简介:中图分类号R924文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0629-02摘要一直以来作为我国基本国策的计划生育其宣传教育工作显得尤为重要,是计划生育工作顺利开展和得以落实的一个重要手段。而现阶段农村地区的计划生育是我国计划生育工作的重点所在,因此,在新时期顺利完成计划生育工作的重要保障就是对广大农民群众进行有效的计划生育宣传。但是随着我国农村地区商品经济的快速发展以及新农村建设快速推进,我国广大农民群众的生产生活发生了巨大的变化,尤其是文化、知识、精神等各方面的需求都有了极大的提高,这也让计划生育宣教育工作暴露出了诸多问题,亟待改善。
简介:摘要目的探讨分析部分相关因素在计划免疫的服务质量中的影响。方法在基层开展一系列的计划免疫服务状况的调查,并对收集所得的调查数据进行统计分析。结果目前,10所社区卫生服务中心的计划免疫专职医生占有比例42.43%,所有相关的医务人员相对学历也比较高,有50.80%,其中专职计划免疫的有77.00%;在整个调查过程中,17.13%为主治医师或以上职称;在计划免疫过程中,主要通过免疫的接种方式、免疫的接种周期、常规性免疫进行论述现有状况,另外对于流动人口也采取一定措施,但接种率仍较低,为普及计划免疫知识,社区卫生中心也极力开展各项宣传教育活动。结论计划免疫人员概况及其服务内容、流动人口的管理措施与预防接种、计划免疫的宣传教育均影响计划免疫的服务质量,进而影响疾病的预防与控制。
简介:摘要目的探讨计划生育手术妇女的心理问题并分析有效的临床护理方法。方法选择我院2014年6月-2015年10月自愿前来进行计划生育手术妇女共80例,随机分为观察组和对照组,每组各40例患者。对照组40例患者均应用常规护理干预模式进行护理,观察组40例患者则在此基础上进行针对性心理护理,对两组患者的临床护理效果进行比较分析。结果观察组患者经常规护理干预模式联合针对性心理护理相比较对照组患者进行常规护理干预模式的护理效果,差异显著(P<0.05)。结论常规护理干预模式联合针对性心理护理的护理效果显著优于常规护理干预模式的护理效果,此种护理方法具有显著临床应用价值。
简介:摘要目的探究社区护理对婴儿计划免疫接种率的影响。方法回顾性分析我社区2011年12月~2014年10月收治的98例婴儿的临床资料,按照抽签法将婴儿分为对照组和干预组,每组分别49例,给予对照组婴儿常规护理,给予干预组婴儿在对照组护理措施基础上实施社区护理,对比两组婴儿的卡介苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗、乙肝疫苗以及百白破、计划免疫建卡率。结果对照组婴儿的卡介苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗、乙肝疫苗以及百白破、计划免疫建卡率与干预组相比,差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论借助社区护理模式能够使婴儿卡介苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗、乙肝疫苗以及百白破、计划免疫建卡率都有所提升,具有较高的临床应用价值。
简介:摘要本篇文章主要对中小学计划免疫工作存在的问题进行论述,并从加强中小学计划免疫工作重视的重要性及中小学计划免疫工作的改善对策等方面进行分析,且根据笔者多年来的工作经验和相关知识作出以下探讨,希望能给予相关专业读者借鉴.关键词中小学校;计划免疫工作;疫情控制;接种活动Theproblemandthinkingofexistingschoolsplannedimmunization(BeijingTongrenHospital,CapitalMedicalUniversityPreventivecarecenterofBeijingDongchengDistrict100005)AbstractObjectiveThisarticlemainlyontheproblemsexistingintheprimaryandmiddleschoolsplannedimmunizationworkisdiscussed,andandanalyzedfromtheimportanceofstrengthentheprimaryandmiddleschoolsplannedimmunizationworkattentionandsmallplanimmunityworksuchasimprovementcountermeasureandaccordingtotheauthor'smanyyearsofworkexperienceandrelatedknowledgemakesthefollowingdiscusGsion,kheoypweocradngiverelevantprofessionalreadersreference.schools;immunizationprogram;diseasecontrol;vaccinationactivities中图分类号R181文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0606-01