简介：中国共产党是执政党,是中国特色社会主义现代化建设事业的领导核心。良好的党内政治生态是党清正廉洁的基本保障,直接关乎到党的各项事业的兴衰成败。党的十八大以来,新一届中央领导集体提出了建设政治生态的治党理念,成为党的建设的重点。本文首先对政治生态的概念进行了基本界定,然后分析了加强政治生态建设的必要性,最后提出了加强政治生态建设的具体对策。

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简介：<正>2008年,全国人大审议通过了国务院机构改革方案。其中,撤销人事部、劳动保障部,组建成立人力资源与社会保障部,设立国家公务员管理局。由此,我国人力资源管理体制新格局基本形成。建国以来,在相当长的一段时间内,我国人力资源管理的宏观格局呈现出三

简介：当“瘦肉精、注胶虾、地沟油、染色馒头”等一系列食品危机事件频频曝光之后，在人们普遍对食物缺乏安全感的背景下，“有机食品”便成了“安全食品”代名词。有数据显示，过去10年间有机农产品销售额年递增率超过20％。“有机农业不仅是一种生产方式（不用化学品），更是一种生态方式（保护环境）．还是一种生活方式（休闲、快乐之地），故又称之为“三生农业’。”正是基于对有机蔬菜美好前景的判断，使得40多岁的方芹成为安徽省第一个敢于吃螃蟹的“巾帼英雄”。

简介：<正>今天就十八届四中全会的公报所涉及的全面依法治国的理论谈一点自己的学习体会,谈的不对的地方请各位批评指正。十八届三中全会提出了全面深化改革的总目标是发展完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系、治理能力的现代化。那这次四中全会提出的全面推进依法治国的总目标,概括起来是两句话,一是建设中国特色社会主义法治体系;二是建设社会主义法治国家。也可以连成一句话,就是全面推进依法治国的总的

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简介：摘要在中国日益走进世界舞台中央的背景下，讲好中国故事是历史的必然，是时代的需要，是现实的选择，这也可以增进中国与各国之间的交流，进而提高国家文化软实力。外语院校研究生在这一过程中起着很大的作用，通过外语院校研究生在学习、交流、翻译等情况下对中国及异国文化的传播，把自己讲和别人讲结合起来，使中国故事更多地为国际社会和海外受众所认同，让中国形象更加闪亮。

简介：摘要本文从高校英语教学的现状出发，分析教学中母语文化缺失对学生跨文化能力培养的影响，进而着重讨论如何在高校英语教学中融入中国传统文化的途径。

简介：现代企业制度从严格的意义上来说是从西方国家传来的概念，在中国进行经济体制改革之际，西方积累了几百年的企业经营理念、制度，自然对我国的企业具有很大的借鉴作用。但是，正如我们熟知的，中国有自己的国情，任何外来的事物都必须要根据自己的实际情况进行加工、改造，好的保留，不适合的剔除，以形成自己的特色。

简介：四、综合素质的高低决定着企业家才能的大小正如国家间的竞争最终凭的是综合国力一样。企业之间的党争较量的是企业的综合素质。“人是最宝贵的资源”与“知识是第一生产力”已经被公众广泛接受，

简介：摘要随着市场经济的快速发展，中国传统音乐文化逐渐被人们所重视，尤其是一些民族音乐逐渐映入到学生的眼帘。因此，中学音乐教学与民族音乐进行有效融合则成为值得我们深入探讨的课题。而在民族音乐之中，戏曲有着非常重要的地位，对于学生学习音乐以及培养学生音乐素养都有十分重要的作用。在中学音乐课堂上，让戏曲能够有所彰显，一方面有利于让学生了解戏曲、重视戏曲以及爱上戏曲，另外一方面则是能够推动戏曲传承。基于此，本文对戏曲传承走进中学音乐课堂中的作用进行了分析，并对如何将戏曲应用于中学音乐教学进行了探讨。

简介：积极稳妥地解决干部能上不能下的问题,不仅是实现机构改革目标的需要,更是建设一支现代化、高素质干部队伍的需要。本文通过对干部能上不能下问题的分析,指出必须通过创造良好的社会舆论氛围、建立科学的考核体系和标准、实行规范的操作程序、疏通合适的安置渠道等措施,逐步推进干部人事制度改革。

简介：摘要大学英语四六级考试翻译从单句改为段落翻译，翻译教学也要进行相应调整。这种调整是微调，因为翻译教学的本质不变，即培养学生的实际翻译能力。本文从单句、段落及课堂教学等方面对翻译教学进行了探讨。

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简介：摘要近年来，随着教育的深入发展，在小学高年级语文教学过程中，一线教师积累了丰富的经验，同时对于教学内涵和教学发展也有了更加深刻的认知，在开展朗读教学指导实践中，如何提升教学的针对性和实效性，满足小学生成长需求，提升学生高年级语文学习效果，是现代小学高年级语文教育发展的重要方向。

简介：摘要从教学内容、教学目的两方面分析了传统闭卷笔试考核方式不适合《计算机前沿技术》课程，提出了以能力培养为导向的过程考核方案，从而调动学生学习积极性，推动素质教育。

简介：随着计算机的普及,越来越多的机构组建了大量的计算机实验室,而实验室的日常管理和维护就成为大家越来越关心的问题。本文讨论了实验室管理与维护常用的三种有效方法:硬盘保护卡、还原精灵和克隆软件。

简介：摘要数学知识与实际生活有着十分紧密的联系，因此对于小学生来说，学习数学知识的目的除了在考试之中取得良好成绩之外，还应该学会数学知识的具体应用方法。而生活化教学情境可以强化数学知识与现实生活的联系，使小学生感受到数学知识在实践中的应用。本文较为详细的阐述和分析了利用生活情境开展小学数学教学的方法。

简介：随着经济和知识全球化的发展,韩国当代高等教育已经走出了一条独具特色的发展道路,同时韩国也被世界公认为"教育兴国的典范"。因此中国的高等教育可以吸收和采纳韩国高等教育特色化发展的经验,走出一条适应我国国情和满足社会经济发展的具有国际化特色的高等教育发展的道路。

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