简介：帕是现实生活中的一个小物件,但是在文学作品中却有着非常重要的作用.帕是我国古代文学作品中男女定情的信物,在文学作品中可以起到包裹、擦拭、捆绑等作用,能够推动故事情节发展,有助于塑造人物形象.

简介：

简介：叶圣陶先生有言：“课文无非就是‘例子’。”课文既为“例子”，那自然也就是开启未知大门的钥匙，对提高我们的阅读和写作能力有着不可低估的作用。文质兼美的课文蕴藏着巨大的写作“能量”，只要善于汲取，勤于积累，巧于释放，就一定能提高写作水平。

简介：

简介：作为西方文学最直接、最古老的源头应当是古希腊文学。然而,这个源头其实并不确定。对于古希腊文学的源头,我们现在所能看到的只是一些断片或片面性的传说。古希腊文化的源头是克里特文化,克里特文化的源头则在东方。希腊文字之前的文字或者不存在,或者不可解读,用这种文字记载的文学自然也不复存在。在以荷马为代表的世俗文学存在之前,还存在着一种宗教文学,但是,对于这种宗教文学我们却无从知晓。古希腊神话应该是西方文学的源头,但是,有关希腊神话的文字记载其实已经很晚。因此,我们推崇"到文学的源头去饮水",但真正的源头却并不易发现,或者永远不可能被发现。

简介：对于我们这一代人来说，今年是一个别有意味的时间：大范围的知青运动50年和改革开放40年。这两段历史我们都是亲历者，50年的时光应该使一个群体思想成熟，也应该使一段历史盖棺论定，但是历史与当下的联结本身就造成了评价的复杂性。当下知青文学研究与知青文学创作一样，走入一种困境：历史的与审美的、时代的与个人的、政治的与情感的、崇高的与卑俗的诸种困惑始终纠结于创作者和研究者的内心，也纠结于我们知青人的内心。知青文学是中国当代文学中最纯粹的经验性写作，知青文学研究就是研究我们自己。

简介：小时候,听母亲和乡邻讲过很多鬼故事,懵懂之间,既心生恐惧又感觉神奇。读初中,看《聊斋》等,知道了原来那些鬼故事,是有人专门记下来吓人的。至于这世间是否真的有鬼神,却也在心间存了疑问。这个疑问,或曰好奇心,伴随了我一生。最初时,或许只是懵懂之间的兴趣,感觉那些故事是如此的有趣,那些文字仿若充满魔力,钻进我的心扉竟然不走了。这些故事、文字沉淀多了,竟然产生了鹦鹉学舌的想法。

简介：校长寄语悦读,汲取营养,拓宽眼界,提升品位。读而善思,思而有悟,悟而欲发,将心智浸染的文字诉诸笔端,写出性情之文,写出人生之文。为自己留存一份青春的印记,也为随州二中的美丽校园倾注活力,增姿添彩!

简介：中国具有深厚的道德传统，历史地秉承这一传统，并发扬光大之，教育也就被赋予了浓重的伦理意味。教育无疑是培养人的，而人也是道德的人，人的确立必须以德为先。立德树人是当前教育的根本任务。当然，这里所说的“德”与本文集中探讨的“德性”是存在差别的。养“德”，可以被理解为一种规范伦理要求，而我们在此说的“德性”则是在这一基础之上的对于人的最美好品质的规范与诉求。

简介：写下这个题目，时光一下倒流到十年前，我的书包里揣着厚厚的一沓打印好的小说稿，辗转地奔走在北京几家文学刊物之间的情景，我把一篇篇小说怀揣希望地放在编辑部，而后被例行公事地打发出门，之后就是漫长的等待和内心深处衍生出的绝望与悲凉：我写的小说还行吗？我还会写小说吗？难道这些小说真的就不能发表出来吗？

简介：

简介：主持人：程光炜主持人语：2005年以来,我们曾经在《当代作家评论》《文艺研究》《南方文坛》等重要杂志上开辟了＂重返八十年代＂的栏目,对八十年代文学研究的问题、边界和方法做了一些初步性的探讨。这项工作,是当代文学＂历史化＂的前奏和铺垫。

简介：我讲三个故事,这三个故事分别隐喻了文学的三个基本道理。它们环环相扣,是每个写作的人应当秉持的基本道理。第一个故事。许多年前,在我的课堂上听了一年课的一个女孩子和我聊天,她说曹老师,你知道我冬天的晚上,最喜欢做的一件事情是什么吗?我说我不知道,然后她告诉我说:“我最喜欢做的一件事是吃完晚饭后洗碗。”很多人会有一点不可思议。

简介：近年来，围内“文学地理学”的研究风生水起。在这一领域，很多学者“拓荒圈地”又勤奋开垦，取得累累硕果。作为晚辈后学，实在经不起这份“诱惑”，于2013年冬，我也开始悄悄关注“文学”与“地理”的关系。彼时，杨义先生提出的“重绘中国文学地图”的概念，早已深入人心，他强调文学研究应接上“地气”；曾大兴教授以大量的实证性分析，深刻论述了地理对文学之影响，成为该领域研究的佼佼者和领衔人。

简介：深圳实验学校小荷文学社创建于2003年。北京大学著名作家曹文轩教授、全国中语会会长陈金明教授、台湾著名学者南方朔先生等曾分别为“小荷”题词。近年来，邀请文艺专家进校园指导社员进行文学创作，创办社刊《濯清涟》，自编自导课本剧，举办“皓天论语”“浩翔声律启蒙”等专题讲座。文学社陆续在《语文报》《意林》《中学生》等报刊发表文章。

简介：背景两千一百多年的丝绸之路是一条商贸之路,也是文化艺术交流之路.说起丝绸之路的文化艺术,我们更多的是泛泛而谈.文学是文化艺术的重要组成部分,具体而言,丝绸之路上的文学在吗？如果在的话,通过丝绸之路进入中国的文学是哪些？又有哪些中国文学作品通过丝绸之路传播到国外？新的历史条件下.

简介："云销雨霁,彩彻区明。"真光中学霁明文学社的初心,来自王勃的《滕王阁序》,在文字的征途中与真光学子走遍天涯海角,愿共怀揣着新的希冀,期待着雨后放晴的光彩煜煜。生命本来就是一场奇异的冒险,难免会经历阴晴雨雪,春秋变换,面对征途中的白云苍狗,如社训给予霁明人们的指南针,"我们跌倒爬起,只为远方及文学中的霁明。"在"以文会友,以诗传情,以文字托起风雨中的孤灯"这一宗旨下,真光中学里热爱文学的同学们在这里相逢。

简介：语文学习有一个有意思的特点是得法于课内、得益于课外。可见，语文学习的内容是广泛而深入的。课文对语文学习来说，只是一个例子，通过学习课文，孩子能够运用学到的方法、能力，这还远远不够。孩子还需要自己广泛阅读、涉猎各种文章，进行思考并内化为自己的东西。

简介：王彬彬，1962年11月生，安徽望江人。1978年参加高考，被中国人民解放军洛阳外国语学院录取，入学后被分到日语专业。1982年7月大学毕业后被分配到部队工作，先在大别山，后在南京市。1986年9月考入复旦大学中文系攻读中国现当代文学专业硕士学位，1989年春免试提前进入同一专业博士学位攻读阶段。

简介：宋代沈括《梦溪笔谈》在文学方面所作的辩证内容丰富、所用方法多样,其文学辩证内容有注解字音、辨析字义、分析章句义理、释名物、考察主题思想等;文学辩证所采用的方法有逻辑推导、征引文献、考核事实、联系方言等,对中国古代文学的研究颇有价值。其文学辩证也存在不足之处,有些是事实上的错误,有些则是观念上的偏颇。