，从某种意义上说，它甚至也是一门培训性课程，最主要的目的是让学生掌握信息技术的基本操作技能和获取信息的能力，具备一些最基本的信息素养等。