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322 个结果
  • 简介:摘要:近年来 ,毕业生就业形势日趋严峻而受到社会的热切关注。大学生就业为什么难 ,难在什么哪个模块 ?创新实践小组通过对南京审计大学金审学院等驻宁独立学院在校大学生就业观念和预期调查 ,通过对数据的分析,从行业分布、就业区域、月薪水平、就业困难等方面,与江苏省教育厅近年来发布的就业质量报告“大数据”进行对比、分析。有效帮助在校大学生做好职业规划前的自我认知,从而精准地设计出个人职业生涯规划。

  • 标签: 在校大学生 生涯规划 择业观 就业观
  • 简介:摘 要

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  • 简介:一、经济转型对文科专业的影响(一)产业转型引发专业调整传统农业已经逐步被新型农业所取代,传统工业受新的产业革命浪潮、互联网和智能制造的影响形成了技术密集和智能化为核心的新工业,传统的第三产业也掀起了向现代服务业转型的高潮。

  • 标签: 经济转型期 文科专业 可持续发展 文秘专业 教改 高职
  • 简介:在转轨经济和国有企业改革过程中,出现了委托代理和内部人控制的两难选择。在本文的分析中,根据在深圳观察到的情况,我们提出公司治理结构要走出两难选择的困境,关键是要重新构造利益主体,形成公司治理结构中的利益共同体。

  • 标签: 公司治理结构 利益共同体 产权 国有企业
  • 简介:针对目前,在中职学校机械专业教材中,在机床夹具定位误差的计算章节,对“工件以内孔定位时定位误差的计算”阐述的不深不透,有的甚至把定位基准相对于限位基准的最大位移量直接看作是基准位移误差,虽然它们在数值上有时是相等的,但从基准位移误差的概念上讲却有欠妥之处。还有就是多数机械专业教材只是分析了多个相同夹具加工成批工件时,基准位移误差的计算,而没有对单个夹具(当心轴不更换的情况下)加工成批工件时,基准位移误差的计算情况进行分析,或者是把两者混为一谈,认为两者的计算是相同的。本文针对上述情况提出了不同的观点。

  • 标签: 基准位移误差 多个相同夹具单个夹具 定位副
  • 简介:文章通过阐述实践教学改革的背景,结合武汉工商学院工商管理专业实践教学实际情况,指出该校实践教学整体规划中各级协调不畅、培养方案修订过于频繁等突出问题,并从强化各级合作意识,促进实践教学工作的条理化、完善实践教学管理制度,强化实践教学激励机制建设等方面提出具体解决方案。

  • 标签: 工商管理专业 武汉工商学院 实践教学
  • 简介:2018年7月广东省科技厅举办了《第七届中国创新创业大赛港澳台赛》,广东省发挥地域特色和产业优势,对接港澳台地区创新资源,为进一步推动广东及港澳台地区创新创业氛围、构建和谐社会起着重要的作用。面对社会经济的发展和就业压力的增加,国家提出“创业带动就业”的方针。大学生自主创新创业带动就业,尤其是科技型创新创业在促进经济发展、推动高新科技进步、增加就业等方面有着极大的推动力量。

  • 标签: 科技型创新 创业环境 模式引导
  • 简介:摘要: 本文主要针对高校间资源共享类社交平台的构建进行研究,三维建模技术作为基础。强调 “无围栏,无边界”的产品设计理念, 致力于博取重家之长,使大学生的 交流能够有类似微信等社交软件的及时性,有昔日各大论坛的专业化,有社交游戏等的娱乐性,有自媒体传媒的展示性。面向思想活跃,充满活力的大学生群体,设计出可以跨越学校,跨越地区,跨越时间的大学生交流平台 。使学生间能够进行全方面、多类型、多性质的交流活动。

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  • 简介:当前,我国已步入“银发社会”,人口老龄化问题日益严峻,养老问题成为全社会面临的共同话题,而老龄化问题及养老服务的重点与难点在乡镇农村。党的十八届三中全会对加快推进社会养老事业改革发展高度重视,提出了要积极应对人口老龄化,加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业的明确要求。本课题采用调查统计与实地走访结合的方式,通过了解乡镇敬老院老人的生活情况,调查吴中区各乡镇敬老院的建设运行与管理现状,从四个方面探讨乡镇敬老院在养老服务体系中的作用并给出相应的对策与建议。

  • 标签: 老龄化 乡镇 敬老院 对策
  • 简介:习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,“五大发展理念”为引领,解读“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念的核心内容,探究不同发展理念下中国经济面临的机遇与挑战,探寻新时代中国经济转型发展的路径,实现经济社会与环境的全面和谐和可持续发展。

  • 标签: 发展 经济 理念 中国 新时代
  • 简介:“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同当代中国具体实践相结合的产物,是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界与中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。有人这样地认为:毛泽东思想是革命的理论,邓小平理论是建设

  • 标签: 重庆 武隆县 全面建设小康社会 “三个代表” 政府职能 民主政治
  • 简介:摘要:随着中国精准扶贫工作的逐步推进,“电商扶贫工程”作为精准扶贫的十大工程之一,在实践中取得了良好效果。各大电商平台响应国家政策,推出特色农产品精准扶贫助农项目。在实践过程中,电商平台的扶贫项目存在如农产品的销售状况不理想;助农菜质量参差不齐;流通过程损耗大;服务监管体系不完善等问题。本文美菜网为例,分析电商平台主导的农产品精准扶贫项目存在的问题并提出优化策略。

  • 标签: 电商平台 精准扶贫 农产品
  • 简介:摘要: 为了优化 江苏匡集工业科技有限公司的 健身用品在欧美市场的广告投放策略,本文利用文献研究法、调查法、个案研究法、访谈法等,对 健身用品行业的国内外发展现状、发展趋势以及该公司健身用品在欧美市场的广告投放策略进行 调查分析,在此基础上探究公司在广告主题、宣传渠道、广告评估等方面的不足,并据此提出了明确品牌定位、核心主题,宣传渠道多样化,重视广告效果评估,持续优化广告投放策略等解决对策。

  • 标签: 健身用品 欧美市场 广告投放策略
  • 简介:随着我国新型城镇化进程的向前推进,诸如“城市病”、承载力不足等问题日益明显。为降低居民生活成本,增加城乡居民收入,促进新型城镇建设均衡化发展,2016年住建部等三部委发布《关于开展特色小镇培育工作的通知》并公布首批127家特色小镇名单,其中我市震泽和甪直两镇荣登榜单。对此,本课题组积极展开对震泽镇和用直镇的实地调研,梳理二者加强自身特色小镇的具体做法,总结并分析基本经验,为进一步推进我市特色小镇建设提供有益借鉴。.

  • 标签: 城乡居民收入 创新 集聚 实践 城镇化进程 “城市病”
  • 简介:长期以来,过分依靠低成本赢得市场的竞争策略导向制约了民营企业的素质提升,为新一轮国际分工地位的确立带来极为不利的负面影响。通过对浙江民营企业的实证研究发现,产品创新、工艺流程创新、技术人才资源、创新促进政策、机构融资环境是影响民营企业技术创新能力的主要因素,它们应该成为培育民营企业技术创新能力的着力点。

  • 标签: 民营企业 技术创新能力 创新模式
  • 简介:近日,我们对张家港市、常熟市、太仓市、昆山市、吴江区、吴中区、相城区、虎丘区集体经济靠后的各10个村和姑苏区5个村作了问卷调查,并分别赴其中2个村实地走访调研。通过此次调研,对我市集体经济相对薄弱村情况有了较为全面的了解,也引发了我们的一些思考。

  • 标签: 集体经济 经济薄弱村 调研 苏州市 创新 张家港市
  • 简介:本文在相关研究的基础上,探讨了金融发展与对外贸易的内在关联机制,并采用格兰杰因果关系检验、VAK模型与协整关系检验分析,就江苏省金融发展与对外贸易的因果关系进行实证检验。检验结果表明:江苏金融发展是江苏对外贸易结构优化的原因。但不是贸易规模扩张的原因;金融发展与贸易结构之间存在着协整关系,但金融发展与贸易增量之间不存在协整关系。因此金融的适度发展是实现江苏对外贸易可持续发展的必要条件。

  • 标签: 金融发展 对外贸易 实证分析
  • 简介:摘要 :在“互联网+”的大背景下,网络教学已经成为了一种新的教学模式,课堂 APP已经存在于大多数学生的手机中。江苏大学为例,在分析课堂 APP需求的前提下,对几款较普遍的课堂 APP进行对比,结合问卷调查,提出了一些建议,以期提高大学课堂教学效率。 关键词 :手机课堂 APP、教学过程、功能分析 一、研究背景 随着信息化技术不断发展,在当今“ 互联网+” 较为普及的时代下,使用课堂 APP已经成为一种潮流。陈亚红、杨香玲研究了课堂 APP对于学生学习动机和态度的改变 [1]。不同于传统的教学模式,当今课堂中,教师利用 APP进行签到、布置作业、批改作业,学生利用 APP进行测验、温故。 江苏大学目前有使用“云班课”、“学习通”、“千笔教学”等手机 APP。不仅方便了教师进行授课、批改作业等教学活动,而且大大提高了学生的学习兴趣,将传统的被动学习,改变为学生的主动学习。 传统课堂中,学生上课玩手机情况极为普遍,祝燕芳在因智能手机逐渐普及而影响课堂质量且不太方便控制管理的情况下提出的手机 APP与课堂的结合,建立的一种新的课堂模式 [2]。李苏芳则基于当代大学生课堂上普遍出现的低头问题以及教学模式中的师生沟通较少的问题,分析了“ 云班课” 使用在教学课堂中将会带来的师生方面和教学精细化的改善 [3]。这样一来,手机在课堂上发挥了真 正的用途,有效地解决了学生上课玩手机导致效率低下的弊端。但同时,由于手机课堂辅助教学 APP发展还不成熟,在师生使用过程中也暴露出了许多功能缺陷。如何填补这些缺陷已成为当下不得不面对的问题。 基于上述背景,本文江苏大学为研究对象,旨在研究如何促进 APP与课堂的融合,增强课堂的趣味性、提高课堂的效率。 二、关于几款教学 APP的研究分析 (一)课堂 APP的基本需求 通过模拟教学过程,了解课堂 APP的基本需求,有利于后期从基本需求着手进行多方面对比,进而反映出当前课堂 APP存在的短板。 纵向地看,普通本科生为例,一门完整的课程需要经过以下步骤:对应地,站在教师的角度,需要完成以下步骤: 图1 本科生角度课程分解步骤 图2 教师角度课程分解步骤横向来看,具体地,主要有以下两个细节: ( 1)评分功能:该校本科生课程成绩主要由平时分(约为 30%)和考试分(约为 70%)组成,其中平时分由出勤、课堂参与度、学习资料完成度、课后作业完情况和参与讨论度等众多方面组成,传统的教学和学习过程中除了纸质性的作业、试卷、论文等外,很少有记录教学过程和学习过程的数据,一方面缺乏记录教学过程数据的意识,另一方面缺乏有效的技术手段获取有效的数据 [4]。因此课堂 APP要有完整详细的计分功能和分析数据功能,这样才能使每位学生的实时学习进度反映给学生和老师,从而制定更好的学习计划。 ( 2)编辑功能:一方面,学习资源师生共享是课堂 APP的一大特色,教师需要便捷的编辑功能,方便随时增减学习资源,同时也方便学生清晰明了地找到自己所需要地资源,进而提高学习效率。另一方面,教师可以随时调整作业截止时间,修改因操作失误或系统问题导致个别学生加分错误、作业无法提交、签到失败等问题。由此可见,一款具有人性化的编辑功能的课堂 APP会更受广大师生的青睐

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  • 简介:随着社会的不断发展,各种社会问题也日益增多。如何适应时代要求,推进社会治理创新,推进社会治理体系、多元协调治理以及治理方式现代化,已成为我国社会发展的重要任务。基于此,本文列举长春市朝阳区社区教育发展服务民生的案例,分析了目前社区教育管理中的问题,探索社会治理背景下社区教育管理的创新路径。

  • 标签: 社会治理 社区教育 创新发展
  • 简介:摘要:影视传媒作为一种媒介形式,为世界人们所依赖。电影作为其中的媒介形式之一,具有传播文化内涵和传播意识形态载体的作用。影视呈现在观众眼前,不单单是视觉盛宴,而是将国家的意识形态输入潜藏在影像语言中,潜移默化地影响观众。

  • 标签: 意识形态 个人主义 集体主义 《流浪地球》