简介:权力在本质上是具有论争性的概念,因而可以从不同的视角来观照权力的含义。卢克斯的激进观点指出了权力的第三个维度,即权力依赖于对真正利益的界定。然而,真正的利益概念本身具有内在模糊性和经验依赖性,这使得对权力的概念界定有滑向抽象的形而上学以及相对主义的风险。如果我们坚持以真实利益作为分析权力概念的出发点,则权力的审议转向就是不可避免的。在审议主义的观点看来,理性说服是权力的本质所在,它使权力区别于暴力。但由于有关权力的审议观点建立在并不可靠的假定之上,因而权力的界定还需要某种相应的拓展,才能捕捉到政治实践的复杂性。自由、互惠以及责任内嵌于权力的概念之中。
简介:近年来,台湾青年在选举中扮演着越来越重要的角色,对台湾青年选举行为进行研究,了解其投票行为也显得日益迫切。一般研究认为台湾青年对政治冷漠,政治参与度不高、投票率低。综合台湾相关民调,经分析可知台湾青年投票行为有如下特征:青年功利性投票动机较强,具体投票动机会因受访者性别、年龄、教育程度的不同而有显著差异。台湾青年目前对选举讯息的获得仍以电视媒体为主,但依赖网络的比重急速攀升,未来网络有可能成为台湾青年获取政治信息的最主要途径。青年的政治意识尚未定型、政党认同强度不高,所以对候选人的评估以及投票倾向还不稳定,家庭因素发挥重要的影响。台湾青年不投票的原因除了政治冷漠外,主要是时间经济成本考量,但这部分选民中大部分其实有着明确的政治态度和投票偏好,只要改变投票方式或政治动员得力,他们也会出来投票。
简介:本文从社会结构—自我评价的双重变迁角度看待传统读书人面对接济的心安理得的反应,以及当前大学生"诉贫心理伤害"问题。首先,传统读书人有家族支持,社会分化较小,主观以"劳心者"式精神贵族自居,凭嵌入德识的文化资本取得内在尊严感,这使其减免因接济所致的过分羞愧。其次,近代已还,农业社会逐渐让位于工商社会,价值观趋于理性化。农村家庭核心化,抗风险能力低于家族,农村读书人面临市场化的教育扩张、社会过度分化的边缘处境,教育功利化以至于人格教育弱化使读书人的自我尊严外在化,上述因素内外夹击造成诉贫伤害。最后,化解之道在于适度限制市场,促进职业教育,创造节俭校园消费环境及重塑精英意识等。