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  • 简介:如何适应经济社会发展形势,不断提高预防青少年违法犯罪工作科学化水平,促进社会和谐发展,是一个需要认真研究和深入思考的重要课题。在经济转型和社会转轨的新形势下,需要在青少年法制教育、重点青少年群体教育帮助和预防犯罪、社区预防、青少年网络犯罪预防、中国特色少年司法制度建设以及青少年权益保护机制和预防工作机制建设等六个方面加大力度,方能取得显著成效。

  • 标签: 法制教育 重点青少年群体 社区 网络犯罪 少年司法制度机制
  • 简介:南京市鼓楼区凤凰街道工委书记李志平认为,讲好乡愁故事,做好乡愁文章,有利于建立城市居民之间和基层社会治理的情感纽带,应从三方面努力。第一,增强归属感,要增强群众的归属感必须要做美环境。

  • 标签: 塑料垃圾 知可 英国工程师 生物降解 提取物 数字经济
  • 简介:英国工党关于什么是社会主义的辩论刘淑春摘编英国《新政治家与社会》周刊1994年10月21日一期刊登一篇题为《引人思考的条款》的文章。作者史蒂夫·普拉特通过对英国工党内部围绕修改其党章第四条而展开的辩论的分析,引出一些发人深思的问题。文章发问:“工人的...

  • 标签: 英国工党 什么是社会主义 生产资料 党章 激进思想 重新分配
  • 简介:圣愚的产生与发展圣愚是俄国一个古老的传统,关于圣愚来源问题,美国著名学者E.M.汤普逊在《理解俄国:俄国文化中的圣愚》中认为,圣愚主要来源于东方的萨满教传统。①但俄国和西方的大多数历史学家及社会学家都认为,俄国的圣愚现象来源于拜占庭的愚人传统,随东正教的传人转化而来,是俄罗斯东正教特有的一种僧侣类型。因此圣愚崇拜既包括了东正教的介入也吸收了亚洲北方民族萨满教的习俗,可以把圣愚理解为萨满文化和东正教文化融合的产物,是两种宗教之间的连接环节。

  • 标签: 俄国文化 社会学家 圣愚 文化现象 宗教 东正教
  • 简介:如何评价普京执政三年来的俄罗斯,俄社会各界人士众说纷纭。本栏目特编发两篇从社会学角度分析俄罗斯政治、经济及社会状况的文章,其中基于社会调查得出的结论或许对研究俄罗斯问题的读者有所帮助。2002年10月21日,俄罗斯科学院综合社会研究所所长、教授、俄罗斯社会学家协会第一副主席米·康·戈尔什科夫访问中共中央编译局并作《俄罗斯社会经济和政治形势》的报告。现将报告原文摘译如下。

  • 标签: 俄罗斯 社会经济 政治形势 社会状况 经济形势 政党体系
  • 简介:本文以个体社会化的研究视角,分析了目前与青少年道德教育困境密切联系的三种社会失范现象,即权威失范、社会主导价值混乱和角色失范,并试图找出三种社会失范现象与青少年道德发展的内在依存关系.在此基础上,笔者提出了如何应对三种社会失范的一些浅见.

  • 标签: 社会失范 道德教育 价值体系 权威失范 角色失范
  • 简介:青年社会学在其学科发展进程中,基于不同的理论来源和独特的价值选择,形成了一些十分独特的也是这一学科最基本的理论视角,主要包括:"个体—社会"视角、"世代—世代"视角、"结构—行动"视角、"传承—更新"视角。在一定意义上,它们表明了青年社会学学科的基本特征、核心内涵和分析方法,因此,成为理解和把握青年社会学学科的一种纲要。

  • 标签: 青年社会学 学科特征 理论视角
  • 简介:现代民谣反映了一定的客观现实,但也不可避免地带有片面化、情绪化等非理性因素,因此,为有利于社会主义和谐社会构建的战略目标的顺利实现,对现代民谣中反映的突出的客观问题要采取切实而有力的措施予以逐步解决,逐渐消除不满情绪,防止矛盾激化,同时对其非理性因素要多渠道、多途径予以化解,防止其负面影响的扩大。

  • 标签: 现代民谣 和谐社会 启示
  • 简介:社会治理的目的是解决社会问题,促进社会发展。志愿服务是解决社会问题不可或缺的手段,是促进社会发展的有力工具,因而成为创新社会治理的有效途径。但目前志愿者在参与社会治理中面临着常态化、专业化的志愿服务项目不够普及,志愿者领袖人数不足,志愿服务被误用滥用,风险管理未受到足够重视等问题。使用志愿服务须坚持公益性、谨慎性、自愿性、合法性四个原则。要发挥志愿服务在创新社会治理中的作用,须大力培育志愿者领袖,加强志愿服务风险。

  • 标签: 志愿服务 社会治理 志愿者
  • 简介:苏联解体之后,俄罗斯由中央集权的政治制度转向自由民主制,市民社会得到了很大的发展,这为民主政治的发展奠定了一定的社会基础.但由于市民社会的发展受到多方面因素的制约,其力量还是比较弱小的.没有强大的市民社会基础,俄罗斯民主进程不可避免地会出现一些波折.

  • 标签: 俄罗斯 市民社会 民主政治
  • 简介:<正>改革开放以来,我国理论界对社会主义所有制问题展开了一系列积极有益的探索,取得了一些突破性的成果,起到了促进改革与发展的作用。然而,到底什么是社会主义公有制?公有制性质与公有制形式有何区别?公有制是不是等同于全民所有制?传统公有制与当代公有制有什么不同?各个公有制形态之间是什么关系?对于这类问题,我们还想进一步作些研究。

  • 标签: 社会主义公有制 社会主义生产资料公有制 社会主义所有制 全民所有制 理论界 传统公有制
  • 简介:志愿服务是重要的有效社会动员形式。顺应时代发展需要,发展志愿服务事业,有利于创新社会动员机制,进而推进和创新社会管理。本文从社会动员的对象、社会动员的方式、社会动员的性质、社会动员的效率等四个角度,探索如何通过发展志愿服务来建立和完善社会动员体制机制,有效提升社会动员水平,切实服务民生所求,为社会科学发展提供支持和动力。

  • 标签: 社会动员 志愿服务 社会管理
  • 简介:<正>《上海市青少年保护条例》颁布和实施10年来,我们青浦县的青少年保护工作在县委、县府的关心、支持下,在市青保委及其办公室的指导下,有了长足的发展。我县广大青少年保护工作者在组织网络的形成、队伍建设的加强、日常工作的规范、特殊保护的落实、社区环境的优化、“学校、家庭、社会”教育一体化的实现、青少年合法权益的维护等方面,都进行了认真的实

  • 标签: 青少年保护 政府行为 青少年合法权益 队伍建设 青少年学生 教育一体化
  • 简介:以20世纪90年代末第三条道路的提出为标志,西欧社会民主主义经历了重要的转型。如今转型已近10年。5年前15个欧盟国家中有12个由社会民主主义政党执政,现在社会民主主义在西欧处于低潮,但转型仍在继续。

  • 标签: 社会民主主义 西欧 20世纪90年代末 变革 政党执政 欧盟国家
  • 简介:一、弗洛姆的“社会主义”观1.弗洛姆“社会主义”观的思想来源弗洛姆的社会主义观是承继前人理论孕育而生的。在弗洛姆的有关著作中,围绕社会主义的问题,他重点涉及了巴贝夫、查尔斯·傅立叶、罗伯特·欧文、蒲鲁东、彼得·克鲁泡特金、古斯塔夫·兰道尔和马克思等人的社会主义思想,并试图从中求其共性,进而形成了他自己的社会主义观点。

  • 标签: 社会主义观 弗洛姆 述评 社会主义思想 古斯塔夫 傅立叶
  • 简介:<正>我国作为社会主义国家,一直坚持对青少年进行共产主义思想道德教育,国家各级机关、各部门都努力发挥职能作用,扩大社会教育对青少年的积极影响,对青少年的社会教育也取得了明显的效果。但是,社会的构成是复杂的,社会阴暗面和社会上的一些不良分子以及低素质人群的活动,也给青少年带来了负面影响,有时,这种负面影响的影响还相当大,并且成为一部分青少年违法犯罪的重要原因。

  • 标签: 负面影响 正面教育 预防青少年违法犯罪 思维方式 青少年学生 社会主义国家
  • 简介:<正>我们知道,人们在长期的社会生活中,为适应共同的生活需要,逐步形成和建立起来了一系列规范,例如,到商店里购买货物要分先来后到依次购买,在马路上行走要遵守交通规则,进入课堂、图书馆和电影院应当保持安静,等等,如果违反了这些规范,就可能妨碍他人.任何一个国家和社会,为了维持社会正常的秩序,都必须依法制定相应的法律和纪律规范,否则就不可能有社会的安宁和发展.因此,遵守法律和纪律规范,是每一个公民的天职.

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