简介:【摘要】分析探讨社会医学教学知识体系存在的困境,分析了存在的两个问题,第一个是公共卫生业务工作中职业用途欠突出,对社会医学知识的掌握不够彻底,没有进行充分研究;第二个是教学核心主题,在教学体系中没有明确的展示出社会因素对健康影响的核心意义。主要原因是因为公共卫生学科中社会医学需要研究的内容按照健康问题分化到了其他课程。同时医学与社会学科之间存在较大壁垒,使社会医学对社会科学知识的借鉴不够。这两个原因让社会医学的主要核心社会因素对健康的影响没有得到持续的研究与总结。建议社会医学积极参与学科划分,加强教学内容中核心主题的建设,多加入一些社会学、医学等社会科学的科学理论。
简介:【摘要】本文以2015年-2020年靖江市妇幼保健机构“所转院”发展进程中的实践举措,描述靖江市妇幼保健院在“十三五”期间由所转院的实施效果,展开对机构转型发展的SWTO分析,提出思考建议策略。