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如何高效进行高三语文第一轮复习

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提高阅读能力,以读促写

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文言文教学要以读为先

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探讨高中思想政治课二轮复习的策略

  • 简介：摘要高三政治课要求我们努力提高复习课的课堂效率。在第一轮复习的基础上，很多人对二轮复习感到比较盲从。第二轮复习是进行知识整合，构建专题知识网络的阶段。要在一轮复习的基础上更加注重知识体系的运用，更加重视挖掘知识特别是主干知识，使知识专题化、序列化、网络化。如何解决这些问题，从而探索出有效二轮复习的策略是摆在我们面前的一个难题。本文试结合高中思想政治课堂教学实际，进行了研究与探索。

  • 标签： 二轮复习策略
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语文教学中如何引导学生“读”

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语文课堂让“读”领风骚

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学生自读素质的培养与提高

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数学学习中的读听讲写用

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妙读《“蔷薇花，多美丽，多鲜艳……”》
  • 作者： 邓霞
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：妙读《“蔷薇花，多美丽，多鲜艳……”》中十九世纪俄国著名作家、戏剧家屠格涅夫留下的精典散文，作者通过对现实痛苦和梦幻美丽哀怨含蓄的交叉描述，表达了沙皇统治下，“我”乃至人民对温馨、幸福、快乐、自由、美好田园生活的渴望和憧憬。

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实现自读课文中教学目标的多样性

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语文教学与《自读课本》有效整合的策略
  • 作者： 陈飞
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：两年前的暑假，与省教研员蔡少军老师一起谈论学生课外阅读的情况，我想请他为学生开列一些课外读物的书目，因为现在课外阅读市场五花八门，让广大师生挑选时眼花缭乱，真如“老虎吃天没法下口”。

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中国古代诗词赏读四步曲

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架起读与写的桥梁提高学生写作能力

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以“读、议、讲、练”教学法打造地理高效课堂

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以读为本撑起语文教学一片天

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徐志摩和他的“康桥情结”——《再别康桥》的延展美读

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读美·悟美·写美——语文教学中如何培养学生的审美情趣

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如何提高高中生物学第三轮复习的针对性和有效性

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