简介：民进中央正在全体会员中．深入开展社会主义核心价值体系的教育活动。结合参政党的情况。有人将核心价值体系概括为“爱国、民主、合作、求实、奉献”五个方面。这和《中国民主促进会章程》中“坚持中国共产党的领导，坚持爱国、民主、团结、求实．坚持立会为公．是本会的优良传统”的精神是一致的。

简介：开展“三讲”教育一个多月来,笔者通过认真地和比较全面、系统地学习“三讲”教育规定的必读篇目和精读篇目,并联系实际进行深入思考,特别是对一些领导干部在改革开放以来,为什么会产生理想信念动摇?为什么在大是大非问题上辨别不清?为什么在政治上敏感性不强?为什么改革创新精神缺乏?为什么世界观、人生观、价值观定位不准等问题进行深入思考,感到最根本的原因就是忙于日常事务,放松了学习特别是理论学习。笔者通过这段时间的学习和思考,深感对一个领导干部来说,只有努力学习,不断提高自己的素质,才能担当起肩负的历史重任。一、只有努力学习,才能确保政治上的坚定性学习问题其实是一个政治问题。中

简介：把理论学习引向深入党的十四届五中全会再次向全党提出了加强理论学习的要求，这就是要坚持不懈地用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，教育干部和群众。各级党组织应该进一步总结前一阶段学习经验，结合学习贯彻五中全会精神，努力把理论学习引向深入。从党的十...

简介：建设学习型新农村就是着眼于不断提高农民的素质,造就新型农民,提升农村的竞争力。建设学习型新农村是在新农村建设中落实科学发展观的重要体现,对新农村建设根本目标的实现具有重大的意义。为此,我们除在微观上强调个人的学习外,在宏观上我们应通过推进农村基础教育的发展,加强对农民的培训,加强农村基层党组织建设,采取倾斜政策以及加强农村信息化建设这些措施来推进学习型新农村的建设。

简介：

简介：一批领导干部每人花20万元到美国哈佛大学进行为期三周的培训，最近成为媒体关注的热门话题。媒体同时也透露，我国对干部学习和培训的费用投入不菲，据报道，仅北京市花在党政领导干部出国(境)培训的费用，一年就达1200万元人民币。

简介：2017年7月8日-16日,应国际公证联盟的邀请,经中国公证协会选派、司法部批准,山西省太原市城西公证处张东鹏、湖北省武汉市江天公证处李程凯、湖北省武汉市琴台公证处钟瑞组成代表团（以下简称“代表团”）赴阿根廷参加国际公证联盟举办的世界公证大学第六期课程班的学习,代表团严肃外事纪律,按照既定日程安排顺利完成此次学习交流任务,现将有关情况报告如下：

简介：

简介：邓小平在领导中国人民进行改革开放和社会主义建设中,形成了有中国特色的实践观。务实性是其实践观的基本特征,＂三个有利于＂标准是其务实性实践观的集中体现,南方谈话是邓小平经济思想的新集中体现。

简介：这些年来,虽然党风廉政建设和反腐败斗争取得了一个又一个的阶段性成果,但是,为什么各种违法违纪案件长期居高不下,且涉案金额不断增加,涉案领域不断扩大,作案手段不断翻新?为什么一些刚参加工作或刚走上领导岗位的党员干部就受到了党纪国法的严惩?

简介：我是创刊号的读者,也是2005年第1期的读者.可以说陪伴我几乎度过了20个春秋.

简介：冬去春来，日暖风清。回首一年半的学习实践活动，我们既倍感欣慰，又满怀喜悦。从2008年9月开始，按照中央部署，我省扎实开展深入学习实践科学发展观活动，取得了丰硕成果。贵州发展方向更加明确，发展道路更加宽广，发展步伐更加坚实，发展动力更加强劲，在实现历史性跨越的征途中迈出了坚实的步伐。

简介：<正>近年来,干部入学逐年升温,入学名额供不应求。过去,在部分干部眼里上学是腾位子、出公差,干部上学多是组织“点将”,个人“服从”,而今,是干部找组织、领导主动要求住校。我部1993年报考人数与录取人数之比为3:1,1994年为5:1,1995年则上升到9:1。

简介：一、学习《法理学教程》的重要意义法理学,即法学基础理论的简称,在法学体系中它属于理论法学.法理学作为一门理论学科,它研究法的一般理论,具体地说,法理学研究对一切社会的法都适用的基本理论.因此,法理学是法学最高层次的理论形态,它在整个法学体系中占有基础理论的地位.法理学以其他法学分支学科的研究为基础材料,同时它更对其他法学分支学科具有方法论的指导意义,学好法理学对于整个法学学科的学习具有重要意义.

简介：为什么说科学发展观基本要求是全面协调可持续？科学发展观所倡导的发展，之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，即又好又快的发展，而不是片面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展。

简介：<正>买了一本《安徒生自传》,想研究一下人家是如何到老都能保持一颗童真的心灵的。没想到在前100页,读到的却是一个农村孩子的成功捷径。

简介：中央党校函授学员作为一个独特的学习群体，其学习心理有什么特点，有什么规律可循，这是我们从事教学改革的基础研究之一。在学习心理研究中，需求心理居于核心位置，只有全面掌握了学员在学习过程中的心理需求，并不断通过相应的教学手法及手段满足其需求，才能形成学习过程的正向反馈，从而最终提高教学效果。本文结合笔者的一些教学实践，就函授学员在学习过程中常见的几种需求心理及其教学中的运用谈几点粗浅的认识。

简介：学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展;学习化社会是指个体终身学习和学习机会开放的社会;学习型组织作为一种组织管理模式,通过不断的组织学习来改革、完善组织本身。构建学习型组织是打造与国际接轨知识平台的客观要求,是实践“三个代表”重要思想的根本保证,是构筑人力资源基础工程的基本条件。完善学习制度、激发学习热情、改变思维模式、建立共同目标、发扬团队精神、强化系统思考是构建学习型组织的基本途径。

简介：2002年7月,我12岁的儿子钱北彬以北京市三好学生等众多优秀成绩,考上清华附中美术特长班。同事、朋友祝贺之余,总免不了好奇地问我:把孩子教得这么好,你有什么秘密武器吧?我听了,哑然失笑。真的,儿子从3岁半开始学画,5岁参加了少儿剑桥英语班,到6岁之后上学,我似乎没有在学习上为他花费太多的心血。这缘自于我们的教子原则:让孩子体会学习的乐趣。

简介：武汉市广播电视大学成立于1979年．是湖北省人民政府批准．武汉市主办的一所新型高等学校，是全国44所省级电大之一。学校先后在武汉市13个区和部分委办局及大型企业单位建有42所分校．形成了覆盖全市各区、各行业的电大教育网络。