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33 个结果
  • 简介:运用现代化教学设备改革和辅助大学英语的课堂教学,是必然趋势.应用多媒体技术辅助大学英语教学,从根本上改变了教师讲、学生听这种被动的传统教学模式,但目前也存在若干问题,需要提高认识,适应现代教育的理念.

  • 标签: 大学英语教学 多媒体辅助教学 自主学习 学习能力
  • 简介:随着多媒体技术、数字视频技术的成熟和网络带宽的提高,教育技术又迎来了一个新的历史发展机遇期。多媒体教学服务是教育技术中心的传统业务,如何为教师在多媒体教学方面提供高质量的服务,是摆在教育技术中心管理者面前的一个问题。"设备自动,服务主动"是多媒体教学服务的创新工作模式,文章详细介绍了该工作模式的缘由、实现的技术方案及下一步的发展。

  • 标签: 多媒体教学服务 设备自动 服务主动 创新
  • 作者: 赵灼辉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]文中分析了行动导向教学的基本理念,提出了基于行动导向的教学设计应遵循的基本原则,依据行动导向教学理论对《电气安装图识读》个案进行教学设计,通过教学实践,取得了较好的效果,具有一定的借鉴意义。
  • 简介:本文主要介绍当今校园内部网络安全的几种做法,通过对交换机、路由器的设置,达到区域隔离,各个部门访问网络拥有各自的权限,消除文件泄密等安全隐患.

  • 标签: VLAN TRUNK SVI 交换机 路由器 端口安全
  • 简介:有线电视系统及卫星电视系统的前端设备往往是昼夜开机的,即使是有人值班的情况下一般也不停机。这样就大大缩短了前端设备的寿命,例如我院的卫星电视接收机连续运行仅一年就发生了故障。因此,笔者研制了一种具有电枧场强仪和电源自动开关两种功能的电子装置,它能在某一频道的电视信号消失几分钟后自动切断前端设备的供电,使机器设备得到休息;而在电视信号出现时,又能立即接通设备的电源。装置的场强仅部分具有完全独立的使用功能,它与自动开关部分仅有信号与电源的连接,在线路寻修时,场强仪可以方便地使用和携带。

  • 标签: 自动开关 有线电视系统 设备电源 系统前端 前端设备 电视场强仪
  • 作者: 范瑞晓
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕改革开放以来,我国各方面事业都取得了举世瞩目的成就,尤其是经济建设方面更是获得了长足的发展。当代社会是以工业为主导的社会,只有大力发展工业才能促进国家的发展和社会的进步。而电气工程及其自动化是实现社会工业化的必经之路,本文将针对电气工程及其自动化的建设与发展进行分析探讨,并对建设与发展中存在的问题进行着重分析,提出合理化建议,旨在促进电气工程及其自动化的发展和我国工业化社会的构建。
  • 简介:〕本文结合笔者实践教学经验,在文章先分析了中职电气自动化理论教学与实训教学含义,之后分别探讨了电气自动化的理论教学和实训教学。

  • 标签: 〔〕电气自动化理论教学实训教学
  • 简介:2011年9月6日,上海学创数码科技有限公司电子白板捐赠仪式在奉贤区教师进修学院附属实验小学举行。奉贤区教育局施文龙副局长、基教科朱银莲科长、教师进修学院杨连明院长等领导和上海学创数码科技有限公司柳军经理出席了本次活动。

  • 标签: 电子白板 捐赠仪式 教学设备 上海 教师进修学院 数码科技
  • 简介:现代学徒制在数控设备应用与维护专业的探索应根据专业特点、行业发展和市场需求确定培养目标,制定人才培养模式,以招生与招工一体化方式组织人才培养,并以学校培养与企业培训对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学徒考核与企业录用对接、专兼师资与双导师制对接、学校管理和公司制度对接等策略落实人才培养模式。

  • 标签: 现代学徒制 探索 对策
  • 简介:在全面实施素质教育的过程中,为了全力推进课改试验的健康发展,我们组织有关人员从2000年11月10日开始用了一个半月的时间,对牡丹江市普通高中课改试验的情况作了调查研究。一、调研工作的基本过程  (一)调研学校的数量及代表性  此次调查研究共深入14所高中学校,占全市高中学校总数的39%,其中,重点中学2所、县(市)教委直属高中2所、企业办高中2所、社会力量办高中2所。  (二)调研工作的程序及内容  第一,听取学校领导关于新课改情况介绍,了解学校对课改总体规划和管理实施的有关情况。  第二,深入新高一课堂听课,了解教师实施新课程教学的思想观念,掌握教师讲

  • 标签: 普通高中 课程资源 课程改革 试验 调查报告 牡丹江市
  • 简介:<正>一、关于教育方针的问题关于教育方针的问题,大家提的意见比较多。认为没有一个教育方针,各项工作没有遵循,要求国家能够尽快加以明确。这个要求是很合理的。确定教育方针的统一的、明确的表述,对于统一教育工作者和社会各界对教育工作的认识,对制订教育政策、法规,安排教学内容,评估教育教学工作的质量,对整个教育事业的发展,都会有重大的影响。教育方针是一个国家在一定历史时期提出的教育工作发展的总方向,

  • 标签: 教育部 教育方针 教育工作者 教育思想 教育事业 教学内容