简介：
简介：本文提供了分光仪的水准仪调整法，该方法简便可靠，弥补了通常分光仪调整的耗时费力的缺陷。
简介：提纲：1．物理教育研究（PER）：了解学生究竟学到了什么？（什么没学到）？2．课程选项：基于研究的材料3．重新审视我们的目标：隐藏了的课程4．教导学生如去思考：学会去学习理科课题
简介：本文讨论了用双臂电桥测量电阻以减小误差的方法。
简介：阐述了长沙大学应用物理学专业光电信息技术方向建设的重要性，分析了专业现状，提出了专业实验室建设，课程与教材建设的目标，介绍了专业培养目标，专业特色，专业课程，教学实践的设置以及教学进程安排。
学习使用微机辅助物理教学
分光仪使用中的调整问题
大学本科生物理教育研究的新方向
直流电桥使用范围和误差分析
应用物理学专业光电信息技术方向建设的研究
