简介:摘要:在线教育是互联网时代形成的一个全新业态模式,并且具有不断发展的变化趋势。在本文的研究中,笔者以中小学Python程序设计基础课堂为切入点,探讨当前的教学现状,并整理出微课平台实践教学的实施原则与策略,希望能够为提高学生学习效率带来支持与帮助。
简介:针对建筑工程项目造价风险分析中不确定性和模糊性特征,提出基于CIM-AHP为基础的造价风险分析模型,并结合AHP与熵权法的组合赋权法,引入建筑工程项目造价具体实例进行风险分析验证。在确定5项评价指标的基础上,运用控制区间和记忆模型(CIM),辅以熵权法和层次分析法(AHP)确定的权重,更好地提高权重的客观性。按照实际的风险概率数值,得到各评价指标附属于不同风险性等级的确定度,最终确定该项目风险性等级。该方法把风险定性和定量评价有效地结合起来,既符合项目风险的评价要求,又极大地减少了计算工作量,同时将其与实际案例所得结果进行对比,验证了该方法的可行性。
简介:摘要:在当前,由于互联网技术、多媒体技术、数据库技术等在现代教学中运用的日益发展,教学手段也面临着一次重要的转型,而一种新型的教育考试手段如远程考试、在线培训、网上学校等在中国也日益流行,已越来越成为了当前发展高等教育事业的一个重要战略选择。成为教育评估指标体系之中的在线考核体系也形成了一种全新的发展趋势,在整体考核流程和考核成果中扮演着尤为重要的角色。一种完备、健全的在线考核体系能够及时、精确地反映考核成果,为考核提出更有意义的指导性策略,优化整体考核流程。在中职教育过程当中的计算机网络基础课程,有随着时代的变化运用了在线考试平台。因此本文在此背景之上探讨的就是当前计算机网络基础课程在线考试平台建设过程当中的现状。