简介:摘要:“互联网+”时代下,网络的优势不可置疑,它为学生的学习、工作和生活带来了便利。但是它也有其本身存在的劣势,有的学生沉迷于网络而对身心造成不良影响,从而出现从行为偏差到个性改变的等等个案。教师应利用“互联网+”理念,帮助学生正确认识心理发展规律,掌握必备的心理健康知识,树立正确的价值判断理念,培养辨别网络信息的能力,培养自律和自我管理能力。“互联网+”时代中职学校心理健康教育模式是以学校为主导,以互联网为载体,充分发挥课堂教学的主阵地作用,培养和组建专业的教师队伍,开设专门的心理健康教育课程,对中职学生心理健康状况和心理素质发展的规律进行系统的实践。
简介:前不久,国务院办公厅转发了国家发改委等十部门《推进“互联网+政务服务”开展信息惠民试点的实施方案》。方案对推进“互联网+政务服务”的总体思路、基本原则、主要任务、实施步骤和时间节点都做了具体明确的阐述,并详尽地构想了加强组织领导、创新体制机制、加大财政支持、完善考核制度、加强信息安全等一系列保障措施。互联网+政务服务试点,80个城市先行,明年逐步推广,群众到政府办各种事,率先实现凭身份证一号申请,政府一个窗口受理,通过信息互联一网通办。方案是“信息惠民方案”,实际上也将惠及政府,当然首