简介：摘要:本文从小学语文基础教育信讯技术信息应用环境现状分析调查报告入手,根据调查分析小学语文基础教育信息技术应用环境体系建设、小学语文教师对基础教育信息技术的基本认识和技术应用创新能力以及小学语文教育信息技术培训等有价值的相关事实、资料、数据及分析结论,找出当前存在的热点问题,并总结给出了一份可供基础教育技术信息化事业发展的小学语文教育信息技术应用可持续发展指导对策。

简介：摘要：随着社会的发展，人们越来越重视教育问题，随着教育教学工作的不断改善，高职英语教学水平也在不断的得到提升，不过也还是始终有着一些不足之处。如今,人们非常关注的一个问题就是怎样才能更高的提升高职英语课堂的教学质量。下面,我们就从生态课堂的角度来进行具体的分析，结合着实际的高职英语教学情况，希望能够探索出一条切实可行的提升其教学质量的方式，构建高效的高职英语生态课堂，希望能够更好的去培养学生的英语综合能力。

简介：摘要：随着教育信息化的发展与实施，对于教学体制和教学方法而言产生了新的要求，信息化技术成为了当下教学内容不可缺少的一部分。对于初中体育学科教学来说，在传统应试教育理念之下，无法获得学校与教师的重视，因此对学生体育核心素养培养效果可谓不尽如人意。本文主要分析与研究在教育信息化背景之下，初中体育学科与信息化技术相结合，从而提升体育学科教学质量和教学水平，激发学生在体育课堂中的学习兴趣，增强学生体育核心素养。 关键词：信息化课堂 ；初中体育 ；教学探究

简介：摘要：随着教育的改革和不断进步，对于小学教师在教学上的要求越来越高，现代化教学能力是现代教师必须具备的专业素养。教师只有顺应时代的发展，改革教育教学手段，才能提高教学的质量。本文针对如何提升小学教师信息化教学能力进行分析，给出相应的策略与建议。

简介：摘要：信息技术在教育教学改革中发挥着强大的推动作用，目前各个教学阶段已经开启了信息化教学的模式，向着全方位地实现教育信息化的目标前进。将信息技术与传统的高中语文教学模式进行合理地融合，改变备课、教学、课后辅导的模式，拓充教学内容，转变知识的呈现方式，彻底打破了循规蹈矩的教学模式，打开了教学的新格局。在实践过程中，应用信息技术进行资源整合、丰富活动形式，有效地吸引了学生的注意力，提高了学生接受和理解知识的能力，推动了教学质量的提升。

简介：摘要：受传统教学观念的影响，教师在教学过程中，忽视学生的个性和在教学活动中的主体地位，同时，教师受传统教学方法的影响，缺少对教学方式的创新，这都导致教学效果不明显。随着互联网技术在各个领域的发展运用，尤其在地理课堂教学中的利用，尤为有效。可以让学生在更为直观的理解地理知识。本文以“互联网 +”为背景，对高中地理教学实践进行浅显的探究。

简介：摘 要： 随着我国科学技术的发展，各种多媒体信息技术开始在各个行业广泛应用，其中最具代表性的就是微课，在教学活动中使用微课的形式，能够使得教学方式多元化、教学活动设计更加紧凑，这不但提高了教学质量，还有效提高了全面教育的发展水平。本文就如何利用微课辅助小学语文教学进行分析和探索，使其更普遍应用在小学语文教学中，达到提高学生学习语文知识、了解传统文化积极性；减轻教师负担，提高语文教学质量的理想效果。

简介：摘要 ： 在如今这个信息化时代下，互联网在人们的发展中产生了深远的影响，特别是对人们的生活、工作、学习、思维等方面，产生的影响比较深刻。同时，信息化社会的来临，对于教育事业的发展来说，未尝不是一个新的发展机遇，尤其是“互联网 + 教育 ”逐渐地成为教育事业今后的重要发展方向。在小学英语教育上，存在课程资源稀缺、教学模式滞后等生态失衡现象，而在信息化背景下，引入人工智能，可以对传统教学模式进行创新，打造生态化英语课堂，实现对小学生进行有效地培养。

简介：摘要：在当前的教学环境当中，现代化技术和教学之间的融合程度越来越高，很多的科目都开始在开展教学的过程中利用现代化技术，来提升自身的教学质量，在信息化环境当中，很多教师也开始积极接受信息化带来的转变，希望能够通过相关的教学改变，让学生们的学习质量获得明显提升，而在初中数学教学当中，函数教学作为重点教学内容，难度也相对较高，而在教学开展的实际过程中函数教学很容易让学生们感受到枯燥无聊，学生们的学习兴趣也非常低下，在这种环境下也无法有效提升学生们的学习效果，那么在信息化环境当中，应该使用什么样的策略在提高学生们学习兴趣的同时，提升学生们的学习质量呢？

简介：摘要：相比起其他院校，在中职院校之中要求学生有着更多的创新以及实践能力，所以在教师进行教学的过程中，不仅要将知识传授给学生，其中也要重视对于学生能力以及思维的培养。而在如今的科技发展之下，教师可以利用信息技术将原本复杂的电工知识内容进行具象化，方便学生进行理解，而多样的信息教学手段可以方便学生对于知识进行了解以及掌握。本文将基于信息化教学在中职电工教学中的应用进行探讨。

简介：[摘要 ]：信息化 教学能够 把枯燥的数学知识兴趣化，把难讲的、难懂的知识生动化、简单化，增强了学生学习数学的兴趣，同时也增进了师生的情感，转变了师生之间的教和学的方式，扩大了课堂容量，增加了教学密度，拓宽了学生的知识面，优化了课堂教学，提高了课堂教学效率，促进了教学效果，提升了学生的综合素质，让学生在兴趣中学会数学知识。

简介：摘要：随着教学改革的不断深化，信息技术在小学教学中的应用已不再局限于语文、数学和英语教学。体育教学看似与信息技术毫无关联，但也可以作为一种辅助手段与时俱进。为小学体育教学提供良好的效益。

简介：摘要： 在学生学习与成长发展阶段，学校图书馆的高效利用能够充分的帮助学生拓展知识面，增加其知识储备，并对学校的教育质量产生一定的推动作用。从整体来看，中学图书馆不仅是图书资源的有效载体，还是推动中学教育工作顺利开展的重要基础。在信息技术不断发展的当下，中学图书馆的管理模式也需要探索信息化的发展路径，这样才能紧跟时代与社会的发展速度，最大化的实现图书资源的高效利用。因此，本文拟从中学图书馆管理模式的发展现状着手，对其信息化发展的必要性进行探析，并基于信息技术探寻管理模式创新的具体措施。

简介：摘要：由于信息化时代的快速发展，人们无论是在生活上，还是在学习和工作上，甚至是在娱乐方面，都可以说是发生了翻天覆地的变化。而在这样的变化当中，职高学校的英语教学模式也应该进行变革。基于此，职高学校就需要通过现代的信息化技术，将传统的授课模式转变为信息化教学模式。这样就不仅能够将时间上和空间上的限制摆脱掉，还可以对学生的视野进行开拓，更是能够在丰富英语教学内容的情况下，对学生的创新能力和探索意识进行培养。从而能够切实的将学生的英语学习效率增强，进而能够在提升职高学生的英语应用能力时，实现对高素质应用型人才的有效培养。

简介：【摘要】随着时代的不断进步，信息技术也变得愈加大众化，且其覆盖范围也逐渐广泛，尤其是近几年来其在教育事业中的应用。它作为一种新的教学方式，它逐渐被教师们应用于授课之中。因此现如今，怎样将信息技术恰当灵活地应用到小学低段数学教学之中成为了我们应该时刻关注思索的问题。以此为背景，本文将以“信心化教学在低端数学中的应用”作为主要研究目标，进行深入、认真的探寻，并提出相应的意见，希望可以给予小学低段数学学科的教师们一定的帮助。

简介：摘要：随着社会经济的发展，新课标要求小学英语改变传统的教学模式，不再以词汇、语言作为重点，而是要提高学生学习英语的兴趣，锻炼学生的语言运用能力。教师需要从学生的实际生活出发，利用自主、实践、合作、交流的教学模式端正学生的英语学习态度，培养其思维能力，促进学生核心素养的发展。信息技术是人们生活、学习中常用的工具，能为小学英语提供多样化的资源和活动。在培养学生核心素养时，教师可以利用信息化教学启发学生的思维、培养学生的能力，为学生创造出更多的语言可能性。

简介：摘要： steam指的是结合科学、技术、工程、艺术、数学、美术等学科的一种教学方法， steam教育理念是由美国提出的，这种教育理念更加重视实践动手以及过程，它属于一个全新的教育领域，它是一种具有很强包容性的一种新型教育方法，它也可以称为综合素质教育。 steam作为一种跨学科的整合性教育模式，将 steam与初中美术信息化教学相结合，不仅能够提高初中美术学科的教学有效性，还可以培养出符合新时代下具有综合素质能力的人才。本文以初中美术信息化教学为主体，基于 steam教育模式，探索出新的教学方法，以此来全面的提高初中美术的教学质量。

简介：【摘要】近年来，随着国家教育改革的不断进行，对学生核心素养的培养引起了学校的关注。本文将通过信息化技术来培养学生的核心素养，并借用信息化的手段来提高学生的数学运算能力和空间想象能力，增强他们的创新意识。通过信息化手段，教师能将教学活动与核心素养的培养有机地结合起来，从而有效落实核心素养的育人理念。

简介：摘要：初中英语课堂引入信息化教学方案，这是当前新课程改革的根本要求之一。以多形式、多维度展示教学内容，通过视听结合的方式增添英语课堂的灵动性，打破了传统“满堂灌”的教育形式，有利于激活学生的参与兴致，让他们在趣味、个性的英语课堂上获得全面发展，提高学习效率，落实核心素养目标。近年来，国家大力支持农村教育发展，农村初中英语信息化教学迎来了新的发展契机，笔者在英语课堂实践中积极运用信息技术教学工具，深刻感受信息化教学的优越性与教育改革的实效性。

简介：摘要：随着我国教育体系不断完善，更加注重教学质量和效率，促使教学模式不断创新以满足现代教学需求。同时信息化教学模式成为教学主流方向，给学生带来全新的课堂体验，对提升学生学习效率具有积极作用。信息化教学作为一种新兴教育模式，将其运用到中职英语教学中，首先需要教师意识到信息化教学的重要意义，结合学生实际情况制定科学的教学方案，以达到英语教学的理想化目标，有助于培养学生英语学习兴趣，从而达到提升学生英语综合能力的目的。文章主要围绕信息化教学在中职英语的实践应用展开分析，希望为更多教师提供帮助，让学生全面发展。