简介:因为一部短时间内就非常著名的动漫短片,他也一夜间成了动漫界新宠——身着粉色T恤的小姑娘为救王子,与恶魔展开对决,却被恶魔施下诅咒迅速变胖,于是《小胖妞》的一系列故事由此展开……整个画面流畅动感又充满创意,所有道具都是作者用随处可见的日常用品组合成:牙签是箭,肥皂是滑板,苹果健身之后变成了一只梨,手表、随身听、剪刀和象棋组合在一起化身为邪恶的机器人……这个在广州美术学院2010毕业展亮相的毕业生动漫作品《小胖妞》一面世就在创造着动漫界的奇迹:在优酷网上的点击量超过了1000万次,不少人惊呼看到了中国动漫的希望,其在豆瓣网上的打分甚至超越了同期的不少大片,在近日揭晓的2012年金考拉国际华语电影节中,《小胖妞2》还获得了最佳短片导演奖,与知名影星姜文站到了同一舞台。
简介:有时候人是需要一点异想天开的,你不做梦就不能体会醒来后分析噩梦和美梦的滋味。那个时候,我只有十几岁,在四川中江读中学。我特别羡慕在成都上学的表姐,我想,像表姐一样,在成都上学,还可以自己打工赚钱,自由自在多好。
简介:一、引人入胜开场白教师要注意采用多种多样的方法激发学生强烈的求知欲望,引导学生调整情绪,让他们迅速进入最佳状态,跟着老师探索知识的海洋。教师举了一个例子:一位老太太有两个儿子,大儿子卖雨伞,小儿子卖柴火。天下雨时,她担心小儿子的柴火卖不出去;晴天时担心大儿子的雨伞卖不出去。老太太天天不开心,吃不好、睡不好。教师设问:“请你想一想办法,让老太太高兴起来”。问题找准学生的兴奋点,学生马上活跃起来。学生七嘴八舌说:“老太太换一种想法就会开心,天晴时想小儿子能赚钱,雨天时想大儿子能赚钱,都有儿子赚钱”;“天晴时,大儿子卖防紫外线雨伞,雨天时,小儿子把柴火用防水布包好卖,这样不管天晴或雨天,兄弟俩都能做生意。”这样,教师很自然地带领学生进入七年级上册“学会调控情绪”的学习中,教学生动、有趣。二、欲扬先抑说故事教师站在讲台上吸引学生的注意力要出其不意。学生渴望从教师那里得到他们想知道的东西,而且要有新鲜感。平时很多学生都会浏览课本,照本宣科肯定已经没有吸引力,但教师上课讲基础知识又离不开课本,这就要看教师的基本功、知识面了。八年级下册课本“海纳百川有容乃大”一课中有一首诗:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”教师就请学生解释这首诗,结果没有学生能答出来,学生就等教师来揭迷。这时,教师也不急于揭迷,而是讲了一个“三尺巷”的故事,还在屏幕上展示古迹图片。故事讲完,学生自然明白了诗的来源和含义。教师用这个故事让学生谈感受,引导学生理解宽容的含义和在生活中为什么要宽容,学生在不知不觉中学到了知识,理解了宽容的重要性。