简介：我的鱼缸80cm长，缸里养了红绿灯、黑灯、玻璃霓虹灯、蓝曼龙、红箭、电光美人、珍珠马甲、孔雀等。总计80条左右。不知为什么每天死鱼2—5条，另外，缸里还有一些水草。光照、杀菌灯、过滤器都有。请问是什么原因造成的？有什么补救方法？

简介：大连的孙先生：看到海水鱼非常漂亮，我准备今年“下海”．请问对于新手来说饲养海水鱼都有哪些要点呢？

简介：我省粤东南澳县为创造渔船停泊避风的良好条件，进一步做好生产补给工作，于今年2月中旬，在海岛东南部的云澳外青山动工兴建新渔港。总投资达545万元，港池面积10万米^2，可供400——500艘渔船停泊。该渔港是农业部批准的全国第一批群众渔港，洋捞捕生产力的迅速发展，机动渔船已增至近500艘，常年在这里停泊的台湾渔船亦达500艘次以上。

简介：水产专业的专业基础课和专业课有很强的实践性。我们既要认识到基础课与专业课之间的联系,又要重视两课的理论教学与实践教学的关系。一、理论教学应注意调动学生的学习积极性在理论教学过程中,要求教师除了能够做到生动、形象地讲授有关基础知识、基本理论,并注意使学生掌握基本技能外,重要的是提高学生对本学科的兴趣。教师应在授课之余多与学生接触,引导学生了解水产养殖现状、广阔前景及其在繁荣社会主义市场经济和提高人民生活水平等方面的地位和作用,激发学习兴趣,不仅能提高听课效果,他们还会自己寻找更有效的途径进行摄取知识。

简介：基于保护自然生态环境，保护日益减少的珊瑚礁资源的目的，世界上大多数海洋馆在展示海洋鱼类的展缸中都大量使用仿真珊瑚，当然，其中还有另一个重要的原因——仿真珊瑚礁比天然珊瑚礁更易于维护管理，而展示效果不比天然珊瑚礁差！

简介：计算机已在各个领域中得到了广泛的利用，因而大大地提高了经济效益和工作效率，但如何应用计算机来解决淡水养殖方面的饵料计算、经营管理、资源估算、遗传分析和生物统计等问题是人们所感兴趣的问题。

简介：我校水产养殖技术专业坚持以就业为导向．深化教学改革，突出实践教学，强化技能训练，全面培养水产养殖技能型人才。经过几年的教学改革与实践，使毕业生综合素质和技能水平明显提高，特别是在实践动手能力方面显现出明显优势。

简介：

简介：是水产养殖专业一门重要的专业基础课程,它不仅要使学生掌握必要的基本理论知识,而且要使学生具备常规渔业水质分析技术和水质评价管理的能力,使学生到工作岗位之后,能够独立进行渔业水质分析,正确进行建场渔业水源选择、鱼池水质监测、水污染控制等,指导渔业生产,保证养殖对象能生活在一个好的环境中.所以教师在实验教学过程中,应特别重视学生养成良好的实验品质和实验习惯,只有这样学生才能熟练掌握水质分析技术,具有扎实的生产实践技能.为此,教师应注意培养学生养成如下良好的实验习惯: