简介：“文创”成为继“互联网”后的又一热词。在新旧交替、传统转型的时代，无论是艺术家还是设计师，无论是开发商还是政府，大家都在寻找出路，国家战略将文化创意产业推上了时代风口，更增添了“文创”的热度。本文从文创产业的现状谈起，讨论了文创产业现存的问题和发展的机遇。

简介：本文从模糊综合评价的视角出发,结合我校文廷式特色专题文献数据库的构建,分析了高校自建数据库质量评价的意义和构建原则,在探寻高校图书馆自建特色数据库评价指标和高效利用的模式基础上,力图探索一条高校图书馆自建数字资源评估的科学途径和方法。

简介：秘书学专业是实践性、应用型较强的新建本科专业,各开设学校均试图打造自己的特色,形成有效的培养模式。就广西民族师范学院而言,由于学校所处地理位置、办学定位、经济环境和文化传统等与其他地区高校有较大不同,故其特色建设比较鲜明。在多年汉语言文学(文秘本科方向)建设经验基础上,逐渐凝练成一专多能、突出应用、注重实践、强调英语及写作能力的企业型和涉外型特色。

简介：经教育部社会科学司同意,全国高等学校文科学报研究会于2014年4月至7月开展了四年一次的第五届全国高校社科期刊评优活动,旨在展示近四年来教育部高校社科期刊所取得的成绩。11月21—24日,在广州东山宾馆举办的第五届全国高校社科期刊评优活动颁奖典礼暨第七届第三次理事会上,公布了评奖结果,《邯郸学院学报》被评为＂全国高校优秀社科期刊＂,＂赵文化研究＂专栏被评为＂全国高校社科期刊特色栏目＂,李俊丹副编审被评为全国高校社科期刊优秀编辑。

简介：本文以上海对外贸易学院建设国际经贸人才培养基地和决策咨询思想库为案例,提出地方本科院校建设特色型大学的学科发展战略,即非均衡发展战略、＂人无我有＂的空档战略和＂人有我强＂的入流战略。

简介：经济管理学院拥有工商管理和应用经济学2个一级学科,5个本科专业,分别是会计学、工商管理及工商管理金融理财方向、市场营销及市场营销互联网营销方向、国际经济与贸易、经济与金融。学院注重思想引领,充分发挥党总支的政治核心作用、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。坚持＂质量第一、内涵发展、突出特色＂的办学理念,注重学生知识、能力、素质综合培养,强化内涵建设,突出特色发展,加强师资队伍建设,教育教学质量和水平不断提高。

简介：打造办学特色是地方高校提高办学质量，提升竞争能力的需要；服务地方经济是地方性高校有别于综合性大学、有别于部属院校最重要的特色；地方高校必须树立主动为地方经济社会发展服务的观念，充分开发和利用地方资源。

简介：机电工程学院于2006年9月由原机电工程系发展而来。2002年开始招收大专班以来，致力于培养高技能型制造业紧缺人才。几年来，在学校党委的正确领导和相关行业企业的大力支持下，机电工程学院紧密围绕区域经济发展进行专业建设和教学改革，由原来的2个专业发展成为拥有7个专业的集教学、管理、科研、服务于一体的二级学院。　

简介：备受瞩目的第五届湖北十大名刊奖、第九届湖北优秀期刊奖、第五届湖北优秀期刊工作者奖已揭晓，并于2015年2月10日在全省新闻出版广电工作会议上分别予以表彰。荆楚理工学院期刊社《荆楚学刊》被授予湖北优秀期刊奖，《荆楚理工学院学报》“传记文学研究”栏目被授予湖北期刊“特色栏目”奖，黄康斌、王妍被评为湖北优秀期刊工作者，王乐、胡璇荣获湖北期刊优秀新人荣誉称号。

简介：校园文化是一种特殊的文化,承载着重要的育人作用。文章以W科技职业学院校园文化建设的探索与实践为例,从理念文化、德文化、书院文化、节日文化、环境文化、阵地文化、社团文化、廉洁文化等方面的校园文化创新建设入手,致力于探讨构建具有高职特色的校园文化育人体系,以期为其他高职院校的校园文化建设提供有益的借鉴和参考。

简介：　　"岗位主导式"人才培养模式的基本内涵是:以本专业确定的职业岗位的需求,主导专业教学内容的组织;以本专业培养目标的实现,主导专业教学的实施;以职业岗位的考核标准,主导专业教学的绩效评价.……

简介：2016年,是国家＂十三五＂规划的开局之年,踏着职业教育深化改革的春风,锡林郭勒职业学院也迎来了自己独具特色的＂十三五＂。勇于开拓进取的锡林郭勒职业学院人紧抓机遇、乘势而上,在追逐梦想的职教征途中,一次次华丽转身,留下了一串串闪光的足迹：连续7年被内蒙古自治区教育厅授予＂高校就业工作先进集体＂;2013年度＂内蒙古自治区示范性高等职业院校建设计划＂立项建设院校;以高职高专组第二名的优异成绩入选2014年度全国毕业生就业50所典型经验高校,

简介：亳文化特色文献数据库建设起步较晚,基础比较薄弱,其建设过程中有诸多不足之处在所难免。在思想认识和具体建设实践中,如果能克服众多缺点和问题,定能在高校图书馆现代化建设中,取得一定成果。

简介：　　　　4　成熟的办学思想　　校长的办学思想不仅对学校教育工作起导向作用,没有特色办学思想的校长,办学特色体现着学校的办学思想

简介：　　　　4　成熟的办学思想　　校长的办学思想不仅对学校教育工作起导向作用,没有特色办学思想的校长,办学特色体现着学校的办学思想

简介：我校一向以工科专业为主,直至八十年代后期,学校仍然只是开设几个机电类的传统专业,办学规模也很小,在校生只有几百人,无论是办学规模、专业设置或是教学内容、方法都明显不符合形势发展要求。在九十年代初,学校根据广州市二轻行业对专业人才需求情况的变化,确立了“为经济建设服务,为轻工行业培养人才”和“形成我校的专业教学特色”的办学指导思想,及时根据用人单位的需要调整专业,拓宽专业面,扩大了办学规模。近十年来,我校又陆续开设了十多个专业,目前所开设的专业已有工科的机电类、轻工类、美术类和文科的管理类四大类共近三十个专业,办学规模也逐步扩大至目前在校生一千八百多人。在专业面不断拓宽,办学规模逐步扩大的同时,我们注意加强专业建设,改革教学内容、教学手段和教学方法,以保证专业教学的质量。在专业建设中,我校同样是根据自身的实际条件,量力而行,确立了要办好“特色专业”和办出“专业特色”的专业建设的指导思想。

简介：摘要对揉谷镇特色产业发展进行研究，并通过分析总结国内外特色小镇的产业发展模式，结合揉谷自身发展基础确定揉谷镇特色产业发展的定位，并建构产业体系及对空间布局进行研究。

简介：近几年，一些地区在发展学前教育的过程中，为了追求品牌效益和差异化发展，追求所谓的“一园一品”“一园一特色”的路径，生硬地给幼儿园冠以某某特色。笔者认为，幼儿园可以有特色，但是应在幼儿园发展历程、文化氛围、团队结构等条件下，遵循幼儿发展规律，历经一段时间的坚持和坚守，积淀和形成的基于园所文化背景下的园所特点和品牌特色。

简介：一、概述※云南艺术学院是全国七所综合性本科艺术院校之一，是硕士学位授予单化。云南艺术学院文华学院是云南艺术学院与社会力量合作，利用非国家财政性经费创办的实施本科学历教育的岛等学校。

简介：吉林艺术学院动画学院创建于2000年，坐落在长春市高新技术产业开发区大学城，占地面积20万平方米，建筑面积12万平方米，校区环境幽雅，教学设备先进，现有本科在校生2878人。学院为国家计划内统一招生，学制四年，学生毕业成绩合格颁发吉林艺术学院动画学院本科毕业证书和吉林艺术学院学士学位证