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  • 简介:晚期肿瘤患者、老年长期慢性病患者由于疾病和心理方面的原因,大多数营养不良,血管质量普遍较差;而静脉化疗是恶性肿瘤病人的主要治疗手段之一,临床上常用的化疗方案是大剂量的静脉化疗。由于化疗药物的毒副作用,这些需要长期进行治疗的患者,在静脉输液过程中,极易出现外漏、外渗、静

  • 标签: PICC导管 护理
  • 简介:临床护理教学查房是临床教学的一种重要方法.通过护理查房帮助护生将医学基础知识与临床诊断、治疗及护理患者的操作技能相结合,培养她们的逻辑思维方法、综合表达能力、动手能力[1].教学查房的质量直接关系到临床教学质量.护理教学查房也是护理继续教育的重要形式,是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法[2].

  • 标签: 临床护理教学查房 质量控制 医学基础知识 逻辑思维方法 临床教学质量 护理继续教育
  • 简介:目的开发有效临床带教老师评价的测量工具,为进一步提高临床带教老师的教学水平提供依据.方法基于DianeM·Billings总结出有效的临床带教老师应具备较高的教学技巧、扎实的知识与技能、良好的人际关系和个性特征4方面的特征,开发设计出量表,并用此量表通过20名学生对3名带教老师进行评价.结果此量表具有较好的内部一致性(Cronbach'sα>0.9)和内容效度.结论此量表在更深一步的研究论证基础上可以作为评价有效临床带教老师的工具,并提供了量表设计的研究思路.

  • 标签: 带教老师 评价 量表 设计
  • 简介:重症监护病房(ICU)是为适应重症治疗建立的特殊护理单元,具有“三集中”的特点:(1)集中了各种病情多变的急性危重患者;(2)集中了众多先进的监护仪器、急救设备和生命支持装置;(3)集中了最新的理论、知识、技术与方法。在ICU三要素中人又是整个ICU的主体。2003—2004年,北京市启动ICU专科护士认证工作。我院普外ICU和神经内科ICU作为北京市ICU专科护士临床教育基地,圆满地完成了2批培训学员临床实习工作,工作教学双向反馈取得满意效果,现报道如下。

  • 标签: ICU专科护士 临床教学实践 资格认证 重症监护病房 临床实习工作 内科ICU
  • 简介:目的了解临床护士的心理健康状况,分析其影响因素,提出相对应的对策.方法随机选取我院234名临床护士,采用SCL-90症状自评量表对其心理健康状况进行调查,并对结果进行统计分析.结果50.0%以上的临床护士存在程度不等的不良心理健康.结论护理管理者应重视临床护士的心理健康,积极培养其良好的心理素质,尽可能减轻临床护士的工作压力,同时需要社会的尊重和支持,提高其心理适应能力.

  • 标签: 心理健康状况 临床护士 分析及对策 SCL-90症状自评量表 心理适应能力 护理管理者
  • 简介:护士长作为护理工作的管理者,担负着带领全科护理人员完成护理、教学、科研和护理业务指导等工作。在处理各种复杂和繁忙的事务中要摆脱经验型管理模式,以适应护理工作需要。2002年,我们将思维导图应用于临床护理管理中,明显提高了护理管理质量和工作效率,现报道如下。

  • 标签: 临床护理 护理工作 护理人员 业务指导 管理模式 工作效率
  • 简介:我院根据江苏省卫生厅和护理学会的“以人为本”、“以病人为中心”的护理理念和护理模式,对传统的22项基础护理操作进行了部分修改与临床训练,本着淡化过程,强调效果,减少重复的理念,对全院护士进行考核培训。旨在调动护士的主观能动性和灵活性。使整体观念、护理程序指导操作的全过程,更加注重培养护士分析问题、解决问题的实际工作能力,并体现人性化的护理。笔者重点从2个方面进行介绍,目的是为更多的护理同仁带来工作之便。

  • 标签: 基础护理 护理操作 护理程序 心肺复苏 口腔护理
  • 简介:颅脑损伤是一种创伤性疾病,病死率为58%,而重型颅脑损伤的病死高达70%~80%。众所周知,低温能降低病人的颅内压、脑代谢率和脑血流量,特别是重度颅脑损伤病人早中期使用,有良好的脑保护作用。亚低温脑保护即是将病人体温维持在32℃~35℃,以降低病人脑组织耗氧量,促进脑细胞结构和功能恢复的一种临床治疗脑损伤的方法。江基尧等120于1993年首先将28℃~35℃的轻中度低温称为亚低温,并被国内外学者广泛引用。但由于32℃以下低温可能引起低血压和心律失常等并发症,所以国内多采用32℃~35℃亚低温治疗重型颅脑损伤病人。

  • 标签: 亚低温脑保护 临床应用 重型颅脑损伤 颅脑损伤病人 护理 创伤性疾病
  • 简介:高等护理专业毕业生应具备临床护理、护理教育、护理科研、护理管理、社区护理5个方面的能力。而其授课水平的高低是评价本科生护理教育能力的重要指标。为了全面提高护理专业全英语教学本科生的外语能力及教学能力,加强其国际交流的能力和竞争力,我们对在我院实习的全英语教学护理本科生安排临床授课的教学模式,以便探索、提高其临床英语授课水平的方法。笔者于2005年8月-2006年2月对在我院进行实习并已经完成授课的40名全英语教学本科生进行了评价,现报道如下。

  • 标签: 临床护理 英语授课 实践调查 本科护生 护理本科生 高等护理专业
  • 简介:目的改进婴幼儿穿刺采血方法,以提高工作效率,减轻患儿痛苦。方法对108例住院需采集血标本的婴幼儿采用桡动脉穿刺采血法.观察临床效果。结果穿刺成功率100%,无一例皮下血肿及其它护理并发症。结论婴幼儿桡动脉穿刺采血操作安全、易行。穿刺成功率高,避免了传统的静脉采血的弊端,值得推广应用。

  • 标签: 婴幼儿 桡动脉采血
  • 简介:临床中我们很多的操作都要使用胶带,用其进行固定或用于一些治疗等,临床中也有很多胶带产品,由于其特征不一样,我们对于其性能没有一个充分的了解,在使用中容易产生一些不良反应造成一定的危害,所以我们在临床中总结经验,发现由于胶带使用不当所引起的一些合并症,追其原因加以预防,现介绍如下。

  • 标签: 临床胶带 并发症 护理技术 固定方法
  • 简介:便秘是指排便次数减少,和(或)粪便干燥难解,一般2d以上无排便,分为器质性便秘和功能性便秘。属于中医内科的“便秘”或“脾约”症,多见于各种急慢性疾病中。便秘可以导致腹胀、恶心、食欲下降、头痛、眩晕和粪压性溃疡等不良后果,而且患者便秘努责,可诱发血压升高、出血性脑卒中、急性心衰和心律失常等。目前便秘的治疗中,针对器质性便秘是对因治疗,而对功能性便秘,除常规指导患者足够的饮水、摄入高纤维素食物、定时排便和适量运动外,临床上主要采取口服泻药、灌肠及栓剂等方法进行临时治疗。长期服用泻药有很多不良反应,会造成对泻药的依赖性,导致肠蠕动反应降低,并使肠道失去张力,自主排便反射减弱,进而又加重便秘,形成恶性循环,灌肠则易导致肛门括约肌松弛。现将耳穴压贴治疗临床各种便秘的治疗与进展综述如下。

  • 标签: 功能性便秘 治疗进展 临床 耳穴贴压 肛门括约肌松弛 器质性便秘
  • 简介:循证护理是20世纪90年代在循证医学思想的影响下应运而生的一种最新的护理观念,其核心是要求护理人员在临床实践中运用最新、最佳的科学证据对患者实施有效的护理,循证护理为临床护理实践中的决策提供可靠的科学依据。通过将循证护理运用到护理实践中,从传统的经验主义的护理模式向依据科学研究成果为基础的新型护理模式转变,以提高护理质量。

  • 标签: 循证护理 临床应用
  • 简介:[目的]在ICU分阶段对呼吸机治疗进行临床带教,进行教学效果的验证和评价。[方法]对我院中心ICU的26名实习和轮科护士和护生,按了解、掌握、提高,采用三阶段的教学方法进行呼吸机应用的学习,评价带教效果。[结果]以三阶段为教学法的护士,对呼吸机应用的掌握程度显著提高。[结论]三阶段教学法切合临床实际,有利于提高ICU呼吸机治疗的带教效果。

  • 标签: 呼吸机 教学 ICU
  • 简介:目的:探讨丙泊酚用于心脏电复律术前麻醉的效果及护理措施。方法:将24例行心脏电复律术的患者随机分为实验组和对照组各12例,实验组给予丙泊酚2.5mg/kg术前麻醉,对照组给予地西泮0.3~0.5mg/kg术前麻醉,对两组患者麻醉起效时间、苏醒时间和术后不良反应进行比较。结果:实验组麻醉效果优于对照组,术后不良反应明显少于对照组,经统计学处理差异有显著性(P<0.01)。结论:丙泊酚用于心脏电复律术前麻醉,不良反应少,效果好,操作时间短,适合临床推广应用。

  • 标签: 丙泊酚 心脏电复律 护理
  • 简介:采用ZYY-8型紫外线治疗仪,治疗恶性血液病化疗后口腔溃疡86人。对照组74人用双料喉风散治疗。治疗组总有效率为97.7%(84/86),对照组为73.0%(54/74),两组间有非常显著差异(P<0.01)。治疗组痊愈所需时间明显少于对照组。

  • 标签: 口腔溃疡 紫外线 疗效
  • 简介:目的研究持续呼吸道正压吸氧(CPAP)治疗新生儿窒息合并呼吸衰竭的观察和护理。方法将新生儿窒息合并呼吸衰竭82例分为2组,治疗组52例采用CPAP治疗,对照组30例采用面罩吸氧,2组均结合患儿病情变化给予呼吸兴奋剂、强心、利尿、抗生素、糖皮质激素等综合治疗与护理。结果治疗组血气指标PaO2及SaO2明显高于对照组(p<0.05)。结论CPAP治疗新生儿窒息合并呼吸衰竭效果很好,能有效减少并发症的发生。

  • 标签: 新生儿窒息 呼吸衰竭 氧疗 护理