简介：教研组的全称是教学研究小组,是学校与教师的研发机构之一,它不但是教师专业能力增进的重要舞台,还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。而教研组的活动主要目的是切实提高全体教师的专业素质,增强教师的课程实践能力。然而,笔者在平时的教学观摩中发现,不同学校间的教研组活动质量参差不齐。最近一学年,笔者有幸在江苏省镇江市市区不同类型的学校观

简介：幼儿教师是教育活动的设计者、组织者,也是办园特色的创造者和各项措施的实践者,教师队伍的建设直接关系到保教工作的质量。随着幼教队伍的不断壮大,专业知识薄弱,师资比例不均衡等一系列问题也随之而来。近年来,本园加大园本教研的力度,努力构建多元化的园本教研体系,更好地满足了不同教师的专业发展需要,促进了全园教师专业发展水平的整体提高。

简介：2016年6月12日,全国政协副主席、科学技术部部长万钢与德国联邦教研部长约翰娜·万卡来我馆参观。在我馆西大厅,吕章申馆长向两位部长介绍了国博建筑和改扩建工程,介绍了以徐悲鸿先生的国画为原本创作的大型浮雕《愚公移山》,以及国博新馆开馆以来与德国文博机构的密切合作与交流。万卡部长表示,这是一座非常宏伟的建筑,德国三家国家博物馆曾在这里举办了展期近一年的交流展览,这是一件很了不起的事。希望中国国家博物馆与德国文博机构开展更多、更广泛的文化交流。

简介：网络传统诗词不单单指在网络平台上展示、赏评的各个时期的优秀作品,也包括那些时人在网络上的原创和通过网络传播的传统诗词。本文将通过观察传统诗词网络传播的主体、受众以及网络传播形式的变化,具体分析网络传播的特点和发展形式,找出传统诗词网络传播中存在哪些问题,提出相对的解决方案,以此让传统诗词借力着网络时代,获得长久的生命力。

简介：黄玉慧,北京市海淀区教师进修学校高中语文教研室主任。北京市特级教师、语文学科带头人,海淀区高中语文学科总督导,海淀区名师工作站导师,北京名师工程实践导师,教育部'国培计划'专家。从独立到独到记者:您最近的一本著作是《十五年,从独立到独到》,它的出版可看作是您对自己教育教学观的提炼与总结。'独立'和'独到',有什么不同吗?黄玉慧:所谓教师的'独立',是思想的独立、人格的独立。具体言之是指教师应该有'独立自主,自力更生'的教研意识;教师要有独

简介：新疆钱币因其独特的地域、历史、民族文化特点而受到钱币收藏爱好者的喜爱和钱币研究人员的关注。以时间为线索、采用基于数据分析的量化研究方法，开展新疆钱币收藏、研究趋势的纵向研究，不仅是新疆钱币史研究中的一个重要内容领域，

简介：在媒介融合下,＂互联网＋红色文化＂的模式开启了爱国主义的新宣传时代,本文以红岩联线官网为例,了解红色文化和红岩精神,分析了网络红色文化的审美特征：一是史料图像的严肃之美;二是宣传图像的崇敬之美。认为网络红色文化图像的运用使其传播更加广泛、内容挖掘更加深刻,从而充分发挥爱国主义和革命传统教育作用,激励人们坚定革命的理想和信念。

简介：本文以《中州启札》内三十余通写给吕逊的书信为线索,重构吕逊在金元之际的动向和其横跨华北地区的书信网络,揭示吕逊作为元初两大儒学集团沟通桥梁的重要角色,并借分析与吕逊诸通信的内容和时代背景,探讨士人如何透过书信传达请托与勉励的讯息,在金元之际的困境中相互扶持。

简介：青藏地区大学英语教育的改革与创新,对青藏地区大学生的英语水平及其培养具有重要的意义。本文针对青藏地区传统的大学英语教学模式存在的问题,分析了基于网络环境下英语教学模式的优势,从而进一步提出了基于网络环境下青藏地区大学英语教育改革的应对策略。