简介：
简介：一、选择题1．小明从正面观察下面所示的两个物体，看到的是
简介：趣味组合体两视图不同于常见综合式组合体两视图,既无特征反映又缺乏层次感,用形体分析法解读难度很大,用线面分析法解读为宜.准确弄清有几个截切平面及其空间位置是解读关键.举例说明解读方法和步骤.
简介：空间几何体的三视图是新课程标准的新增内容，对三视图的考查成为高考的热点内容之一，尤其是在三视图的背景下数方块的数目，成为教学的难点。我将结合课本习题来研究这个问题．
简介：非机械类专业的制图课是一门较为重要的技术基础课.其教学具有如下几个特点:一是学时短,大约在40～60学时;二是专业门类多,如有电子、管理等专业;三是教学对象成分复杂,有文科类、理工科类;学制有二年制的,也有三年制的.由于具有以上特点,从而造成非机类制图教学中出现一方面学时少.课时紧张,而另一方面又面临学生的基础知识水平参差不齐,课程讲授困难的状况.因此,要想搞好非机类制图教学,就必须抓住教学中的重点、难点、因势利导,既要消除
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第21讲 视图与投影
投影与视图单元过关检测
解读趣味组合体两视图
三视图的“新视觉”
三视图教学的探讨
