简介：摘要：职业院校思想政治教育是大学教育的重要组成部分，它不仅仅是传递知识，更是塑造学生的人格和价值观的重要途径。在这个背景下，思政课程与课程思政协同育人成为职业院校实现思想政治教育与知识传授、能力培养相统一的有效途径。思政课程与课程思政协同育人的核心在于教师要充分发掘协同育人的价值蕴涵，在教学中实现知识与思想政治教育的有机结合。为了达到这个目标，职业院校需要厘清思政课程与课程思政的关系，深入了解协同育人的思想，提升教学质量。教师对协同育人进行深层次的认知是开展思想政治教育工作的重要前提。教师需要认识到立德树人是教育的根本，这意味着教育不仅仅是传授知识，更要注重学生的思想政治教育。思政课程与课程思政协同育人是落实立德树人根本任务的重要途径。

简介：摘要：面对"大思政教育"的崭新时代背景，推动高等职业院校的思想政治教学革新显得尤为关键，这不仅有助于提升教学品质，还能有效破解传统教学模式中的固有难题，如教学手法单一、学生互动度不足以及教学内容与现实脱节等。我们必须紧紧抓住这一改革良机，全面考量当前学生的成长需求，积极寻求一种能体现学校独特风格与教育理念的新颖思想政治教育路径。

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简介：五月的天空,云来得有点拥挤,一个适合怀念的季节。立夏刚过,还有丝丝的凉意,江南这些日子总是晴雨不定,因为这个原因四周装点的颜色也在不断变化,轮番在上演着"走马术"。

简介：张成思，1939年出生于辽宁盖县，先后在鲁迅美术学院工艺系、鲁迅美术学院附中任教，辽宁美术出版社编审，现为中国同泽书画院理事、盛京书画会顾问。四十多年来创作发表了大量连环画、年画、中国画和插图等美术作品。其中，尤以中国画、人物画和田园山水画见长，作品多次在国内外展示获奖并被收藏。

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简介：天下兴亡靠运筹，悠悠青史系龙舟。楚王若懂重贤士，大好江山岂会丢？

简介：是因为曾子或子游与子思、孟子有,曾子——子思——孟子,曾子传之子思

简介：<正>只要一踏入水乡同里的地界,处身于杂沓现实中的我,就一下子坠入了一个美妙绝伦的幻想的山谷。我浑然不觉地走进了一个名叫退思园的深深庭院。如同一个初次进宫的秀女,从雄伟的皇城外围进入九重云幕的深官一般,好奇与忐忑

简介：快与慢的辩证法早就想去古城西安了。春夏之交,我有幸走进与小雁塔有着一墙之隔的西安政治学院学习进修,圆了一个多年的梦想。一踏进这座千年古城,我便一头扑进这座弥漫着秦风、汉韵和大唐盛歌的古城怀抱,急不可耐地走近它、了解它、融入它。放下行李,安顿下来,已是日暮时分。来不及吃饭,便想去登上古城墙,夜游长安城。

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简介：一三思姓陈,叫陈三思。三思跟我既同乡又同学,小学6年中学3年。三思聪明,又肯用功,从小就是学习尖子。做父母的常拿三思做榜样,苦口婆心地劝我们,说,你们应该向人家三思学习,你们为什么不向人家三思学习呢?你们哪怕只学人家三思一半我们就心满意足了!有时候父母们烦起来,就骂,说你们这些东西,有什么用?只配

简介：摘要东汉末年，土地兼并现象严重，政治腐败，社会矛盾尖锐，农民起义如火如荼，连绵不断，而《太平经》被农民起义所利用，一直以来，普遍认为《太平经》是代表了农民的意愿，是农民起义的思想纲领，然而笔者通过阅读大量书籍，认为《太平经》其实有维护封建统治的言论，在此进行浅要分析论述。

简介：马思涛．生于1989年．浙江杭州人，毕业于中国美术学院，获艺术学硕士学位．毕业创作获中国美术学院林风眠创作金奖，现任教于中国美术学院上海设计学院。其绘画取法中国传统山水的精神．并通过对水墨语言全新的探索，去营造出诗性的内心山水空间。

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简介：城市清洁机虽然我们生活的时代很先进，但是听大人们说我们生活的环境与以前相比并不好：我们就像被关在笼子里的小鸟，只能趴在窗户玻璃上静静地看外面的世界。

简介：1萨迦寺,地处西藏日喀则市以南150公里处的萨迦县。这座破败的县城今天无论如何也无法跟西藏的统治中心联系起来,然而在800年前,这里曾是帝国的荣耀!是西藏政治、经济、文化的中心,从这里发出的每一道指令可以畅通无阻地到达藏区的每一个地方。除此之外,这里也是帝国的精神核心,萨迦第五祖八思巴被封为元朝帝国的国师,统领全国的宗教事务,那位不可一世的蒙古大汗忽必烈亦拜倒在他的神威之下,乞求神通广大的他将长生与强大赐予自己和自己的国家。

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简介：　　伦敦,有一座举世闻名的博物馆--大英博物馆.虽然它与我们远隔千山万水,但很多中国人对它并不陌生.上小学时我们就被告知,由于马克思成年累月在大英博物馆的圆形阅览室里阅读、写作,竟然在坚硬的水泥地上磨出了两个清晰的脚印.……

简介：摘要：基于核心素养教育理念下，教学之中讲究各科之间融合渗透，使学生能灵活应用学习的知识解决实际问题。高职体育教学中融入思政教育，是为了引导学生建立正确的人生观、价值观、社会观，培养学生建立积极乐观的人生态度，提升学生的综合素养。本文探讨高职体育教育与思政教育融合教学的必要性和具体实施策略，希望有助于提升学生综合素养。