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  • 简介:中国现代雕塑发展史上,20世纪90年代是一个独特而重要的时段。本文从20世纪90年代的人物雕塑作品入手,对该时段雕塑创作中出现的平民化与戏谑性两大思潮进行深入剖析,以期揭示出当下具象人物雕塑创作背后深刻的社会观念。笔者认为,20世纪90年代中国的人物雕塑在题材上是平民化的,而在雕塑语言上也出现了通俗化倾向。在观念表达上,雕塑家在表达自己观念的时候却采取了一种戏谑性的方式,而波普和艳俗也成为90年代人物雕塑中最常见的两大艺术手法。

  • 标签: 中国人物雕塑 平民化 戏谑性 波普 艳俗
  • 简介:20世纪以来,中国画已进入了宽阔发展的时期,人物画也不例外。经过了20世纪80年代艺术观念的解放和艺术空气宽松的世变,至90年代,中国艺术家的思维出现了前所未有的活跃,开始了多方面的思考和探索,引动了风格、语言、形态的个性化取向,出现了真正多元的面貌。这种状况在走向21世纪的中国人物画领域结出了丰富多彩的成果,出现了空前繁盛的局面,不仅在80、90年代初步进行的各类探索日渐成熟,而且自由生长出许多新的可能性。

  • 标签: 中国人物画 艺术特色 人文内涵 20世纪80年代 施介波 大海
  • 简介:广州美术学院为了应对我国高等教育要实现跨越式发展的新形势,牢牢把握机遇,做大做强广州美术学院,曾出台了.根据学院的总体规划精神,我们美术教育系也思考了未来的发展,且制定了相应地目标与规划.当今年2月广州美院本科教学整体迁移大学城新校园,以及为了年底接受教育部对我院本科教学工作水平评估,我系结合这一新的形势变化,重新调整了发展规划,明确了方向和任务.在制定今后发展目标的策略中,我系认为可以分两步走,确立头二年为近期目标:以教学评估为契机,进一步修订和完善教学大纲、制定条例,强化管理和教学质量监控,为持续性发展打好基础;后五年作为中远期发展目标,全面开展各方面的工作,力争各项既定目标初步得以实现.其发展思路如下:

  • 标签: 教育发展规划 美术教育系 办学特色 多元化 广州美术学院 龙头
  • 简介:本文在服务经济与体验经济高速发展背景下探讨公共设计的新思路,明确公共设计的定义,从公共空间及环境设计、公共设施及服务设计、公共艺术设计等方面进行研究,揭示互联网、移动互联网及物联网的技术及趋势给公共设计带来的变革。

  • 标签: 服务经济 体验经济 公共设计 服务设计 体验设计
  • 简介:本文围绕美术学院图书馆如何形成自身的特色资源项目这一论题展开。同时,涉及对瓦尔堡图书馆在艺术—哲学—科学—视觉人文等领域的建设,如何建构自身在艺术与人文研究领域的学术体系的讨论,及其带给我们的启示。作为一个案例,文章介绍了四川美院图书馆在特色资源项目方面的建设情况,对该项目的特色、意义以及存在的问题进行了探讨。最后针对图书馆特色资源建设提出了一些建议。

  • 标签: 图书馆 特色资源项目建设 知识生产
  • 简介:记者四味(以下简称“记”):请您简单介绍一下2009艺术北京的基本情况。艺术北京执行总监董梦阳(以下简称“董”):今年的艺术北京有60多家画廊参加,以国内画廊为主。场内活动包括了“艺术北京”当代艺术博览会、“艺术突破主题展之‘诗意·日常’中国年轻艺术家群展”和“影像北京”。影像北京特展包含了国际时尚摄影特展、艺术家影院和巴马科摄影双年展获奖作品展。

  • 标签: 对话艺术 “为人民服务” 北京 主导权 时尚摄影 艺术博览会
  • 简介:一、新中国的人物画改革大势问:在中国画发展史上,各个时代人物画的审美意趣存在着不同的阶段与特点。在20世纪五六十年代的中国,出现了很多地域性的或个人的人物画面貌,“浙派人物画”成为其中最具代表性的画派和艺术现象。您先后担任南北两大美术学院的院长,对南北画风的差异与各自的特点有着深入的、全局性的认识,您认为与当时的“浙派人物画”同时并存的各个地域性画派表现出了什么样的风格特点呢?

  • 标签: 浙派人物画 中国画 潘公凯 审美意趣 教学方法 思维方式
  • 简介:周建伟,江苏省无锡市陆区中心小学教导主任,现年46岁,无锡市惠山区书法协会理事。书法作品先后在《教师报》、《锡山日报》等刊物上多次发表。在2006-2008年江苏省教育管理干

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  • 简介:今年大年初一下午,中央电视台实况转播《跃马迎春》大型综艺节目。中国书法家协会理事朱守道作为嘉宾应邀现场讲述中国传统春节、春联及中国书法。在洋溢着节日气氛的演播台上,朱守道援笔濡墨,用大红宣纸上款款写下“同驰千里马,更上一层楼”对联。节目当场向全国公众转播后,一时间,朱守道家中的电话“快被打爆了”!

  • 标签: 中国传统 书法家 理事 协会 人民 服务
  • 简介:笔者2012年受邀成为宾夕法尼亚州立大学访问学者,负责讲授学校春季和秋季学期的ART100课程。授课过程经历了课程登陆、学生选课、预听课、授课、网上交流、成绩录入和课下互动等完整教学环节,访学期间还全程参与了学校日常的各种教学活动,结合美国大学独特的教学环境,探讨了ART100课程构架和创新性应用以及美国大学美术通识教育的深层内涵。

  • 标签: 宾夕法尼亚州立大学 美国大学 课程构架 通识教育 教学实录 美术
  • 简介:彭筠(以下简称“彭”):您一直从事设计教学、研究与实践,现在又担任艺术设计研究院院长,多年来的设计教育与研究工作经历了哪些阶段性转变?也请您大致介绍一下艺术设计研究院目前的工作情况。

  • 标签: 设计研究院 艺术 国家发展 院长 教授 刘波