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简介：目的探讨康复训练对掌指骨骨折术后功能恢复的影响。方法2008年5月-2009年7月，对56例掌指骨骨折患者进行术后康复训练，其中随访超过1年以上有完整临床资料的共20例。结果根据手功能评定：优2例，良10例，中6例，差2例。结论掌指骨骨折术后患者通过早期科学合理的康复训练可使其功能恢复良好．依据骨折的部位、损伤机制及患者年龄有不同疗效。

简介：摘要本文通过探讨技能训练对慢性精神疾病的康复效果。得出结论技能训练可使慢性精神病患者得到多方面的康复效果。

简介：近年来，我们共收治82例脑卒中偏瘫患者，对其进行早期康复训练，取得满意效果。现报告如下。

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简介：听力康复训练对人工耳蜗植入患者言语识别能力的提高具有重要的作用。本文就人工耳蜗植入后患者的听力康复训练作一综述。

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简介：摘要：语言是人类沟通中所使用的，最基本也是最方便的工具，更是学习的重要媒介。但是对于听障儿童来说，他们在听力方面有一定的障碍，也正是这一障碍导致其整体发展水平落后于听力正常的儿童。对听障儿童进行康复训练不仅是使其拥有正常的听觉感知功能更重要的是能够通过多方面的听力训练，提高儿童与他人交往和适应社会的能力，从而促进其人格的健全，提高其自信心。本文作者就以听障儿童恢复训练策略探究为题，结合自身的教育实践，从多方面出发，对听障儿童进行了恢复性的训练，使其拥有最基本的听觉能力，也更好地促进其多元化的成长。

简介：[摘要]: 我国小儿脑瘫发病基数大，临床疗效也不容乐观，毋庸置疑小儿脑瘫已成为新的医疗、公共卫生与社会发展问题。公众对脑瘫疾病缺乏正确深入彻底的认识，致使患儿及家属都承受了较大的精神压力负担，且患儿生活自理能力的缺乏及对家庭社会的高度依赖性也不利于社会发展。文章通过对脑瘫患儿现状进行层层剖析，突出强调了临床康复迫切性和提供康复系列服务的紧迫性，并提供现阶段治疗小儿脑瘫的系统康复训练对策。

简介：摘要：语言是人类沟通中所使用的，最基本也是最方便的工具，更是学习的重要媒介。但是对于听障儿童来说，他们在听力方面有一定的障碍，也正是这一障碍导致其整体发展水平落后于听力正常的儿童。对听障儿童进行康复训练不仅是使其拥有正常的听觉感知功能更重要的是能够通过多方面的听力训练，提高儿童与他人交往和适应社会的能力，从而促进其人格的健全，提高其自信心。本文作者就以听障儿童恢复训练策略探究为题，结合自身的教育实践，从绘本教育、家庭教育以及自身教育三个方面出发，对听障儿童进行了恢复性的训练，使其拥有最基本的听觉能力，也更好地促进其多元化的成长。

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简介：摘要：听障主要是指人体听觉系统失灵或功能减退导致的听力障碍，这一疾病或为先天、或为后天，康复教师对患者进行针对性的治疗与训练，便可实现不同程度上的恢复。对于年龄尚小的儿童来说，听障疾病得不到有效、及时的救治与训练，不仅会影响孩子们的成长，甚至还会为孩子们带来严重的心理负担。为了有效提升儿童听障康复训练的有效性，康复教师则更加需要加大精力的投入，要根据儿童的实际状况，针对性的进行引导与治理，从而加速听障儿童恢复听力的速度。

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