简介：多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的，是对传统教学的继承和必要补充。多媒体教学以其设计上的创意性、内容上的配置性、教学上的规模效率、传播的深度效应、资料的互补效应将教学过程变成生动活泼的教学方式，调动了师生两方面的积极性。多媒体教学推动了教育的发展，也推动了教育的变革。本文将就其在英语课堂教学中的利与弊，谈点粗浅认识。在具体课堂操作中，多媒体教学利能激发学生兴趣；创设教学情境：节省课堂时间：提高教学效益；强化学生参与：便于及时反馈，弊则忽视教师示范：淡化教学内容：放弃学生主体：限制教师作用，教学中要扬长避短，才能发挥多媒体的最大功效。

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简介：在当今信息科技飞速发展的时代，网络文化已经成为校园文化的重要组成部分，为开展教育提供了丰富资源，校园网站自然就成为了加强校园文化建设、进行教育的重要工具和平台。创建网络文化精品，营造一个健康向上、丰富多彩的网络文化氛围，对发挥网络文化的育人作用、推进教育具有重要意义。

简介：高速公路业务系统网络存在几个问题。第一，当前高速公路监控、收费、通信、OA等业务系统网络通常在SDH传输网络基础上分别建设，由于业务的IP化，还需要在传输网络基础上建设IP网络；第二，监控、收费等业务以路段内网络建设为主，全省域缺网方案不够完善；第三，并存多套物理网络，资源利用率低、设备管理复杂度高。此外，现有网络系统对未来业务发展支撑不足，例如视频监控业务，当前主流以标清为主，并向高清监控发展，现有网络系统不管是在带宽还是可靠性、安全性等问题上都需要进一步优化。高速公路信息化网络需要从传统的网络建设模式向新一代信息化网络建设模式过渡。

简介：21世纪初，与传统的教学方式相比，把信息技术融入到教学过程中来对于教学质量的提高具有一系列的优势，多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段，已越来越多的在教学中推广应用。在初中物理教学中，信息技术通过多媒体动画模拟、数字技术重现物理实景、应用软件和互联网的使用等方式，化不见为可见，化抽象为形象，化静态为动态，提高实验教学效果，出色完成传统教育所不易或不能完成的教学任务，同时开拓了师生的研究视野，促进了师生的创新意识，真正实现了“格物致知、悟物穷理、信息引领、改革创新”的效果。

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简介：摘要随着无线网络安全事件的不断出现，能否为用户提供优质的安全服务，将成为无线网络运营商在商业竞争中能否取胜的关键。基于安全服务的整体安全解决方案，将成为未来网络信息安全的主流发展方向。无线网络的安全性问题在未来信息化时代中将会成为至关重要的问题之一。

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简介：网络为文学提供了新的传播手段，网络小说应运而生成为时下大学生接触最多的文学样式，网络小说中所描绘的虚拟情境迎合读者的口味，短时间内使其获得丰富的情感上的体验，并从中获得乐趣，对大学生产生一定的影响。

简介：信息技术与学科课堂教学的整合作为教学课程改革的重要内容，已成为当下教育改革的—个热点。就如我们学校在加强信息教学设备来说，2008年每个教学班就已经开通了多媒体，2012年又更进一步，班班实现了交互式“白板”教学，继而又建立了远程网络教育教室等，那么如何才能恰当的将信息技术与基础课程的教学相结合、相融合，就是摆在当前亟待解决和具有重要现实意义的问题。

简介：摘要辛夷坞作为80后女作家青春文学的新领军人物，以其细腻见微的笔触、畅怀青春的叙述、暖伤悲悯的情怀为我们展现了80后一代关于青春的集体记忆，成为80、90一代人追捧的网络文学女作家。自2006年第一次尝试写小说以来，辛夷坞已经完成了《致我们终将逝去的青春》、《应许之日》等九部独创的“暖伤青春”系列女性情感小说，并借助网络和媒体的力量成为未来最值得期待的影视剧作家。

简介：摘要随着互联网经济的迅猛发展，网络兼职行业悄然兴起。大学生网络兼职已成为校园里的普遍现象，因此，加强教育和管理，增强大学的法律意识和自我保护意识，引导大学生正确的处理好网络兼职显得尤为必要。

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简介：摘要步入21世纪后，教育日益显示了它的网络化和信息化的特点。获取知识不再是通过书本这一唯一途径．人们完全可以足不出户地通过网络获取自己所想需要的知识，甚至是远程教育完成学业，广大教师面临前所未有的挑战。而思政教师以其学科的自身特点，与其它学科相比，思政课同社会实际、当今形势结合得异常紧密。为此，思政教师在网络环境下，为了教好、教活思政课，更应提高自身的信息素养，注重知识的积累。

简介：<正>戏仿(parody),又被称为"戏拟"或者"滑稽模仿",最早出现在亚里士多德的《诗学》里,指一种戏仿庄严史诗的诗体。在整个文艺复兴时期,戏仿被很多人认为是一种低劣的文学形式,是一种拙劣的、滑稽的模仿。直到20世纪,俄国形式主义者们重新发现了戏仿的价值,他们认为陌生化是艺术审美感知的核心,而戏仿是实现陌生化的手段之一。巴赫金从民间诙谐文化和对话理论的角度阐释了戏仿,认为戏仿是一种双层文本的对话,是下层民众反抗思想禁锢的独特方式,是多种话语的狂欢,是诙谐看待世界的方式。杰姆逊则认为戏仿是后现代的标志之一。

简介：摘要本文简述了网络音乐的内涵，我们提出了网络音乐在中学音乐教育中的价值，主要表现为推动教学方式的多元化，拓宽学习途径；促进音乐教育意识发生改变，凸显音乐教育的时代性；激发学生对音乐产生浓厚的学习兴趣；实现降低教学资源成本，提升资源获取的效率等。

简介：《语文课程标准》提出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，多方面提高学生的语文能力。”而因特网作为世界上最大的知识库、资源库，它拥有最丰富的信息资源，当前的语文课堂，不应该且不可能拒绝网络资源在教学中的使用。作为一名一线教师，在平时语文教学中，我深深体会到适当利用网络资源，引进相关材料，补充教学内容，能增加课堂的内涵，引导学生积极投身于语文学习中，提升孩子们的语文能力。