简介：青少年的犯罪问题一直是全社会关注的热点，也是斟扰法学理论界与教育部门的一个难题，同时也是社会不稳定的因素，维持社会稳定，搞好社会治安综合治理，为经济、政治、文化等各方面发展创造良好环境的重要课题之一。当前，各地的青少年犯罪现象越来越突出，研究青少年犯罪心理之所以重要的因为：

简介：当前社会处于转型的新时期,社会价值多元化、思维多样化,社会治安状况复杂,警察需要面临更多的社会应急事件,承受更大的心理压力。在此背景下,需要增强公安民警职业心理认同和文化认同,强化警察自我认知。从警察职业心理的自我认知的角度进行分析,了解公安民警的职业现状和态度,梳理影响警察职业心理和公安文化认同的三个基本要素：民警自身、公安机关及其领导者和社会,优化工作环境和环境营造,引导广大公安民警增强职业心理和职业文化认同,增强公安民警的职业自豪感和幸福感。

简介：<正>“世界卫生组织”关于“健康”的定义是:“健康不仅指一个人没有残缺或疾病,而是指一个人有良好的身体,精神和社会适应能力”。人是一个身心统一体。一个健康的人应该包括两方面:一方面从生理上说,他的体格是健壮的,能经得起风雪寒暑的袭击;另一方而从心理上说,他的精神是健全的,能经受各种复杂环境的锤炼。注意生理卫生可以培养健全的体格;注意心理卫生可以培养健会的性格。这就是我们平时所说的身心健康,只有身心都健康的人。才是真正健康的人。长期以

简介：在企业建设中，心理疏导是一种提高职工士气、减少抱怨、增强对企业的认同、促进各部门、各层次员工间沟通、改善组织气氛的重手段，在这方面，工会注意施展好自己的应有作为。

简介：集体化时期,政治性充斥乡村社会,使得乡村公共空间表现为权力型公共空间的形态;改革开放初期,政治性逐渐退场,市场性渗透乡村社会,乡村公共空间呈现出经济型公共空间的形态;到世纪之交,以公共文化服务建设为载体,乡村文化广场的兴起又使得乡村公共空间表征为多元型。乡村公共空间的历史流变及其生成逻辑表明,乡村公共空间是由国家与社会关系所建构的,不同的国家与社会关系决定了乡村公共空间的不同形态。

简介：＂不担当、不作为＂主要表现为不想担当作为、不愿担当作为、不敢担当作为、不会担当作为、不真担当作为。部分党员干部出现＂不担当、不作为＂问题既有理想信念和宗旨意识缺失的内在原因,也有外在压力和机制缺陷的外在因素。加强理想信念与宗旨意识教育,引导党员干部＂想＂担当作为;提高引领经济社会新常态本领,促进党员干部＂善＂担当作为;构建科学合理的考核评价机制,激励党员干部＂愿＂担当作为;探索区分对待的容错免责机制,促进党员干部＂敢＂担当作为;建立行之有效的监督问责机制,督促党员干部＂要＂担当作为。

简介：积极心理学倡导积极人性观,提倡以人固有的、实际的、潜在的力量和美德为研究对象,帮助更多的普通人获得主观幸福感和满意度。在积极心理学理念的启发下开展针对犯罪心理学课堂教学改革能促进公安教育改革、激发学生积极情绪体验、培养学生主观幸福感、符合积极心理学跨学科应用的内在需要。通过言传身教,培养学生积极人格;多管齐下,增强学生积极情绪体验;创设情境,营造积极组织氛围等一系列措施,探索犯罪心理学课堂教学改革的若干尝试。

简介：“红色体验与寻访活动”首团向共青城出发2012年5月27日，“寻找青春足迹弘扬光荣传统——纪念中国共青团成立90周年红色寻访与体验活动启动仪式暨羊城体验寻访活动”在我校拉开序幕。本月6日，首批由广州市民政局36名团员青年组成赴省外红色寻访与体验团正式向江西共青城出发，沿途经过井冈山革命圣地。本次活动以走访革命圣地、现场教学、瞻仰烈士陵园、与红军后代交流座谈、征集建团90周年祝福话语等形式开展。此次活动希望学员们通过对先辈革命成功经验的体悟，进一步坚定对新型城市化发展道路的决心。

简介：近年来，无论是在中小学教育还是高等教育领域，体验式教育受到越来越多国内教育研究者和实践者的关注。体验教育的生成与发展建立在构建主义基础上。是在哲学、人类学以及心理学基础上发展起来的学习理论。本文试图探讨将体验式教育与全面影响大学生的第二课堂教育体系相结合的科学性，并结合武汉大学实际，就如何在体验教育理论下构建大学生第二课堂活动课程体系提供合理化建议。

简介：我国的社会主义市场经济发展已经进入深水区,腐败现象和腐败行为也呈现出更加复杂的态势,系统研究腐败行为产生的原因,尤其是对腐败行为产生的心理原因进行深入的分析,探究其特征,对于深入了解腐败问题,进而探寻预防性的对策,减少腐败行为的产生,具有着重要的理论价值和实践意义。

简介：心理需要与马克思哲学本身所关注的人的解放、幸福密切相关。尤其在当代，对人的心理需要给予应有的关注实际上是对人的自我分裂与异化的克服与超越，是人的全面发展的基点和构建和谐社会不可或缺的维度。人的任何实践活动都是在其心理需要的支配下完成的。因此，了解、尊重每一个人的心灵世界，满足社会群体的心理需要。改变人的生存境遇，创设协调的发展环境，进而激发人的全面发展，是构建和谐社会过程中必须予以认真对待和仔细研究的问题。

简介：健康的心理素质是领导干部具备的重要因素，也是促进干部心理健康的现实要求。当前领导干部的心理总体上是健康的，但有少数领导干部存在一定的心理问题，这些心理问题的产生主要有社会层面、职务层面的原因和个人层面的原因。要解决这些心理问题，关键在于领导者学会自我调适，如确立合理目标、养成廉洁心理、塑造健康人格、正确处理压力等。

简介：春节过后,工作堆积如山,很多人都有焦头烂额的感觉,'情绪爆炸桶'随时会被点燃。如何才能为情绪降温?三步让你打开'心理空调':1.语速降低2/3,音量降低2/3。人们在发脾气时,主要表现是声调变高、语速加快。如果放慢语速说话,即使你怒火中烧,也能够很快平复下来。

简介：<正>春节里,朋友来我家小聚。闲谈时,朋友深深叹气,神情严肃凝重!我顿生疑惑,问:"为何这般惆怅?"朋友说:"被上中学的大女儿气死了!她们班60人,期末考试,她考了53名,退了33个名次,更可恨的是除了语文外其他科目都不及格,尤其物理,150分的卷子,仅仅考了55分!"

简介：近年来，心理危机导致的恶性事件增多。对职工心理危机的早期发现及有效干预，对于职工的安全健康、企业的发展和社会的稳定都有着重要意义。构建心理危机干预机制，能够及早发现，及时干预，将心理危机对职工的影响降到最低。

简介：改革开放,虽然使不少广州青年妇女人才脱颖而出,但总的现状还不可乐观,大多数青年妇女成才步履十分艰难。据1987年底统计,“三少”现象突出,即一是女性中领导干部少,在市属单位科级以上女干部仅为885人,占全市女职工的0.11％;二是女性中高中级专业人员少,

简介：心理契约是高校教师管理的基石,它可以弥补人力资本契约的不完全性,可以有效地激励教师工作,能保持教师对高校的忠诚度,还可以促使高校教师管理观念的创新.构建高校教师管理的心理契约,其主要途径有:建立有效的激励机制、采取科学的职业生涯管理方式和营造以人为本的文化氛围等.

简介：重视党校的心理疏导教育具有重大的现实意义,但要有效开展心理疏导教育必须在深入理解心理疏导涵义的基础上,对心理疏导的核心要义、作用机制以及主要路径进行全面系统的了解,才能真正实现心理疏导教学模式的创新,推动党校教学改革的科学有效运行.

简介：留言板：退休是人生的必然阶段,谁都绕不开。有很多人在意识到自己将进入离退休角色时,心理活动十分剧烈,特别容易产生焦虑感、失落感、衰老感等负面情绪。＂凡事预则立,不预则废＂,快要退休的朋友们,学会增进心理健康,顺利地从职业生涯过渡到退休生活是十分重要的。

简介：本文以生动的实例说明阳光心态与情绪心态的表征，并深入浅出地阐述心态的重要性及心理疏导的对策。