简介：摘要“思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，本文根据学科性质与教学实际，提出了三点提高课程时效性的建议牢固树立教师的责任感和使命感；努力构建以教师为主导、以学生为主体的课堂；积极探索多元化的教学方法和教学手段。

简介：摘要在内地职业院校主办西藏中职班是教育援藏的重要方式之一。这批中职生将是西藏社会经济发展的一支重要人才来源,其思想政治理论水平和素养不但关系到西藏社会经济发展，同时也关系我国民族团结大业的未来。探讨德育课职业院校内地西藏班学生统战工作和民族团结教育中有一些什么作用，怎样发挥其作用，为高职院校针对藏族学生进行统战工作、强化民族团结教育等方面，提供思路与对策，是一个值得探讨和研究的重要课题。

简介：摘要为适应新的高职人才培养目标的需要.高职思想政治理论课的教学模式正在发生深刻的变革。高职思想政治理论课教学只有从课程特点规律出发，构建与高职生思维方式相适应的思想政治理论课“立体式”教学模式，才能提高思想政治教育的针对性、时效性、增强教学的吸引力和感染力。

简介：在工学结合背景下，实践教学在高职院校思想政治课教学中的地位更加凸显。高职院校如何构建思想政治理论课实践教学体系，增强实践教学的实效性，是思想政治理论课教师面临的重要课题。文章结合无锡商业职业技术学院思想政治理论课实践教学的改革实践，在分析思想政治理论课传统实践教学存在问题的基础上，探索高职思想政治理论课实践教学体系构建的原则与实施路径。

简介：＂形势与政策＂课是高校非常重要的一门思想政治理论课程,但由于种种原因,这门课的设立和讲课效果受到一些质疑。为增强高职院校＂形势与政策＂课教学效果,当遵循思想性、时间性、聚焦性等原则选择教学内容,灵活运用＂提问式＂、＂情景式＂、＂图表式＂、＂讨论式＂等课堂教学方法。

简介：精品课建设工程为“中国近现代史纲要”课程建设提供了重要契机和有利平台，教师队伍建设是“纲要”精品课程建设的关键要素。利用精品课程建设这一有利平台打造一流的“纲要”课教师队伍，主要通过三个途径，即：以提高教师业务素养为核心，实现教师队伍的内在优化；以团队建设为载体，推进教师队伍的整体优化；以学科建设为依托，促进教师队伍的可持续发展。

简介：第二课堂是高职高专院校思想政治理论课实践教学的基础性环节和重要方式。在了解思政第二课堂教学现状的基础上,探索高职高专院校思想政治理论课开展第二课堂教学的必然性及其具体路径,对于提高思想政治理论课实效性大有裨益。

简介：模式的选择和制度的设计最终将决定排污权抵押贷款市场运行的效率和质量,建立一个能够调动商业银行、企业、中介机构三方积极性的管理模式是制度发挥作用的前提与基础。＂

简介：＂思想道德修养与法律基础＂课该如何组织教学,是承担这一课程的教师面临的核心任务,也是需要在教学实践中加以研究和探索的新问题。而且,信息时代需要新的与之配套的教学模式。＂CDMC＂是一种崭新的教学模式,通过这一教学模式的探索与实践,可以切实改进思想道德修养与法律基础的教学效果,提高教学质量。

简介：研究型互动式教学作为培养创新型人才的新型教学模式是高校思想政治理论课教学改革的必然趋势，它不仅可以有效提升思想政治理论课教学的针对性和有效性，而且可以实现思想政治理论课的价值取向。但由于诸多因素的影响，研究型互动式教学模式的开展受到制约。对此，提出实施研究型互动式教学模式的路径。

简介：随符太年初成它的Udaciity和Coursera两个硅谷初创企业通过“幕课”（MOOCs，大规模开放存线课堂），提供免舞教育，象牙塔里的学术权威地位已经摇摇欲坠，而同时，尽管幕课在数量、资源和生源上成倍增长，但是却仍未找互可行的商业模式。

简介：管理学是工商管理类专业的九门核心课程之一,也是管理类专业的一门基础课。该课程科学先进的教学方法体系的构建及优化,对于提高其教学水平以及促进其它相关专业课程的教学有着至关重要的作用,"一网一体、两式三法"和"三三"的模式构建正是基于管理学精品课创建中探索出来的,对于该门课程的教学有着重要的借鉴。