简介:【摘要】目的:分析老年骨质疏松髋部骨折患者实行系统健康教育的效果评价。方法:收集2022年1月-2023年1月于我院骨科收治的80例老年骨质疏松性髋部骨折患者纳入研究对象,以抛硬币法分组,分为教育组与普通组,各40例。教育组在普通组基础上系统健康教育,普通组实行常规护理。比较组间疾病认知情况、依从性。结果:教育组疾病知识、饮食干预、康复锻炼、自我护理、合理用药等疾病认知情况均明显高于普通组,(P<0.05)视为差异具有统计学意义。教育组依从性(97.50%)明显高于普通组(80.00%),(P<0.05)视为差异具有统计学意义。结论:老年骨质疏松性骨折患者实行系统健康教育护理可提高对疾病的认知度,强化依从性,值得在临床应用和推广。
简介:摘要:目的 分析PBL、LBL教学模式在临床输血实习带教中的效果。方法 200名临床输血实习生取自2021年1月-2022年1月期间,以随机数字表法分组。参考组(100名)行LBL、实验组(100名)行PBL。教学效果通过理论、操作考试成绩、实践反馈及教学满意度进行评价。结果 理论、操作考试成绩对比,实验组显高(P<0.05)。实验组、参考组实践优良率分别为93.00%、 76.00%。可见实验组实践反馈情况显优(P<0.05)。实验组、参考组教学满意度分别为97.00%、 82.00%。可见实验组教学满意度显高(P<0.05)。结论 在临床输血实习中,采用 PBL的方法进行带教,可以有效地提高实习生理论和操作考试的成绩,增强实习的实际操作能力,从而使实习生对教学工作的满意程度得到提高。
简介:【摘要】目的:为了有效加强对社区老年慢性病的防治,探究健康管理的应用效果。方法:从社区门诊就诊的慢性病患者中选取60例参与实验研究,护理时间为2023年1月-2023年12月,把所有患者分为对照组和观察组各30例,分别采取常规护理措施和健康管理,比较患者在慢性病防治方面的效果差异。结果:观察组的患者共有29名患者的血压控制达到目标值,28名患者的血脂水平达标,同样有29名患者的血糖控制在合理范围内;相比之下,对照组分别有20名、18名和22名患者在血压、血脂、血糖控制上达到标准。此外,在非药物治疗认知方面,观察组内有28名患者明确表示了解非药物治疗的重要性,同时有27名患者对慢性疾病的有关知识有了一定的知晓。而对照组分别为16名和18名患者。从患者的行为变化上来说,观察组维持良好生活方式的患者有27例,遵医行为良好的患者有28例,服药依从性良好的也有28例,坚持规律运动的患者达到了26例,均显著高于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论:对于社区的老年慢性病患者进行健康管理可以将血压,血脂和血糖控制到达标状态,同时会加强对高血压,糖尿病等慢性疾病的认知,有效提高自我管理水平,积极的根据医嘱进行合理用药,改变生活习惯,坚持规律运动,确保睡眠充足,对于慢性病的防治更为有效。
简介:【摘要】目的:本研究旨在分析细节管理应用于儿科护理管理中对护理质量的影响作用。方法:本次研究共计纳入52名儿科患儿进行研究分析,研究的时间段是2022年一月份至2024年一月份之间。为保证本次研究结果的准确性,在研究阶段将参与此次研究的52名儿科患儿分为观察组与对照组进行对照分析。对照组的儿科患儿进行常规护理,观察组的儿科患儿将细节管理应用于护理中。比较两组患儿的不良反应发生情况以及患儿家属对护理质量的满意度。结果:观察组患儿的不良反应发生率3.85%低于对照组患儿的不良反应发生率23.08%;观察组患儿家属的满意度92.31%高于对照组患儿家属的满意度69.23%。两组间比较差异明显,P<0.05。结论:细节管理应用于儿科护理管理中能够能够降低不良反应的发生率,提升护理质量,值得推广。
简介:摘要:目的:探讨孕期综合保健模式对妊娠结局的临床影响。方法:随机抽样法选取到某医院进行产检、分娩的150例产妇,随机分组为对照组75例(给予孕期常规保健模式)和研究组75例(给予孕期综合保健模式),比较两组孕妇并发症及妊娠结局。结果:研究组孕妇并发症发生率低于对照组,不良妊娠结局发生率低于对照组(P<0.05)。结论:孕期综合保健模式可降低孕妇并发症发生率,改善妊娠结局。
简介:摘要:目的:探讨以家庭为中心的教育干预在儿科护理中的应用现状,评估其对儿童健康和家庭功能的影响。方法:选取2023年3月至2024年3月期间收治于我院儿科的患儿80例作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组40例,对照组采用常规护理模式干预,观察组采用以家庭为中心的教育干预,对比两组患儿及家属的护理满意度以及护理人员各项能力评分。结果:观察组患儿及家属的护理满意度明显高于对照组(P<0.05),观察组护理人员在家庭教育技能、沟通能力和情感支持方面评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:以家庭为中心的教育干预在儿科护理中具有重要的应用价值,能够有效提高患儿及家属的护理满意度,增强护理人员的专业能力,促进患儿的康复和家庭功能的提升。这一模式有望成为未来儿科护理的重要发展方向,但仍需要进一步完善和推广。