简介：

简介：新课改下，《科学》的教学目标和任务是“以探究为核心，鼓励和组织学生像科学家那样探究。通过探究既让学生获得准确的科学知识，又让他们学习科学的探究方法，发展他们科学探究的能力；既让学生感受科学探究的过程，培养他们对科学的兴趣，又培养他们科学的自然观。”《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分，具有其它学科不能替代的重要的育人功能。而实验则是完成教学任务非常有效的途径，也是学生模仿科学家进行探究的重要方式。本文从投入、管理、运用等方面对小学《科学》课的实验教学进行了阐述。

简介：利用实验经济学的方法分析社会贿赂现象。首先利用z—Tree软件开发基于局域网的实验平台，然后招募受试者参加群体交互行为实验，最后对数据分析得到结论，实验结果表明惩罚对贿赂行为有较大的震慑作用。还比较了博弈双方固定匹配和随机匹配两种情形，发现固定匹配情况下公职人员与普通民众之间更容易达成行贿受贿的默契，说明公职人员的轮岗制度是防治腐败的有效途径。

简介：化学实验探究性学习是化学实验教学中的一个崭新的课题，需要广大教师的共同探索和实践。本文主要从以下五个方面介绍了化学实验探究性学习教学的方法，原则，步骤以及教学过程中应注意的问题。

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简介：摘要针对“可编程控制器及其应用”这门实践操作性很强的课程，提出一种比较有效的实验教学法。采用这种教学法,可以加强理论知识的学习，又使学生得到PLC基本技能操作训练，能独立完成PLC编程设计调试，提高解决实际问题的能力。

简介：理解出行者在复杂交通系统中的选择行为是交通科学的核心问题。为了观测出行者在接近真实的出行环境中对各种关键因素变化的响应,研究者们已开始越来越多地使用实验手段来研究出行选择行为。本文分别从交通网络均衡验证、经典交通悖论验证以及交通需求管理措施评估3个方面,对出行选择行为实验研究方面的主要进展进行介绍,并对当前出行选择行为实验研究存在的问题及发展趋势进行探讨,从3个方面给出了待解决的问题。

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简介：摘要气体分析仪在水泥行业应用越来越广泛，在研究窑尾烟室中，气体分析仪可以提高效益-通过优化燃烧过程、节约能源和原材料；控制品质-通过监控特殊限制值，控制成品质量；安全运行-火灾、爆炸、预警监测；保护环境-监测废弃烟尘、防止排放超标，所以在生产中要针对实际应用的需要，考虑样品、干扰及应用条件，选择合适的分析仪器，才能得到准确的分析结果，更好的为生产服务。

简介：摘要综合气象观测业务作为气象事业的一项基础重要工作，在气象事业现代化发展过程中发挥着重要作用。本文结合山西忻州市五台县气象局综合气象观测业务的实际情况，着重针对制约综合气象观测业务质量的因素进行分析，并在此基础上提出综合气象观测业务质量控制措施，以期能够为提高综合气象观测质量，推动气象事业的发展提供一定的参考。

简介：摘要：我国经济发展的整体形势一直以来都比较良好，随着城市化进程推进速度的不断加快，城市内各种不同类型的建筑数量越来越多，范围也越来越广。建筑行业也正是在这种背景下，可以实现稳定的发展。城市内建筑数量的不断增加，建筑的类型也越来越多，功能也逐渐丰富起来，人们的日常生活质量和水平不断提升，对于建筑的要求也越来越高。电气安装工程一直以来都会建筑施工中非常重要的一部分，同时对技术、专业性等方面的要求比较高。一旦在施工材料或者是施工设备等环节出现问题，那么将会导致电气安装施工的整个质量遭受到严重的影响。同时，由于现代建筑的类型具有多样化的特征，所以建筑电气在设计时，存在很多不合理的情况，对电气安装施工的质量控制造成了一定的限制影响。

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简介：摘要随着我国经济的快速发展以及城市化进程的不断加快，不同地区的建设水平都有了较大提升。建筑工程是国家最为基础的建设工程之一，对于城市发展以及人们的生活都具有非常重要的作用。对于建筑工程来说，其质量情况是施工方和使用方最为关注的问题，一旦出现质量问题就会造成非常严重的影响，甚至会造成人员的伤亡。因此需要对建筑工程施工质量管理方法以及控制内容进行研究，这对于进一步推动建筑工程质量具有非常重要的作用。

简介：摘要地面气象观测工作时各级气象部门的主要工作内容之一。本文主要结合安徽省霍邱县气象局开展地面气象观测的实际，首先分析了制约地面气象观测工作质量的因素，并提出了几点地面气象观测工作质量控制措施，以供同行参考借鉴。

简介：摘要随着现代化快速发展，我国生活质量水平得到显著提高，促使建筑行业得到显著发展，其中提高机电工程施工质量的控制措施是建筑企业的发展目标,机电工程施工质量的控制措施水平对企业发展起着至关重要责任，如何最大程度上发挥其效果，同时减少企业费用增加，是企业需要追求目标，。所以建筑企业对提高机电工程施工质量的控制措施需要合理开展，要做好机电工程施工质量的控制措施，需要不断从中获得经验，将其放在首位，只要不断提高提高机电工程施工质量的控制措施，同时将提高机电工程施工质量的控制措施作为发展目标也是保证建筑企业事业的快速发展。

简介：现代社会呼唤创造型人才，创造性人才最显著的特点是具有极强的思维决策能力和动手实践能力，创造性思维是学生实现自我创造力的前提条件，它主要表现在思维活动的发散性和独创性。实践表明，每个学生身上都潜伏着自己的创新品质。在初中物理实验教学中培养学生创新品质的方法和手段是多种多样的，本文力求从设计性实验对学生创新品质的培养作些探讨。

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