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  • 简介:“生活世界理论”是20世纪出现一种哲学观点,陶行知在“回到生活世界”潮流与话语中,提出了生活教育理论。在与世界范围内生活世界理论对比中,明晰陶行知生活世界理念内核及其价值,对于指导当今教育改革、教育与生活关系能够提供一种适宜诠释方式。

  • 标签: 陶行知 生活世界 生活教育
  • 简介:2010年年初定下来宏观经济目标有三个:保增长、管通胀、调结构。前年我就跟时任中央政策研究室副主任郑新立提过意见,宏观经济目标不要局限于三个字。因为“调结构”这个说法非常容易误导人,使人误解为是政府去调结构,这样就意味着政府去配置资源。按照正常情况,经济结构变化应该由市场导向。如果有一个好体制,它就会自动使资源配置优化。

  • 标签: 配置资源 政府 宏观经济目标 权力 要约 资源配置优化
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  • 简介:一节课喝掉16瓶进口酒?杨老师这门“酒文化入门”主要介绍酒历史、起源和分类,还会涉及饮酒礼仪和名人典故。而每学期最后一节课——品酒课.都是最让学生期待。因为最后一节课上.杨勇会拿十几瓶洋酒给每位同学品尝。

  • 标签: 品酒 喝酒 酒文化 绍酒 饮酒 品尝
  • 简介:从2009年8月14日新浪网推出微博服务,3年里,“微博打拐”、“免费午餐”、“最美妈妈”通过一根根光缆席卷了中国大地。微博出现,对于新闻、传播、社交甚至是中国变革都有着不同凡响意义。

  • 标签: 互联网 微博 变革 社交网络
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  • 简介:英语俚语具有明显风格特征,由于其诙谐性、新颖性等时代特点而受到广大群体欢迎。英语俚语作为一种语言变体,时代性很强,并且随着语境变化而含义有所区别。笔者认为,为了更好地掌握英语俚语翻译策略,必须系统梳理英语俚语。因此,笔者首先分析俚语来源和定义,并对英语俚语特点进行概括性总结,最后提出英语俚语翻译策略,旨在提高英语俚语翻译准确性。

  • 标签: 英语俚语 翻译策略 风格特征
  • 简介:隐喻不仅是一种语言现象,也是人们常用一种思维方式,更是人类生存和认知基本方式。作为人类认知客观世界一种方式,隐喻几乎影响了人类生活方方面面。从认识角度,通过相关例子,对隐喻本质作了初浅探讨。

  • 标签: 隐喻本质 认知概念
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  • 简介:有效教学课堂应该是能够激发学生潜能、点燃学生智慧火把,有利于学生健康成长师生对话和心灵交流舞台。要想保障课堂教学有效性,让有效课堂教学拥有源源不断“活”水,教育工作者要时时关注社会变化,更新理念,让课堂教学依据“活”起来;教师要以扎实备课做功底,充分解读教材,真正地把握教材重点、难点和特点,让课堂教学途径“活”起来;教师要加强阅读,提高自身语文素养,夯实自己文化底蕴,让课堂教学内容“活”起来。

  • 标签: 课堂 教学 有效教学 源头活水
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  • 简介:如何抓好后进学生教学,成为了小学数学教师一个难题。文章结合教学实践,积极探索了后进生帮教途径,以期能提高小学数学后进生学习能力。

  • 标签: 后进生 激发兴趣 打好基础 培养思维 探求规律
  • 简介:摘要以竞技体育为主体育教材及活动内容贯穿了体育教学中,课堂中活动枯燥,教学方法陈旧,教学手段单调,久而久之学生对体育失去了学习兴趣。如何培养学生学习兴趣?本文笔者以培养学生学习兴趣为切入点,谈谈自己四点做法。

  • 标签: 体育教学 兴趣 激发 引导
  • 简介:今年,韩国春天比往年都要来得晚些,经历了一个冬天漫长等待,大学校园完全变成了花海洋,尤其是在那些古老欧式建筑石墙上,更是爬满了泛着耀眼绿色藤萝和爬山虎,静静地看着一群群充满朝气与活力青年学子匆忙身影,热情奔放青春气息弥漫了

  • 标签: 青春 加油站 大学校园 欧式建筑 爬山虎 青年学
  • 简介:企业承担社会责任不仅是一个道德问题,更多是一个法律问题。论文分析了我国企业社会责任法律规制现状及存在问题,提出了完善企业社会责任法律规制建议,对于企业较好履行社会责任,构建和谐社会有一定政策意义。

  • 标签: 企业社会责任 法律规制 公司法
  • 简介:当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们日常生活越来越贴近,网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相。数字化城市、数字化地球呼声逐日提高,加上各商家、新闻媒体推波助澜,使人们清醒看到:不掌握信息技术知识和基本技能。将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。因此,信息技术教育也越来越重要,成为中学生必修课。,

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  • 简介:在学习过程中,错误出现是不可避免。因此,对错误进行系统分析是非常重要:首先教师可以通过错误来发现学生不足,从而采取相应补救措施;其次,错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识过程。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。

  • 标签: 正确对待 初中学生 解题错误
  • 简介:音乐教育作为塑造完美人格为目的,充当着美育教育主体功能。本文从三个方面阐述即兴伴奏一般性知识。一是不同体裁歌曲伴奏音型选配来编配伴奏。二是不同节拍常用节奏音型。三是节奏与织体模仿在即兴伴奏学习中占有重要地位,应弹奏一些正谱伴奏以丰富伴奏织体与和声配置资源。

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