简介：中国古代诗人在诗歌创作中运用了大量的叠字，极大地增强了作品的艺术表现力。本文从翻译美学角度入手，在翻译美学理论尤其是许渊冲教授的“三美”理论的指导下，对一些古诗词叠字的翻译译本进行评析，尝试从中获取一些叠字翻译的技巧。

简介：针对科学发展观蕴含的丰富系统思想,以系统论为依据,介绍了科学发展观、系统思想以及科学发展观中的系统思想。着重从系统整体性、协调性、关联性、进化性方面论述了科学发展观中包含的系统特性。分析得出,用好科学发展观系统思想是保证我国社会主义建设顺利进行的关键。

简介：本文以语言学理论为依据，通过分析合作原则和礼貌原则在商务英语电子邮件中的应用，探讨了商务英语电子邮件的基本写作原则——合作原则和礼貌原则，为商务英语电子邮件写作提供参考。

简介：复杂适应组织是在复杂动态变化环境条件下能够得到较好生存和发展的一种组织形态，在其自组织发展进程中变革体的工作至关重要。从分析复杂适应组织中变革体在促进自组织过程的作用着手，指出变革体推行组织变革的进程及相应技巧，以期为现实组织发展与变革提供指导意见。

简介：

简介：

简介：摘要在汽车维修中，利用案例推理的方法进行故障诊断，能够帮助维修人员更为快速的掌握故障排除方法，提升维修的整体质量。为了进一步强化工作人员这方面的认识，本文通过对案例推理在汽车故障诊断中的应用内容进行探究，希望能够起到一些积极的参考作用。

简介：类比法要以把物理课变得通俗易懂，本文分析了类比法在初中物理教学中的运用及其在运用过程中应注意的几个问题。

简介：利用逆向思维的对比性、灵活性、可变性和创新性，有助于培养学生的自主探究意识和逆向思维能力，提高分析问题和解决问题的能力，发展他们的创新意识。

简介：信息价值论提出的以自然为本体的一般价值论具有极强的包容性和解释力,它既能兼容自然价值,也能兼容信息价值,还能合理包容和解释精神价值、人的价值、经济与社会的价值。信息价值论坚持了自然无目的的客观主义立场,强调价值是一种现实发生的事实,而不是一种主观的理想或评价,从而对主客体绝对二元对立的性质,以及客体服务于主体的主从关系进行了有效地消解。信息价值论强调了价值的系综性,以及相对于不同的作用者,或不同的角度和层面所可能具有的正价值、负价值或中性价值。

简介：摘要随着科学技术的不断发展，人们越来越重视粮食工程的除尘工艺设计。相应的农用设备制造在进行生产的时候难，免会掺入一些杂物，不仅会影响设备的正常使用，并给人们的饮食安全带来影响。因此，必须进行一系列的优化设计，解决粮食中含有杂质的问题。本文主要围绕吸风点选取位置、组合网的除尘技术要点进行分析，探讨优化粮食工程中除尘网工艺设计的有效途径，从而为相关设计人员提供一定的理论参考，促进我国粮食工程的不断发展。

简介：

简介：摘要现如今，在BIM技术不断地发展过程中，这种技术也开始被融入到工业工程的设计当中，而且，在工业工程设计中，BIM技术还扮演着非常重要的角色。与其他的设计模式不一样的是，BIM技术在工业工程设计中的应用，不仅能够使得工业工程设计变得更加科学和高效，也能够充分地降低工程项目的成本。在本文中，就针对于这种新型BIM技术进行了分析，并探讨了其在工业工程设计中的实际应用情况。

简介：读是语文学习中不可或缺的重要组成部分，学生通过朗读、熟读、背诵，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。

简介：江苏省社会科学院副研究员黄明理在《学海》杂志1992年第6期上发表的《十九世纪的科学成就与唯物史观发现过程中的系统方法》一文中,阐述了唯物史观发现过程中的系统方法是:第一,鸟瞰全局,把社会看成“大系统”。黄文认为,正是马克思、恩格斯第一次科学

简介：

简介：摘要在进行低温压力容器设计时，需要考虑设计温度、选材、结构设计、制造、检验、焊接等方面的因素。文章结合这些需要考虑的因素，从确定设计温度、材料的选择、结构的设计等方面入手，对低温压力容器的设计进行了探究。

简介：社团结构是复杂网络中普遍存在的一种特征。本文应用改进了的谱分法将网络的社团探测问题转换为聚类分析问题,并将Girvan和Newman提出的模块度函数概念应用到聚类分析的4类算法中进行社团结构的探测,特别提出了一种新的结合模块度的聚类遗传算法。然后用3种类型的网络实验算例验证了本文算法的有效性,并对实验结果进行了比较分析,得出本文提出的新算法在初始化敏感性和准确性方面效果较好。最后指出本文算法的进一步研究方向。

简介：摘要近年来，我国逐渐将发展与基础建设工作的重心从经济建设转变为全面加强生态环境保护，打好环境污染防治的攻坚战，贯彻落实可持续环境发展战略。而得益于环境保护检测方向技术的不断突破，现阶段我国在环境保护整体工作中，主要选取各项现代生物技术来对所勘测环境进行检测，极大提高了环境检测工作的工作质量与效率。因此，笔者以现代生物技术在环境检测中的具体应用现况为本文切入点，以提高其普及推广度。

简介：思想品德课要树立“以人为本”的教学理念，关注和重视学生的体验性学习，使学生在主动参与的教学氛围中陶冶情操，净化心灵，接受道德形象的熏陶和感染，以提升道德认识，并激发起相应的道德情感。