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  • 简介:党的十六大举世瞩目,主题鲜明,内容丰富,意义深远。十六大的报告集中体现了党的十六大精神,是一篇马克思主义的纲领性文件,是我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领。全省民族宗教工作系统必须把认真学习贯彻十六大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,用十六大精神统揽全省民族宗教工作,努力开创福建民族宗教工作的新局面。强调以党的十六大精神指导民族宗教工作,要做到“五个必须”:

  • 标签: 民族宗教工作 十六大精神 新世纪新阶段 党的十六大 纲领性文件 马克思主义
  • 简介:一是定规划,抓宣传,营造普法教育活动的新氛围。制定民族宗教系统“四五”普法规划,召开动员大会,进行全面部署:举办全市民族宗教系统普法培训班:与市普法办、宣传部、广电局、闽南日报社等部门配合,大张旗鼓地宣传民族宗教系统普法的新鲜事及五个普法示范点做法和经验。二是抓好试点,突出特色,确保普法工作取得实效。确立五个普法教育示范点,按照“先行一步,

  • 标签: 民族宗教 “四五”普法工作 阶段性成果 系统 漳州市 “四五”普法规划
  • 简介:2月27日至28日,全省民宗局长会议在贵阳召开。省政府副省长吴嘉甫,省政协副主席唐世礼出席会议并讲话。省民委主任(宗教局长)郝桂华作工作报告。省民委副主任(宗教局副局长)柏怀思作会议总结。会上,省民委和各州、地、市民族(宗教)事务局(委)签订了2006年度民族宗教工作目标管理责任书。

  • 标签: 民族宗教工作 局长会议 目标管理责任书 局面 政协副主席 会议总结
  • 简介:上海道学院开展爱国主义教育的工作回顾张振国爱国主义教育是我们院校一项长期的工作,为把学生培养成为爱国爱教的宗教事业接班人,我们按照邓小平同志关于爱国主义的一系列重要论述,结合我们道教的特点联系我们道教的现实,组织和开展爱国主义教育。我们组织师生认真学...

  • 标签: 爱国主义教育 主题班会 爱国主义教育活动 爱国爱教 爱国主义内容 实施细则
  • 简介:在半殖民地半封建的中国,怎样建设一个马克思列宁主义的革命的政党,书本上找不到现成答案,国际上也没有先例.以毛泽东为核心的党的第一代领导集体把马列主义关于党的建设的学说创造性地运用于中国的实际,成功地解决了在中国特殊条件下建设无产阶级革命政党的问题,形成了毛泽东建党思想.

  • 标签: 政党 党的三代领导人 先例 党建工作 建党思想 第一代领导集体
  • 简介:这次中央民族工作会议很重要,开得很好。大家一致拥护胡锦涛总书记的重要讲话,完全赞同中央关于民族工作的指导思想、主要任务和方针政策。在讨论中大家也提出了不少好的意见和建议。这次会议必将对进一步做好民族工作、促进民族团结进步事业产生重大作用。下面,我主要讲讲促进少数民族和民族地区发展问题。

  • 标签: 中央民族工作会议 温家宝总理 讲话 民族团结进步事业 胡锦涛总书记 指导思想
  • 简介:全国政协主席李瑞环莅塔乐寺视察工作本刊讯7月22日,正值塔尔寺六月法会,跳神舞、晒大佛等庆典活动相继隆重举行,寺区人流如潮,热闹非凡。下午三时,全国政协主席李瑞环一行的车队缓缓驶进八塔广场,陪同视察的有青海省委书记尹克升、副书记桑结加、副省长王汉民、...

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  • 简介:日前,国家宗教局向各省、自治区、直辖市宗教事务局、民宗委(厅、局),各全国性宗教团体、中国藏语系高级佛学院印发福建省民族与宗教事务厅《关于加强和改进宗教院校思想政治工作的意见》。文件指出“自2001年下半年我局部署在全国各宗教院校进行邓小平理论和江泽民‘三个代表’重要思想‘三进’(进教材、进课堂、进学生头脑:工作以来,福建省民族与宗教事务厅对宗教院校的思想政治工作非常重视。

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  • 简介:为贯彻落实中央民族工作会议精神,更好地开展新世纪新阶段的民族语文工作,国家民委有关部门于2005年11月11-13日在中央民族干部管理学院举办了全国地州级民族语文工作培训班,并召开了跨省区民族语文工作座谈会。

  • 标签: 民族语文工作 培训班 州级 民委 国家 中央民族工作会议
  • 简介:2001年11月6日至8日,福建省宗教院校思想政治工作座谈会在厦门召开。省民族宗教厅厅长林文斌,副厅长余险峰,厅党组成员、厅机关党委书记陈希超,厦门市宗教局局长吴在庆以及各有关设区市宗教局、省级各有关爱国宗教团体、有关宗教院校负责人、班主任、政治教员等共50余人出席了会议。陈希超同志主持会议。

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  • 简介:通过控制干扰刺激量,研究分散注意对学优生和学困生视空间WM的影响.实验一的结果表明:在不同干扰条件下,学困生视空间WM均比学优生差;干扰任务不仅影响学困生视空间WM的加工能力,也影响他们的存储能力.这说明学困生不能有效抑制外界干扰可能是他们视空间WM存在缺陷的主要原因之一.实验二的结果表明:视空间WM有缺陷是各类学困生普遍存在的问题;对于学优生来说,不同类型学优生视空间WM不同,语文学优比数学学优的学生的视空间WM能力更强,主要表现在加工功能上.

  • 标签: 分散注意 视空间工作记忆 学习困难学生 比较研究 认知障碍 加工能力