简介:摘要本文探讨高校教师压力问题。并以100名河北科技师范学院的高校教师为被试对象,用调查问卷的形式研究不同的高校教师在遇到不同的压力问题时应付方式的特点。结果表明,不同年龄、不同性别、不同职称、不同学历、不同专业的教师应付方式上有些差异,通过研究教师的应付类型和压力状况的关系来改善教师的应付方式,促进他们的心理健康。
简介:摘要本文以U2000-400数控不落轮镟床轮架压力故障为研究主体,通过对数控不落轮镟床轮架压力故障进行故障查找,通过现场故障查找与分析、故障处理、故障后果评估等手段进而确定故障原因,得到了较为满意的结果。