简介:摘要汉语,作为一门目前使用人口最广、世界影响力越来越大的语言,承载了中华民族五千年的悠久历史文化。而一个个方方正正的汉字不就是民族精神的代言吗?小学阶段是学生正式学习语言的黄金期,而尽可能地认识汉字更是小学低年级语文教学的重要任务。但是,学生年龄小,有意注意时间短,身心尚未发育健全,该如何处理这些矛盾呢?结合本人的教学实际,另参照一些教育理论,本文认为,识字过程要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,充分利用儿童的生活经验,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,运用识字和用字相结合的方法,开展识字教学。
简介:推行“三点三线三面”工作模式联系服务群众,让党员干部下沉村组包组联户、一线服务,是乡镇党委践行群众路线、密切鱼水关系、赢得群众满意的务实工作实践。明确“三点”工作责任,促进党员干部作风转变。明确联系点,全员覆盖、重点关注;明确职责点,根据走基层群众反映的重点民生问题;明确效能点,引导干部端正服务态度,提升服务效能。践行“三线”工作机制,形成“服务工作链条”。一是完善联系群众渠道。二是完善民事办理渠道。三是建立问题追踪渠道。为群众提供高效服务。构建“三面”工作目标,实现群众满意度大提升。一是