简介：就未成年人轻罪案件而言，非刑罚化处理的价值主要体现为有利于减少未成年被告人回归社会的障碍，有利于在量刑上体现“教育为主、惩罚为辅”的原则，以及有利于体现“宽严相济”刑事政策的感召力等方面。当然，未成年人轻罪案件适用非刑罚化应当具备犯罪事实清楚，侵犯被害人个人法益，对公共利益损害较小，犯罪时的主观恶性较小，犯罪情节较轻，社会危害后果较小，教育、矫正环境适宜，以及社会关系得到恢复等要件。对于未成年被告人轻罪案件的审理，应采用“先定性再和解”的审理框架，在明确未成年被告人有罪无罪，此罪彼罪，罪重罪轻的基础上，再决定要否和解，如何和解。

简介：全国未成年犯调查结果显示，侵财犯罪近七成，居各类犯罪之首。侵财犯罪的主要特征表现为：与同类不良行为高度相关，团伙抢劫比例最高，犯罪时平均年龄不满16岁，多数与本人和家庭经济状况无显著相关。分析认为，未成年人侵财犯罪是贪图享受和追求虚荣的价值观、哥们义气和不良交往、社会舆论引导偏颇等多重因素综合作用的结果。侵财犯罪预防需着力防微杜渐，未成年人理财教育刻不容缓。

简介：实施宽严相济的刑事司法政策既是正确处理我国当前未成年人犯罪问题的需要，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。在未成年人犯罪检察工作中的各个环节予以贯彻落实，不仅对预防和控制未成年人犯罪、保障未成年人合法权益、维护社会和谐稳定具有重大的现实意义，而且对推进未成年人刑事检察制度的发展具有重要的司法实践价值。

简介：2015年12月30日，由中国应用法学研究所主办的“司法改革背景下未成年人审判理论与实务”专家论证会在北京举行。来自中国政法大学、北京师范大学、北京工业大学、北京工商大学、中国预防青少年犯罪研究会、北京青少年法律援助与研究中心的专家学者和最高人民法院、北京市高级人民法院、

简介：以教育为手段、预防为目的是少年司法的工作理念，也是区别于其他司法活动的本质特征。“大医医未病”，作为超前犯罪预防的重要形式，法制教育理应受到少年司法的特别关注和积极参与。“春天的蒲公英”改变了以往对未成年人“判后帮教”的传统模式，不仅将教育挽救的方式提前到“事前预防”，更重要的在于创造机会增进来沪青少年的身份认同感及城市归属感，以润物细无声的方式，让规则意识、法制意识真正走进未成年人的心灵，从根本上实现“防患于未然”。

简介：由于社会主义核心价值本身具有极端的重要性,所以培育青年人的核心价值观之意义是不言而喻的。在社会主义社会,培育青年人的核心价值观须以劳动幸福观为根基。劳动幸福观的价值意蕴是要尊重劳动,倡导幸福劳动。尊重劳动才是真正地尊重人。人只有得到尊重,才会有幸福感。劳动是人和人类社会存在和展现本质的唯一方式,是人的幸福之唯一源泉。判断幸福与否的标准正在于劳动是否得到应有的尊重,以及异化劳动是否得到克服。必须将尊重劳动和幸福劳动作为最核心的观念予以强调,并以此来培育青年人的核心价值观,这无非是要达到让所有非异化劳动均得到应有的尊重和承认,并在劳动中体验真正的幸福。

简介：面对激烈的医疗市场竞争，郑州市第六人民医院（河南省传染病医院）用“蓝海”战略思维，实施“一专全能”医疗转型模式，用差异化手段面向有潜在需求的成千上万传染病患者，近两年发展成为走向世界防治的“蓝海舰队”，医院从传染病领域后端走向前端，破解了艾滋病等传染病人无医救治的社会医疗难题。

简介：青少年的健康成长和全面发展关系到亿万家庭的幸福和全社会的稳定与进步。当前,我国正处于社会转型期,经济社会发展不平衡,存在多种诱发青少年违法犯罪的不良因素。近些年青少年违法犯罪的上升趋势虽得到一定遏制,但预防青少年违法犯罪的形势依然十分严峻。宁波法院自2010年5月在市中院成立未成年人案件综合审判庭以来,坚持贯彻＂特殊、优先保护＂和＂未成年人利益最大化＂的司法理念,严格执行＂教育、感化、挽救＂的工作方针,落实＂教育为主,惩罚为辅＂的原则,严格执行刑法、刑事诉讼法及最高人民法院有关司法解释,在公正审判未成年人案件的同时,认真研究未成年人犯罪的特点和发展趋势,积极探索并不断深化推进未成年人司法工作机制创新,以法庭审判为中心,推动建立了宁波市未成年人社会观护团,制订《关于未成年人刑事案件适用＂圆桌审判＂的若干规定（试行）》《关于未成年人刑事案件适用心理干预的若干规定（试行）》《被判处五年有期徒刑以下刑罚的未成年人犯罪记录封存实施办法（试行）》等涉未成年人刑事审判工作的制度,有力地推进了宁波地区法院涉未成年人刑事审判工作。

简介：新刑事诉讼法确立的未成年人刑事案件特别诉讼程序，标志着我国未成年人刑事司法制度日趋完善，在保障未成年人刑事诉讼权益方面具有里程碑的意义，同时，该程序的设立也对司法机关办理未成年人刑事案件提出了更高要求。如何更好地贯彻教育为主、惩罚为辅的原则，成为各级检察机关探索未成年人刑事案件办理机制的宗旨。秉承该宗旨，应运而生的“圆桌审判”方式已经在法院系统初见成效，但检察机关在“圆桌审判”中的地位和作用很少被提及。“圆桌审判”对检察机关办理未成年人刑事案件既有积极意义又有消极影响，检察机关应当携手法院从完善“圆桌审判”的制度设置着手，进行全面规范并有针对性地提出解决对策，以期对司法实践有所裨益。

简介：看《中国式奋斗》，对我来说，可能感触更深、感想更多，也最能够品味到什么是奋斗、什么是收获，有奋斗就会有收获。因为，我的女儿就是这样一位奋斗在北京，并小有收获的“北漂”者。女儿从新加坡留学回来，又到北京上学，原本只是想毕业以后回南方工作，谁知阴差阳错，在上学时经同学介绍认识了一位北京青年。就是这么一次不经意的相识，最终导致女儿留在了北京，并开始了一段奋斗史。

简介：新《刑事诉讼法》针对未成年人犯罪的特点，设置专章规定“未成年人刑事案件诉讼程序”，明确了办理未成年人刑事案件的方针和特有原则，完善了未成年人刑事诉讼中的特有权利，确立了未成年人犯罪案件诉讼程序的三种特殊制度，在依法保护未成年人刑事诉讼权益上迈出了坚实的一步，具有深远的价值。与此同时，我国未成年人刑事诉讼制度仍需进一步完善，可以在合适的时候采取单独制定未成年人刑事诉讼法的立法模式，适度放宽附条件不起诉的可能刑罚条件，逐步用前科消灭制度取代犯罪记录封存制度，细化未成年人社会调查制度。

简介：刑事羁押中未成年人基本权利保障的实现关乎他们能否处于公正的诉讼环境之下，同时也是其能够重返社会的必要保证。此次新刑诉法的修订，加强了对未成年人诉讼权利保护的力度，但在司法实践中，由于受到各种主客观因素的影响，在押未成年人的基本权利保障仍有待改善。当前，司法机关应当通过规范涉案信息的披露形式、教育资源的获取渠道和诉讼权利的救济途径来强化对在押未成年人基本权利的保障，确保未成年人在诉讼中的合法权益不受侵犯。

简介：美国法认为校园骚扰指教师对学生强迫提出违反学生意愿的不当要求，是一种侵害人格尊严和受教育权的性别歧视行为，具体包括交换利益型与敌意环境型。学校作为教师的雇主应当承担代理责任，这种责任属于连带责任而非替代责任。为了对未成年被害人进行特别保护，学校应当制定反骚扰政策和申诉程序，法院应当不容许被告律师将原属个人隐私的私生活情况作为攻击未成年被害人的抗辩理由。

简介：对涉罪未成年人尤其是轻微刑事犯罪以及归正后的青少年如何综合治理的问题，一直是刑事法学理论界和实务界探讨的热点问题。未成年人社会帮教制度既与恢复性司法理念相契合，也是我国保护未成年人刑事司法基本原则的必然要求。“阳光驿站”是W市法院参与实施的一种全新社会帮教模式，该模式在个案的实施过程中收效良好，但由于受制于各方面因素，该帮教模式也存在着没有具体法律法规可依、各部门关系不好协调、帮教人员选任困难以及帮教覆盖率低等问题。针对这些问题，要想建立长效、稳定的未成年人帮教制度，除了各地自发性的司法实践为这项工作提供推力外，制度性的构建才是我国未成年人帮教制度的根本出路。

简介：2008年1月14日至16日，由中国青少年犯罪研究会与国际司法桥梁共同组织的“为了明天——未成年人司法保护与社会保护”研讨班在我市举行。来自上海、四川、重庆、江西、云南等全国各地的100多名从事未成年人司法工作的法官、检察官、律师参加了研讨班，我市青少年犯罪研究会副会长樊友龄应邀出席了研讨班的开幕式。该研讨班围绕未成年人司法改革，未成年人辨护律师角色，触法青少年的权益与保护，

简介：2001年9月，南斯拉夫各主要政党领导人。就审判米洛舍维奇、黑山与塞尔维亚关系、科索沃和伏依伏丁纳问题对我有关人员谈了自己的看法，现摘登如下：

简介：伴随新刑诉法未成年人刑事诉讼特别程序的设立，检察系统也诞生了一个新兴的专业群体--未成年人刑事检察官群体。本文通过对未成年人犯罪案件与成年人犯罪案件公诉人在出庭工作中角色区别的分析，进一步明确未成年人犯罪案件公诉人出庭工作中的角色定位，从而探索未成年人刑事检察公诉人出庭工作模式，更好地贯彻新刑诉法特别程序的规定，教育、感化、挽救涉罪未成年人。

简介：2月22日，中央文明委在北京召开全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长、中央文明委副主任刘奇葆出席会议并讲话，强调要以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以立德树人为根本任务，深入进行理想信念教育，

简介：澳门地区对未满16周岁的违法未成年人实行教育监管，在法律规定的八项具体措施下，由不同的参与机构因材施教，实施不同种类的监管措施。内地新修改的刑事诉讼法将附条件不起诉未成年犯罪嫌疑人的监督考察职权赋予检察机关，但该职权的行使面临家庭、学校、社会教育缺失。机构设置不完善等短板。在现有国情下，检察机关探寻类型化的监督考察措施，有助于工作的顺利开展。

简介：刑事诉讼法对未成年人诉讼专门规定了11条23款优先适用的条款。其内容有诉讼的方针和原则、办案人员的专业化、辩护权的特殊保障、社会调查制度、严格逮捕的适用、分管分押分教、通知到场规定、附条件不起诉制度、不公开审理、犯罪记录封存制度等。本文在对各条款立法含义进行解读的基础上，又从检察监督的角度，对司法操作进行了阐述。