简介：全面建设小康社会是我国进行现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段,是顺应我国社会经济发展新趋势的迫切要求,也是更好地契合于政治多极化、全球化这一当代世界发展大趋势的客观要求.全面建设小康社会的思想意蕴极为丰厚和深刻.这一思想,源于邓小平,发展创新于江泽民.江泽民关于全面建设小康社会的论述是对邓小平小康思想的继承和发展.中国经济的特点以及正处于迅速扩张阶段,决定了中国未来达到小康社会的发展能力和光明前景,但需要正确解决经济发展中3个方面的关系.

简介：本文从马卡连柯的“前景教育”思想、凯尔曼关于态度形成三个阶段的原理、麦克菲尔“多关心、少评价”的行动原理以及罗杰斯的“真诚、接受、理解”的行动原则四个方面论述了班级文化的建设。

简介：加强道德建设对于推进全面建设小康社会而言,显得尤为迫切.既体现了小康社会建设的题中应有之义,又为其提供了精神动力和智力支持.

简介：分析了目前高职院校学风建设现状，剖析了学风下滑的主要原因，有针对性地提出了加强学风建设，必须加强理想教育和成才教育；加强师德建设、规范教师的教学行为；严格教学要求，发挥规章制度育人的功效；创建优良学风班等措施。

简介：在未来的教育学辞典中将会出现两个新的概念——学术集团(Academicbloc)和学科群(SubjectGroup)。二者都是一种组合,不过前者是研究人员的组合,后者是学术领域的组合。前者的发展脉络是:学术细胞——学术梯队——学术集团。所谓学术细胞是围绕某个研究课题,以学术带头人为核心,由一些科研助手所形成的研究集体。学术细胞是个

简介：建立校园网络已成为各大学的基础建设工作。校园网络的建立除了必需考虑到用户的需求之外，同时还必需考虑整体网络环境结构、设备及管理等方面的问题。

简介：高校学生毕业设计阶段是结合工程实际提高学生的专业素质，增强学生的工程意识与创新能力的关键时期。笔者通过分析本校建筑环境与设备工程专业毕业设计的现状及产生这些问题的影响因素，提出了改进本专业毕业设计的有针对性的措施。

简介：本文通过对土木工程专业各门课程与毕业设计中存在的问题分析,结合多年来的改革实践经验,提出将房屋建筑学、钢筋混凝土结构等课程设计进行优化组合,改革毕业设计教学环节,使该专业实践教学更加科学化、合理化.

简介：本文的目的是研究获得资源柔性的方法以及如何通过资源柔性实现生产系统柔性。生产系统柔性归根结底由资源柔性及资源相互配置关系决定，资源柔性可以通过资源富余以及提高可转换性获得，而生产系统柔性通过资源富余配置得到，如何配置取决于对资源富余的经济合理性分析。

简介：<正>随着经济体制改革的深化和商品经济的发展,我市广大乡村和街道集体企业蓬勃发展。但在这些乡村,街道企业中出现了一种假集体企业。这种企业挂的是集体招牌,实际是私营企业或者是个体工商户在从事经营活动。这种企业在乡村办的企业、学校及街道办的企业中尤为突出。据我们调查的六个乡的1222户乡镇企业中,这类企业有124户,占10.1％;在调查的134户中、小学办企业中,这类企业有30户,占22.4％,在调查的26户街道办企业,这类企业有9户,占34.6％、

简介：随着网络经济的发展，具有独特的运作方式和多种运行模式的企业虚拟化运营对传统生产模式产生了巨大冲击，在优化资源配置中的作用也越来越大，已成为企业参与全球经济竞争的重要方式。中国面对新世纪企业虚拟化运营的发展态势以及“世界工厂”的机遇与挑战，也应有相应的对策和思路。

简介：民营经济不断发展和壮大,成为国民经济发展的生力军.本文试从分析民营企业面临的历史性发展机遇,发展中遇到和存在的问题,初步提出促进民营企业健康发展的对策.

简介：企业技术联盟是一个复杂的技术、经济现象,蕴含着经济全球化和知识经济的丰富信息.文章从经济学、管理学角度,探讨了企业技术联盟的若干理论问题.

简介：产权清晰是建立现代企业制度的前提条件，本文总结，分析了国有企业产权产权制度在出资人，法人治理结构，资产责任、职业经营者等方面不到位，批驳了“明晰产权就是搞私有化”的观点。论述了国有企业产权改革的重要性。

简介：各高校:现将中宣部、教育部《关于印发〈关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见〉的通知》(教社科[1998]6号文件)转发给你们,请结合我省高校实际,认真贯彻执行。

简介：我国的欠发达地区与生态脆弱地带具有很强的相关性,在欠发达地区建立生态示范区,是欠发达地区实现脱贫致富和可持续发展的根本途径.但欠发达地区在生态示范区建设过程中,生态环境的保护和建设会造成直接或间接的经济损失.同时,生态环境还具有明显的公共物品特性,在市场经济条件下,如果缺乏合理的补偿机制,其经济发展与生态环境保护必然不能很好地得到统一.政府相关部门应在尽可能短的时间内建立起科学的生态补偿机制,以保证欠发达地区在生态示范区建设中实现脱贫致富.

简介：本文以考风建设为主题，从高校的严格治考、教师的从严教学、求实的治考制度和庄重的治考环境这四个层面展开论述。考风建设寓意于治考的原则、态度和方法之中。它强化了治考意识，优化了考风考纪，深化了教学改革，起着治校、治师、治生的重大作用。

简介：一、在精神文明建设中科研道德与师道德的重要性“科教兴国”的提出,是为实现我国第三步战略目标的一个很重要的方针,无论从科技还是教育角度来讲,我们都负有

简介：高校教师是学校的主体，学生的表率，教师自身的道德素质影响着在校大学生乃至全社会，培养造就一支德才兼备的高校教师队伍，已经成为高校精神文明建设成败的关键。

简介：要使职业教育健康、稳定、持续发展，就要正确定位，树立科学的发展观，狠抓内涵建设，办出特色。