简介:中国梦的提出,赋予了公民意识以新的时代内涵,对公民意识教育提出了紧迫的现实要求。当前,应准确把握中国梦视阈中公民意识教育的科学内涵和时代要求,优化方法路径,大力提升公民意识教育实效,凝聚实现中国梦的精神力量。
简介:“天天有牺牲,时时在流血”这是公安队伍奉献精神的真实写照。近5年全国公安民警中平均每年有441名民警牺牲、3364名民警负伤。尽管目前尚无确切数字反映有多少带犬民警在执行公务时负伤、致病、致残和牺牲的,但现实告诉我们:带犬民警伤亡还是客观存在的。伤亡之所以会发生,究其原因,与带犬民警自身安全意识的缺失有很大关联。
简介:
简介:摘要认知交际法,渗透英语教学的文化背景意识及注重“人文关怀”,是英语教学和科学思路,也是一个更加开放的教学系统,英语的交际能力和语言知识与语言能力是一体化的,让学生了解英语文化背景知识,用英语进行交际和思考,最后达到大面积提高中学英语教学的质量,体现新的教育教学理念。
简介:从现实出发,从意识即自我出发,证明感觉结果符合主观、有限、相对、瞬时等性质后,可以确定思想也属于感觉结果,感觉结果和思想必定由意识生成。在此基础上,根据客观世界的本质即客观规律,客观规律无处不在,决定并生成一切事物的性质,即可严谨地证明意识(自我)的唯一本质。
简介:《古诗十九首》中游子思乡,怨妇思夫,人文苦闷等三方面内容,充分体现了作者们追寻自我、回归自我,超脱自我的生命意识,其关注当下个体存在价值的背后显现的是生命意识的觉醒以及超脱自我的意识.
简介:摘要在化学教学中对学生适当进行环境教育,是我们每个化学教师义不容辞的责任,这不仅是新课标的要求,更是提高学生素养,也是实施素质教育的重要途径之一。在实际教学中,我们是从挖掘教材环保内容和在实验教学,并在化学考题的导向功能上引导学生认识环境的重要性,加之学生参加一些社会实践来让学生逐渐形成环保意识的。
简介:边静是中央美术学院毕业的高才生.她早在1992年的毕业创作《我的同学》.就已经充分显示了写实绘画的功力。与当时的绘画潮流同出一脉.边静的油画《我的同学》.也是以一种“近距离”的绘画方式.表现了自己身边的一些同学.并将她们放入某种陌生情境中.与艺术史上的一些经典图式.如蒙娜丽莎、圣母玛利亚等并置在一起.营造出了一种既真实又荒诞的场景.从而与当时混杂的社会背景联系起来.成为了那个转型时期中国社会的真实写照。
简介:"寒暄"是日本人生活中不可或缺的一部分,不仅是一种交际方式,还是一种文化表现,而日语"寒暄语"固定化的特点恰好与"义理"意识相关。日本小说中无论是用于日常生活,还是用于特定场合的"寒暄语",都为研究日语"寒暄语"中的"义理"意识提供了重要依据。
简介:《春香传》和西厢记》分别是朝鲜(韩国)和中国的古典名著。《春香传》和西厢记》在叙事结构,人物形象,主体意识,社会以及历史意义等各方面都具有相似性。有学者认为西厢记》影响了《春香传》的形成,比较这两部作品的异同可以窥见朝鲜(韩国)和中国当时的社会历史习俗和文学发展脉络。
简介:高校家庭经济困难学生是大学生群体中特殊的一部分,感恩意识的缺乏是在校大学生特别是贫困生中的常见问题。培养高校贫困生的感恩意识对其性格和未来发展都至关重要。将物质层面与精神层面结合在一起,是对贫困生的感恩意识进行培养的有效途径。
简介:镜头一:放学铃声一响,班中四十多位学生蜂拥而出教室。一瘦小女生被拥挤的人群一挤,失去重心,侧身倒地,几个男生跨过女生而去……
简介:情境性启动法是对权力感进行内隐社会认知研究的重要方法。本研究首先对权力情境性启动的两种启动方法(概念启动和定势启动)进行介绍,接着通过两个实验对两种启动方法在中文背景下的适用性和有效性进行了验证,认为中文材料的概念启动和定势启动是适用和有效的,可以作为国内权力社会认知研究中启动权力的方法。最后对权力概念启动和定势启动的研究范式、方法差异和内在机制进行了讨论。
简介:海洋意识是中国海洋事业建设重要环节。面对目前国内海洋意识薄弱的现状,提升海洋意识研究就成为增强国内海洋意识的重要内容。应当在认识海洋意识重要地位的基础上,继续加强对其全方位认识的讨论,并使之理论化、系统化;挖掘和整理沿海居民特有的海洋民俗文化,增强民族自豪感,积极推动对海洋的利用和保护。
中国梦视阈中的公民意识教育
论带犬民警的安全意识
激发学生体育兴趣培养学生主体参与意识
浅议初中数学问题意识的培养
从教学细节入手培养学生的实证意识
认知英语语言交流,渗透文化背景意识
浅谈王国维先生的生命意识
意识(自我)的唯一本质
浅析《古诗十九首》中的生命意识
浅议化学教学中培养学生的环保意识
问题意识是小课题研究的“种子”
边静的问题意识与情色话语
从日语的“寒暄语”看“义理”意识
浅谈如何在化学教学中渗透环保意识
《春香传》和《西厢记》之主体意识比较
市场经济条件下感恩意识探究
浅谈体育教学中的意识渗透和培养
从身边小事提高学生安全意识
权力感的无意识启动:方法研究
国内海洋意识的研究与相关思考