简介：摘要美术材料作为幼儿涂鸦美术教学中的重要工具，对美术材料的利用直接影响课堂的趣味性和最终效果。因此涂鸦美术教学活动中，教师应当熟知不同材料的特性与价值，并挖掘其最大潜力，利用不同材料的层次性和趣味性开展不同类型的美术活动，从而让孩子能够在宽松、和谐的创作氛围中利用多样、开放的美术工具材料进行趣味美术创作，提升创作思维与能力。

简介：【摘要】近年来，随着人们生活水平的不断提升，人们的体育锻炼意识也在不断的增强，这就进一步的推进了体育教学的创新和改革。在当前素质教育背景下，培养学生的体育素养已经成为教学的主要内容，高校体育教学的主要目的就在于帮助学生拥有健康的体魄，形成终身体育锻炼的意识，养成良好的道德品质和行为习惯。因此，高校体育教学需要顺应时代发展的需求，及时的转变传统的教学模式，本着“一切为了学生”的理念对体育教学积极的进行创新，制定出符合本院校特色的体育教学模式，从而促使学生综合能力的全面发展。本文就高校体育教学的创新与探索进行分析，希望能为我国体育教学的可持续发展提供助力。

简介：摘要当前，课程改革如火如荼，新课程标准提出了全新的教学理念和教学方法，教师肩负着适应新课程改革的重任，面对着新课程改革，教师应该如何调整和改进，在课改实践中，教师如何关注学生核心素养，已成为当前重要课题。

简介：　　　　二、舞蹈结构的创新　　　　1．舞蹈结构即语言　　精巧的艺术构思是通过完美的结构来体现的,结构即舞蹈语言,在这一舞蹈结构中

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简介：摘要创新是时代的特征，是发展的动力，是培养创新意识和创新能力，是响应时代的必然选择。在实现教育大众化的背景下，艺术教育应该如何创新，尤其是声乐教育该如何创新，也是广大声乐老师比较关注的话题。在声乐教学中，主要包含了教学理念、教学形式、对于学生审美的培养以及教学方法等。

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简介：从包豪斯设计教育理念的创新及其影响来论述经济社会的发展需要设计教育理念的不断创新,包豪斯的设计教育理念可以说是大创新,创新的设计教育理念在于要培养设计人才张扬的个性与良好的心理素质及创新思维能力

简介：摘要随着市场经济的不断发展和进步，企业工会组织的工作服务对象和工作方法及方式都发生了变化，使很多工作都处于被动和动态之中，如何规范工会工作提高工作效率、实施有效地管理服务，以企业文化建设为重点，促进企业与职工和谐发展，创新工会工作方法，坚持以人为本的理念，提高工会工作水平，切实履行维权职能开展适合工会特点的各项活动，团结动员广大职工充分发挥主力军作用，为全面完成生产经营等各项任务建立基础，为快速发展和构建和谐企业作出积极贡献。

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简介：摘要面塑是我国非物质文化遗产之一，是具有较高观赏艺术性和普及性的民间艺术。本文通过对面塑的起源和发展历程入手，重点探讨新时代背景下面塑的传承、发展和创新，为幼儿、中小学生面塑兴趣教育以及面塑的传承和欣赏打下基础。

简介：摘要小学生是祖国的未来，学生科技创新能力关系到祖国未来的发展。在实施素质教育的今天，培养小学生的科学素质，开发他们的创造智慧，使他们养成科学思维的习惯，学会用科学的态度和方法观察问题、提出问题、分析问题、解决问题就显得尤为重要。

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简介：是以毛泽东为代表的中国共产党人将马克思主义与中国革命实际相结合进行理论创新和实践创新的必然结果,毛泽东的创新理论和实践表明,二、毛泽东创新思想的主要体现 

简介：摘要服装高级定制，国际标准术语称为HauteCouture，源自法语，诞生于19世纪中叶的英国，其中Haute意为高雅、高级，Couture意为制衣，是指为极少数具有高品质的生活方式的族群去服务的单量单裁的手工定制充满艺术美感的服饰，由品牌首席设计师完成，此类服装的特征是从设计、材料、做工到服用场所无一不高级、价格高昂、享用者尊贵。一般多为正式社交场合穿着的礼服，根据服用时间可以划分为日间礼服和晚间礼服两大类。

简介：摘要朗读对提高学生语文素养起着非常关键的作用，只有提高学生的朗读兴趣和探索有效的朗读教学策略，才能提高教学质量、提升语文素养。

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简介：摘要随着互联网金融医疗的飞速发展，以及互联网金融部门的相关政策出台，互联网金融在医疗链条上运用而生，在我国摸索发展模式阶段。本文将介绍相应的互联网+医疗金融模式有以下的几种创新贷款医疗，医疗器材供应链融资，第三方支付发展等。刚刚兴起的模式以创新形式存在，给传统医疗金融服务带来巨大冲击，与此同时，用户更加关心医疗金融的风险性，将其风险管理做到位，才能给用户提供更加有保障和可信赖的服务。

简介：摘要全面推进素质教育，培养具有主动发展和终生学习能力，能适应未来知识经济时代要求的新人，是美术教育发展的根本任务。在美术新大纲的修订稿中，特别强调了“创新精神和实践能力”两方面，其意义在于美术教学的着眼点是改变学生在单纯地接受学习的同时，形成一种对知识主动探求，并重视学生解决实际问题的积极的学习方式。本文分析了学生对美术兴趣逐渐下降了原因,进而阐述了如何培养学生的美术创新兴趣,挖掘美术创新潜能,丰富创新实践等若干问题。