简介:摘要:《普通初中语文课程标准》提倡自主合作学习,基础教育新一轮课程改革以来,小组合作学习越来越受到人们的关注,并逐渐成为新课程教学实践中一种重要的学习方式。我校从2015年9月以来实行新的教改模式------“先学后教、合作探究”,多年以来,经过自己的亲身课堂体会,认为小组合作学习是新模式最重要的一环,笔者就学生的小组合作学习谈几点感受与粗浅做法。1.小组合作的重要性。2.小组合作形式。3.以评价来促进小组合作。
简介:【摘要】大班幼儿处于合作意识形成阶段,他们在合作任务中经常是“几个人在一起”,而对于共同目标、分工配合等合作的本质特征不甚清楚。教师通过喜迎新年系列活动,多维度促进幼儿合作技能的提升,从而逐渐养成协商合作和利他的亲社会行为。
简介:摘要:目的 分析部队官兵健康的影响因素,以为部队官兵健康管理提供依据。方法 以某基层部队官兵512名(男)为研究对象,从部队官兵年龄、平时训练、休息时间、疾病认知情况、心理状态方面观察官兵过去6个月(2019年8月~2020年2月)健康情况。结果 官兵年龄与官兵健康之间关系不大(P>0.05),平时训练、休息时间、疾病认知情况、心理状态对基层官兵身体健康影响较大,P<0.05,差异显著。结论 部队官兵健康的影响因素包括休息时间、平时训练、疾病认知情况、心理状态,针对此种情况制定进一步规范训练计划与作息控制,加强疾病预防与治疗等知识宣传,关注官兵日常心理变化,让官兵可以保持健康体魄。
简介:摘要: 创新是 党建的 发展常态,党建工作随着时代的发展不断创新,逐渐扩大党建工作的影响范围,重点突出党建工作发展与 创新 所具有的重要性,尤其是在 新时代 背景下,随着时代的发展,对 各领域 产生积极影响,而 基层党建创新 工作遇到了不同的 困境 ,关于 乡村社会权力关系 的 处理 、 党组织“双核心 ”的落实、如何积极开展 党建工作等等 ,都需要结合实际情况的全面分析。对此,还需相关部门与工作人员对党建创新工作提高重视度,加大对其的实施力度,使党建工程充分发挥出自身的优势与特点,为新时代 党建 工作 创新路向 的合理选择提供有利条件,明确 党建 创新工作目标,优化党建发展 理念, 针对各项影响因素的全面分析,从而为新时代党建创新发展奠定良好基础。