简介:生理学是研究生命活动规律的科学,素有生命的逻辑(10gicoflife)之称。生理学的学习不仅要学习生理学的基本概念,更应学习生理学的严密逻辑和科学的思维方式。因此,生理学课程理应在医学生创新能力的培养上承担更多的责任,扮演更重要的角色。为此,我们在生理学教学的各个环节进行了系列改革,
简介:2004年8月13日Science发表了我国青年科学家唐世明为第一作者的题为“果蝇的视觉模式识别具有视网膜位置不变性”的研究论文。年仅33岁的中科院生物物理研究所研究员唐世明等人发现和证明了果蝇的视觉具有位置不变性,这一研究成果改变了人们以往对
简介:据英国媒体报道,科学家在布拉德福镇边沿的一个小型工业冷却塔内发现了一种新型的、奇怪的生命形式。经过基因分析显示,这种生物体是科学家从未见到过的,可能是一种新的生命形式。
简介:美国哥伦比亚大学教授迈克·格尔森今日在意大利米兰介绍了他的“第二大脑”理论,引起人们的关注。
简介:
生理学问答题出题形式的改革
中国科学家在果蝇视觉神经研究方面取得新突破
生物学新突破 英科学家发现第四种生命形式
美科学家称:肠子是人类“第二大脑”反映喜怒哀乐
IUPS、FAOPS及英、美、加、澳生理学会负责人纷纷写信祝贺会议成功