简介:摘要:现在是一个以数字化为主的时代,人们的生活与数字化已经密不可分,可以说现在我们所处的时代就是数字化时代。数字时代下现代插画的表现形式和制作方式,也随着时代的变化而发生着变化,从数字化还没普及时的手绘插画到如今数字时代下的运用数字技术进行制作的数字插画。由于,如今的时代下,人们接收信息的途径大多数是从手机、电脑等的数字产物下接收到的,所以,插画的传播渠道发生了变化,它的制作方式和表现形式也自然发生着变化。
简介:摘要:我们整个国家、包括国外的一些高校,存在这样的一个普遍现象,版画和插画从开始都是相辅相成的。版画产生最开始的时候,都是以插画的功能存在,以印刷形式体现出来的,比如说中国最早的版画,是唐代的《金刚般若波罗蜜经》。雕印版面最早可追溯到隋唐时期,隋唐时期的政治经济空前的繁荣,其文化领域也取得了辉煌的成就,雕印版画在此时被广泛应用并发展起来。
简介:摘 要:美育是确立文化自信、建设文化强国的重要手段,是复兴民族文化的必由之路。作为课改实践者的高校美育教师,在注重现代教育技术与实践教学的融合运用,帮助学生建立和完善审美体系的同时,在讲好课堂知识、利用优质网络共享资源等方面必须有所创新。插画艺术作为一门美育理论课程,以往主要是帮助学生掌握相关内容,通过课堂教学、作品鉴赏等方式进行。“插画艺术”美育课程随着互联网的发展,信息技术的普及,为了解决实际课时不足的问题,教师过分重视理论教学,学生对知识的理解不够深入,可以采用授课为主,线下实践指导为辅的方式进行混合教学。