简介：随着西方列强侵略的加剧,清政府传统的“羁縻”政策已无法达到“驭夷”的目的。第一次鸦片战争前后,清政府从中央到地方逐渐推行了一种新的制夷政策,即“以民制夷”政策。这一政策于林则徐发动民众反抗英国侵略开始,伴随战争进程而不断发展,到广州拒入城运动取得胜利而达到高峰。

简介：从本学期开始,我校已在新校址办学,各方面条件、环境发生了很大变化;学生由大量走读到大量住宿;随着办学规模扩大,新生录取分数线逐年下降;这三个新变化,对我们领导的观念、思维方式、管理方法、教学大纲、教学内容乃至生活方式都提出了新的要求,毫无疑问,这对班主任工作也提出了新的要求。为此我强调以下三点:一、我们要从讲政治的高度充分认识班主任工作是伟大时代赋予我们人民教师的崇高历

简介：不断深化少数民族教学改革是民族地区高校教学管理体制改革的重心，以往民汉双轨体制内的少数民族教学改革的成效已几乎发挥到了最大，要进一步提高少数民族教育质量，必须彻底破除民汉教育双轨制，逐步实现民汉教学一体化。本文以新疆师范大学商学院经济学本科专业基础课程“西方经济学”为例，分析民汉教学一体化推进中存在的主要问题，并提出相应的对策及建议。

简介：岳阳的地理位置、自然资源、经济条件和发展现状，决定了岳阳在全面建设小康社会，实施“跨一攻二兴三，经济协同发展”“绿蓝并举，实虚结合”经济发展战略的同时，还要实施“重民强国联外，多种经济共荣”的发展战略，即重视民营经济的发展，强化国有经济的实力，加强与外国、外省、外市的联系，发展外向型经济，以实现多种经济齐头并进、共同繁荣。

简介：政府回应性是现代政府合法性资源的核心构成要素之一,而提升政府回应能力是构建回应型政府与促进政府治理现代化的关键。通过对M省县级政府网站政民互动专栏的调查研究发现,主要存在政府回应意识缺失、回应能力不足、回应奖惩机制缺位等问题。提出通过融合“互联网+冶战略,开发大数据资源,构建三维数字政府;通过政府自身建设,增强政府回应意识,提升政府回应能力;通过建立政府回应考评、奖惩机制,激励政府积极回应;通过社会建设,倒逼政府改革创新。