简介:<正>陶行知先生说:"活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本,他要用环境里的活势力,去发展学生的活的本领——征服自然,改造社会的活本领。"可见孩子不能读"死书"。大自然就是大课堂,大自然中的青山、绿水、花草、树木、虫、鱼、鸟兽、日、月、星辰就是一本活生生的书。大自然千奇百怪、婀娜多姿,是引导学生审美爱美的大课堂,也是教学中取之不尽,用之不竭的自然资源。记得我小时候,学鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这一课,这篇文章描述了两个迥然不同的世界。三味书屋是禁锢孩子的牢笼,而百草园则是孩子的天堂,那里有油蛉"低唱",蟋蟀"弹琴",还有许多神奇的故事。在那里,孩子无拘无束,可以发挥他们活泼好动,天真好奇的天性,可以增进他们丰富的想象力和创造力。因此充分利用大自然这个活的大课堂让儿童从小课堂里走出来,得到头脑、双手、嘴、眼睛、空间、时间的"六大解放"。有了"六大解放",创造力才可以尽量发挥出来。
简介:一、概况张公山公园,位于蚌埠市城西,占地56.5公顷,由山、湖、湖中小岛组成。张公山居公园中心,山顶海拔高程71.2米,山顶建有七层的望淮塔,登塔可鸟瞰珠城全貌、淮河风光。解放前,满山光秃、岩石裸露,遍山坟茔、悲惨荒凉。建国后,国家号召植树育林、消灭荒山、绿化祖国,于1955年开始在山上植树造林,建立苗圃。1973年市政府决定将此山辟为公园。于1975年正式开始建园。二、绿化改造的指导思想张公山公园的绿化是在荒山造林绿化的基础上建设起来的。树种单一:主要以松柏类荒山绿化先锋树种为主;色相单调:满眼望去主要是翠绿绵延,缺少色彩变化;季相变化不明显:一年四季均以常绿为主,缺少落叶花木;配置形式单调