简介:什么是飑(biao)线?不妨先看两则惊心动魄的事例:1993年3月25日傍晚,江西贵溪县忽然天昏地暗,电闪雷鸣,狂风夹着碗口大的冰雹铺天盖地袭来,一时间,人们惊慌失措。这场大风暴仅持续了十几分钟即恢复了平静,但带来的灾难却让人胆战心惊:14个乡镇的400
简介:摘要:要想提高教学质量和教学效率,教师需要以教学改革为着眼点,积极利用创造性的教学策略引导学生,激发学生的主观能动性,保障学生在教师的引导下主动分析问题、思考问题。作为一种创造性的教学模式,问题教学在实践应用时备受关注及好评,学生可以在教师问题的引导下调整学习思路及方向,带着问题主动思考。对此,本文以小学英语为分析对象,结合问题教学的应用要求调整教学思路,真正实现问题教学与小学英语课堂之间的完美融合,保障学生在教师的引导下学有所获、学有所成。