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  • 简介:平等参与式教学是一种全新的教学理念和教学模式。它的主要特点是:“突出学生的主体地位、以活动为中心、以平等亲和的师生关系为纽带。”作为实施新课程和全面推进素质教育的一种有效方式和途径之一,平等参与式教学具有一定的现实价值和重要意义。

  • 标签: 平等参与式 教学活动 新课程 素质教育
  • 简介:控辩双方在审判中进行完全平等的对抗,只有对双方的权利、义务进行一番调整形成平等意义上的对抗,  二、秘密证据规则与对抗式庭审相抵牾  1、对抗式庭审的前提是证据展示  改革后我国庭审方式趋向于控辩对抗的模式

  • 标签: 展示诉权 证据展示 诉权平等
  • 简介:家庭教育最重要的是什么?是要把孩子如实地看作是一个人,一个还没有长大的、但最终要长大的、独立的人.学习与孩子相处,是父母与孩子一起成长的最重要的课题.爸爸、妈妈和孩子,这三个人是什么关系呢?

  • 标签: 共育 合作 家庭教育 孩子
  • 简介:最近在网上看到一个帖子:“一等教师是领导,吃喝玩乐到处跑;二等教师管后勤,轻轻松松维持人;三等教师体音美,上班还能喝茶水;四等教师史地生,周末还能去踏青;五等教师语数外,比比看谁死得快。”虽然内容有些失真,情绪也有些偏激,但至少反映了目前中小学管理方面还存在着许多不平等现象,并且这种现象已经造成了许多教师的不满。

  • 标签: 不平等现象 和谐 中小学管理 教师 线 后勤
  • 简介:通过考察洪秀全的早期著作及太平天国革命的社会实践,认为洪秀全的思想中没有真正的近代平等思想。在社会实践中,太平天国广大军民也没有获得平等的政治地位和社会地位,洪秀全仍然沿袭了中国封建君主制制度那一套。

  • 标签: 洪秀全 太平全国 中国 平等思想 《天朝田亩制度》 '圣库制度'
  • 简介:认真思考,无论是古代还是今天,国人对平等的理解,误区颇多。

  • 标签: 平等 国人 误读
  • 简介:在康德和罗尔斯的平等主义思想之间有着明显的扬弃关系。罗尔斯追随康德,把人之平等的基础归于人的道德能力。康德对公民追求幸福的手段施加正当性限制,罗尔斯将此发展为正当对善的优先性原则,此一进路保障了公民权利的平等。与康德拒绝给予缺乏财产的臣民政治自由恰成对比,罗尔斯主张保障公民平等的政治自由的公平价值。康德的机会平等原则否定出身阶层和特权之间的联系,罗尔斯主张进一步消解自然禀赋和家庭环境等因素对人们生活前景的影响。关于背景正义的考虑使得罗尔斯比康德对经济不平等施加更多限制。

  • 标签: 康德 罗尔斯 平等
  • 简介:平等价值理念必然导致权利上的制度设计,由此产生了平等权内涵的确定问题,本文旨在阐明平等既是原则又是基本权利,平等权的本质是权利平等而不是结果平等,以及平等权与特权和歧视的关系.

  • 标签: 平等思想 平等权 歧视
  • 简介:当我们对周围生物环境的污染表现出极大关切的同时,不应该忽视一个对人类来说更为重要的问题;同其他动物相比,人类和自然的关系不那样直接,因为人类与环境的联系还隔着一层文化体系。人类的适应主要是文化的,而不是生物的;人种的分类,更多是来自后天所掌握的文化模式,而非先天的遗传特征。正是这些文化模式的可塑性——包括技术,社会组织和传播——使得人类能够在地球上的每个地区兴旺发达。人,作为经济家,发展了工具和技术去探索每一个环境;人,最社会化的动物,想出了

  • 标签: 人类与环境 生物环境 音乐传统 传播系统 民俗学家 遗传特征
  • 简介:摘要知识的开放与平等是图书馆人文精神的内涵,文献传递服务中人性化服务是高校图书馆的发展方向和必然趋势。本文分别从图书馆学五定律、图书馆服务五原则和图书馆员自身综合素养的提高三个方面,层层推进了图书馆人文精神的实现。

  • 标签: 开放 平等 服务 人文精神
  • 简介:反就业歧视抑或平等雇佣,不仅关涉基本人权的保护,也关涉企业社会责任的承担和国家积极义务的履行.机会平等是在实质平等不可能情况下必须保有的形式意义上的底限平等.雇佣领域的机会平等是排除不合理区别因素后的“合理区别前提下的平等”,其首要原则是“机会向具备岗位合理底限要求的所有人充分开放”.在此前提下导入企业自由和社会经济进步价值,就形成机会平等前提下的精英主义选择机制.精英主义选择机制的正当性与合法性建立在“真实职业资格”基础之上,且有赖于条件平等的支撑.条件平等意欲达致的目标是国家通过对竞争条件及其形成因素的积极调整最大限度地使人们能在实际的选择中实现真正的自由选择.

  • 标签: 企业雇佣 机会平等 精英选择 条件平等 自由选择
  • 简介:摘要现代社会中发生的诸多案例,无论是四川的身高歧视案,或者是安徽的乙肝案,无不牵扯到一个平等权的问题。我们心中有了这样一个疑问我们每天高呼平等,到底什么是平等?我们为什么要平等平等权该如何保障?本文也主要从这传统的三段式结构进行探讨。

  • 标签: 平等权 含义 保障
  • 简介:通过分析近几年的中考试卷可以看出.针对这一考点的考查难度不大.有时会与宽容、诚信、讲礼貌结合起来考查。试题的材料丰富多样,主要以情境、漫画、表格等形式呈现。考查的角度有三个:一是设置具体情境,主要考查考生分析、解决实际问题的能力:二是提供观点或材料,有辨别有分析.着重考查考生的辩证思维能力:三是以社会热点或重大现实问题为依托,重在考查考生的实践能力和综合能力。

  • 标签: 辩证思维能力 综合能力 实践能力 考生 材料
  • 简介:平等思想历来是中外思想家所关注和深入研究的大问题,英国近代思想家托尼是研究平等思想的著名学者,他从天赋、平等对待和平等推进等角度极赋见地地论述和阐发了平等思想,他的所有政治构想、经济研究和对社会、历史的探索都是围绕平等展开的。可以说平等是托尼全部政治思想的基础和核心。

  • 标签: 托尼 平等观
  • 简介:债权平等一直以来被民法学者奉为圭臬。对于大多数学者来说债权平等似乎是一个先验的概念,少数学者则从民事主体地位平等、债权的隐秘性以及相对性角度为债权平等提供了理论支撑。我国实证法为了回应债权平等在破产法以及诉讼法执行程序中分别确立公平清偿原则和参与分配制度。然而我国实证法却在多个领域又突破了债权平等原则。就其理论基础而言,民事主体地位平等只能够说明债权人的主体地位的平等却并不能够直接推导出债权本身的平等,而债权的隐秘性和相对性理论也不能够得出债权平等的结论。实证法的突破和理论基础的虚假性使得债权平等的真实性受到质疑。

  • 标签: 债权平等 公平受偿 优先受偿 债权平等突破
  • 简介:控辩双方在审判中进行完全平等的对抗,只有对双方的权利、义务进行一番调整形成平等意义上的对抗,  二、秘密证据规则与对抗式庭审相抵牾  1、对抗式庭审的前提是证据展示  改革后我国庭审方式趋向于控辩对抗的模式

  • 标签: 展示诉权 证据展示 诉权平等
  • 简介:通过分析近几年的中考试卷可以看出.针对这一考点的考查难度不大.有时会与宽容、诚信、讲礼貌结合起来考查。试题的材料丰富多样.主要以情境、漫画、表格等形式呈现。考查的角度有三个:一是设置具体情境,主要考查考生分析、解决实际问题的能力;二是提供观点或材料.有辨别有分析,着重考查考生的辩证思维能力:三是以社会热点或重大现实问题为依托.重在考查考生的实践能力和综合能力。

  • 标签: 辩证思维能力 综合能力 实践能力 考生 材料
  • 简介:一个专家,与妻口角、互殴,以至杀妻;之后将尸体肢解抛却,自己则潜逃藏匿,直到半年后被警方缉拿归案,公堂受审。一审之后,专家以故意杀人罪被判死刑。眼下,这个仍在上诉之中的案子已经成为一件全国性的新闻,引来许多公众讨论和媒体报道。

  • 标签: 生命平等 社会正义 刑罚制度 法律适用 公民权利