学科分类
/ 13
243 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要针对“数字信号处理”课程理论性强、数学符号繁琐、公式推导复杂、抽象难懂等特点,文章从“职业能力培养”的高职高专教学特点及目标定位出发,并结合本校的实际教学情况,分析该课程教学目前的现状,从教学体系、教学内容以及教学方法等方面提出了改革方案的一些观点和看法。

  • 标签: 职业能力培养数字信号处理教学改革Matla
  • 简介:新的课程观和教材观要求教师由“教教材”逐渐转向“用教材教”,提高教材对学生的适合性.这不仅是课程与教学改革的要求,同时也是教师专业成长的要求.从理论上讲,教材“二次开发”研究有助于丰富教材编制的理论和落实“校本课程开发”的理念;

  • 标签: 教材观 教学案例 教师专业成长 校本课程开发 教学改革 教材编制
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:教材是落实教学大纲、实现教学计划的重要载体,也是教师进行课堂教学的主要依据。在新课程背景下,落实《数学课程标准》(2011年版)就要创造性地运用教材,处理好教材和教法的关系。只有用活教材,才能教活教材;只有教活教材,才能促进学生各种能力的发展和综合素质的提高。

  • 标签: 解读《标准》 处理教材内容 探究教学方法
  • 简介:针对高职《光电探测与处理技术》课程,编写适合高职教学的教材,以典型实用电路作为项目引导,以学生动手完成实践项目作为学习任务,并将课程知识重点贯穿其中。学生分组完成实践项目,学习项目对应的课程知识点,达到知识与技能双提高的人才培养要求,同时锻炼学生的团队合作能力。

  • 标签: 项目化教学 光电探测 分组实践 课程设计
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:新课标高中生物课程开展多年,其突出特点是实验丰富详实。而实际操作往往会遇到很多零碎的小问题影响实验效果,恰当处理这些小细节能有意想不到的收获。笔者经过多年实践,对实验中的常见细节问题进行分析处理,总结出较为合理的解决方法。

  • 标签: 生物实验 高中 生物课程 实验效果 实际操作 新课标
  • 简介:摘要传统学科型课程教学法是依据和围绕教科书进行的,其弊端是课程教学与职业实际相脱节。而项目教学法通过共同实施一个完整的项目工作而进行教学活动,使学生真正感觉到了理论与实践的有机结合,能领悟到学习和工作的基本方法。

  • 标签: 中等职业技术项目教学法情景要素
  • 简介:摘要本文通过对实际工程案例的具体分析,剖析问题发生的原因,以及处理对策,得出可以参考和借鉴的结论,希望可以帮助到同样有此类困惑的同行。

  • 标签: 裙房 加筋灰土垫层 沉降后浇带 不均匀沉降
  • 简介:摘要新课程改革积极倡导主动参与、乐于探究、自主合作的学习方式,强调教学的动态生成及课程与生活的联系,是指将课程方案、计划付诸实践的过程。这一过程涉及知识技能、过程方法与情感态度价值观等诸多关系,正确认识和处理这些关系是提高课程实施质量、确保课程改革成功的关键所在。

  • 标签: 新课程教师学生教材课堂教学
  • 简介:《图像的合成处理》是七年级信息技术课的重要内容,包含用Photoshop简单合成图像、对合成图像的编辑,其知识内容具有很强的可拓展性、操作性。本节的目标是让学生学会对图像进行合理有效地加工,并能对实际应用操作进行客观分析和评价。

  • 标签: 图像合成 教学设计 PHOTOSHOP
  • 简介:

  • 标签: