简介:摘要随着市场经济的飞速发展,作为教育这一特殊行业而言,也必将在日趋激烈的竞争中面临机制的转轨和各项制度的改革,能不能在竞争的汹涌大潮中急流勇进、独占鳌头,是我们教育行业的巨大挑战,更是我们五年制专科的严峻考验。针对五年制专科学生年龄小、学习基础差、心理素质低等问题,我们重视学生思想政治教育、心理健康教育,正确引导学生消除自卑心理,提高学习信心,并认真钻研教材因材施教,运用现代心理学等教育教学手段,给学生提供丰富的精神食粮。特别是对那些脆弱而敏感的学生,更要倾注心血,帮助解决问题,对其中任何一个学生都不能失去信心,放弃他们,要真正起到一个良师,一个益友的作用,呵护他们,让他们在一个健康而快乐的学习环境下成长。针对五年制专科学生管理工作,我有如下几点看法。
简介:2000年,甘肃省各级质量技术监督部门坚持体制改革与业务工作一起抓,不仅加快了垂直管理的步伐,而且在打假治劣,提高质量,加强标准化、计量技术基础工作以及行风建设等方面都取得显著成绩。1 质量技术监督工作地位进一步提升2000年,我省贯彻国务院、省政府的决策部署,在各地及有关部门的支持和密切配合下,经过协调努力,已完成了对11个地州市质量技术监督部门的上划接收;各级质量技术监督部门全面履行《产品质量法》赋予的职能,加大执法力度,质量执法的主体地位得到进一步确立;在省政府召开的全省质量工作会议上,提出了全省质量振兴的目标、任务和政策、措施;为实施打假联合
简介:全面建立对标镇海炼化工作机制,全面提高一体化管理体系运行水平0全面提高绩效考核管理水平,持续完善各项管理工作全面建立对标镇海炼化工作机制一是贯彻落实集团公司党组“学习镇海炼化”的工作要求,全面开展“对标”管理,组织开展“对标”活动。学习镇海炼化等先进企业经验,重在学习严格规范的管理,重在学习认真细致的工作作风,重在学习专业敬业的精神。二是建立工作机制。根据“对标”管理的过程工作要求,通过“对标、建标、创标”等过程管理,统一明确工作要求,规范“对标”实施的跟踪管理,强化“对标”结果的评价和考核,从而为公司范围内有效开展学习镇海炼化活动,切实改进工作成效提供机制保证。